会昌中学2018届高三上学期第一次半月考物理试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精江西省会昌中学2018届高三上学期第一次半月考物理试卷一、选择题：一质点做匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的3倍。该质点的加速度为（)??B.A。??2【答案】A

3??C。4??D.8??2222??????【解析】设质点的初速度为??0,由位移公式有：??=??+????=??+3??0，得000??=2??????=??02??质点的加速度??=??-??0=3??0-??0=2??0=2???=??，故A正确,BCD错误。2点睛:本题要点要熟练掌握匀变速直线运动的基本关系式，特别注??+??意依照平均速度求解位移的关系式??=02??，有时会使问题变得简略。以下列图，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动，则（）A。地面对B的支持力大小必然大于（M+m）gB与地面之间必然不存在摩擦力C。B对A的支持力必然小于mgD。A与B之间必然存在摩擦力【答案】D【解析】试题解析：对A、B整体受力解析,如图，碰到重力学必求其心得，业必贵于专精（M+m)g、支持力N和已知的两个推力，关于整体,由于两个推力恰好平衡，故整体与地面间没有摩擦力；当推力F沿斜面重量小于重力的下滑重量时，摩擦力的方向沿斜面向上，以以下列图当推力F沿斜面重量等于重力的下滑重量时，摩擦力为零,以以下列图依照共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到:N′=mgcosθ+Fsinθ故CD错误．应选B．学必求其心得，业必贵于专精考点：物体的平衡3.如右图所示，一不可以伸长的圆滑轻绳，其左端固定于

O点，右端超出位于点的固定圆滑轴悬挂一质量为M的物体，段水平且长为度L，绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L.则钩码的质量为（）2??3??C。√2√3A.√B。√2??D。2??【答案】B【解析】试题解析：重新平衡后,绳子形状如图:平衡后，物体上升L，说明此时POO恰好组成一个边长为L的正三角形，绳中张力各处相等，均为Mg,则依照平行四边形定则，环两边绳子拉力的合力为√3Mg，依照平衡条件，则钩码的质量为√3M．应选B.考点：平行四边形定则【名师点睛】解决共点力平衡的相关问题时，对正确的研究对象(如系统、单个物体、结点等)做出受力解析经常是解决问题的要点,还要注意几何关系的应用。4。如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间．设球对墙面的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示地址开始缓慢地转到水平川点．不学必求其心得，业必贵于专精计摩擦，在此过程中（）N1向来减小，N2向来增大N1向来减小，N2向来减小C。N1先增大后减小，N2向来减小D。N1先增大后减小,N2先减小后增大【答案】B【解析】试题解析:以小球为研究对象，解析受力情况:重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2，以下列图：依照平衡条件得:N1=Gcotθ，=??;木板从图示地址开始缓慢地转??2????????到水平川点θ增大，则N1向来减小，N2向来减小;应选B．考点：物体的平衡【名师点睛】本题运用函数法研究动向平衡问题,也可以运用图解法直观反响力的变化情况.5。有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙。OB竖直向下,表面圆滑。AO上套有小环POB上套有小环Q，两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可以伸长的细绳相连,并在某一地址平衡，以下列图.现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将搬动后的平衡状态和学必求其心得，业必贵于专精原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力T的变化情况是（）A。

FN

不变,T

变大

B.FN

变大，

T

变小C。

FN

变大，

T

变大

D.FN

不变，

T

变小【答案】

D【解析】以两环组成的整体，受力解析，整体受竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，故??=2????，恒定不变；隔断Q对Q环受力??解析,碰到竖直向下的重力，绳子的拉力，杆给的水平向右的作用力，设细绳与OB杆间夹角为??，则依照平衡条件可得??=cos??????，P环向左移一小段距离时,??减小,cos??变大,T变小,故D正确．6。在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知(）A。b车运动方向向来不变B。a、b两车出发的初地址不相同C.t1到t2时间内a车的平均速度小于b车D。t1到t2时间内某时刻两车的速度相同【答案】D【解析】A、从曲线b可知,位移先增大后减小，可知b车的运动方向发生改变，故A错误；学必求其心得，业必贵于专精B、a、b两车开始运动时，唯一均为零，出发的初地址相同,B错误；C。t1到t2时间内，两车的位移相等，时间相等，则平均速度相等,故C错误；D、图线切线斜率表示瞬时速度,知t1到t2时间内某时刻两车的速度相同,D正确。应选：D。以下列图，斜面上放有两个完好相同的物体a、b，两物体间用一根细线连接，在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F，使两物体均处于静止状态。则以下说法正确（）A。a、b两物体的受力个数必然相同B。a、b两物体对斜面的压力不相同C。a、b两物体碰到的摩擦力大小可能不相等D.当逐渐增大拉力F时，物体b先开始滑动【答案】C......。.。...。。。...学必求其心得，业必贵于专精8。运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没必要，可是车辆平稳加速令人感觉愉快，反之则不愉快。关于“加速度的变化率”，以下说法正确的选项是(）A.从运动学角度的定义，加速度的变化率的单位应是m/s2B。加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动若加速度与速度同方向，右图中，表示的是物体的速度在减小D。若加速度与速度同方向，右图中，已知物体在

t=0

时速度为

5m/s，则

2s末的速度大小为

8m/s【答案】D【解析】试题解析：从运动学角度的定义，“加速度的变化率"的???230，即加速度恒定，为单位??=??=??/??，A错误；加速度的变化率为匀变速直线运动,B错误;若加速度与速度同方向,则物体做加速度减小的加速运动,C错误;在a-t图像中,图像与时间轴围成的面积表示物体速度的变化量，故有????=12×2×3=3??/??，由于加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动,已知初速度为5m/s，则小球在2s末的速度为8m/s,D正确；考点：观察了运动图像学必求其心得，业必贵于专精【名师点睛】本题的要点是知道图线与坐标轴围成的面积表示的物理含义，即表示物体速度的变化量9。以下列图，有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器恰好盛满为止，在此过程中容器向来保持静止，则以下说法中正确的是（）A。容器碰到的摩擦力不变B。容器碰到的摩擦力逐渐增大C。水平力F可能不变D。水平力F必定逐渐增大【答案】BC【解析】在竖直方向上碰到摩擦力和重力，二力平衡,随着水的增加,容器的重力在增加，故摩擦力在增大，在水平方向上碰到力F和墙壁给的力，两者平衡，F可能增大，可能不变，故C正确。如右图所示，质量为M的木板A静止在水平川面上，在木板A的左端放置一个质量为m的铁块B，铁块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面之间的动摩擦因数为μ2,现给铁块施加一由零开始逐渐变大的水平作用力F,以下判断正确的选项是（）A。若μ1＞μ2，则必然是木板A先相对地发生滑动,尔后B相对A学必求其心得，业必贵于专精发生滑动B。若μ1mg＞μ2Mg,则必然是木板A先相对地发生滑动，尔后B相对A发生滑动C.若铁块B先相对A发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，F的大小为μ1mgD。若木板A先相对地发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，F的大小为mg(1μ--μ2)(m+M)/M【答案】CD【解析】试题解析：A和B谁先滑动要点看两者碰到的摩擦力大小，而不是看摩擦因数的大小;依照共点力的平衡条件解析铁块B先相对A发生滑动时F的大小；B相关于A滑动时,两者的加速度关系为aB≥aA，依照牛顿第二定律列方程求解F大小．要使A相对地面发生滑动,则B给A向右的摩擦力必定大于地面给的向左的滑动摩擦力，若B未滑动，A先发生相对地面滑动，则????(??2+??)??<??<??????1,这种情况下??2<??1(??+??)<??1，A错误；若B滑动后，A发生相对地面运动，则??????>1??2(??+??)??，即??????>1??????2，这种情况下，必然是B先滑动，后A再开始滑动，B错误;若铁块B先相对A发生滑动，则当A、B刚发生相对滑动时，此时拉力恰好等于B所受的滑动摩擦力，即，C正确;若木板A先运动，B相关于A滑??=??????1??-????????????-??(??+??)??动时，两者的加速度关系为????≥????，即：,整理得：??≥??≥??(??1-??2)(??+??)，所以当A、B刚发生相对滑动时，F的大小为??????(??-??)(??+??)??=????12，D正确．??11。游乐场有一种“滑草”游戏，其装置可以抽象成为两个重叠在一起的滑块置于固定的倾角为θ的斜面上，以下列图，两种情况学必求其心得，业必贵于专精下，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面下滑，以下说法正确的选项是（)若M和m一起沿斜面匀速下滑，图甲中物块若M和m一起沿斜面匀速下滑,图乙中物块m若M和m一起沿斜面匀加速下滑,图乙中物块

受摩擦力作用受摩擦力作用必然碰到水平向左的摩擦力D.若M和m一起沿斜面匀加速下滑，图甲中物块m必然碰到平行于斜面向上摩擦力【答案】AC【解析】A、若M和m一起沿斜面匀速下滑，图甲中物块m为研究的对象，m匀速运动，受力平衡,则m碰到重力、斜面的支持力和与斜面平行向上的摩擦力，A正确；B、图乙中以m为研究的对象，由于两个物体一起做匀速运动,所以m只碰到重力与支持力的作用，水平方向没有摩擦力，B错误；C、若M和m一起沿斜面匀加速下滑，图乙中以m为研究对象，m在水平方向有向左的加速度，所以图乙中的物块m必然碰到水平向左的摩擦力,C正确；D、若图甲中M和m一起沿斜面匀加速下滑，设M与斜面间的动摩擦因数为μ,则以整体为研究对象，依照牛顿第二定律得：加速度a=g（sinθ-μcosθ)，设M对m的摩擦力方向沿斜面向下，大小为f，则有mgsinθ+f=ma，得：f=ma-mgsinθ=-μmgcosθ，负号表示摩擦力方向沿斜面向上。若μ=0，则m和M之间的摩擦力为零，若学必求其心得，业必贵于专精μ≠

0,

则m

和

M之间的摩擦力不为零且沿斜面向上，所以

D错误。应选：AC。【名师点睛】若M和m一起沿斜面匀速下滑，甲、乙两图中，m都做匀速运动,受力平衡,隔断m，对m受力解析，依照平衡条件求解即可;若M和m一起沿斜面匀加速下滑，解析两个图中m的受力情况，依照牛顿第二定律列方程进行解析。12。以下列图，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，现对人用水平力F拉绳，使他与木板一起向右匀速运动,则( )A。人碰到的摩擦力是

120N

B.人拉绳的力是

100NC。人的脚给木板的摩擦力向右

D。木板给地面的摩擦力向左【答案】

BC【解析】试题解析：对人和木块整体受力解析，受重力(??+??)??、地面支持力N、绳子的拉力2F，向后的滑动摩擦力f，依照共点力平衡条件，有2??-??=0，??-(??+??)??=0,??=????联立解得f=200N，F=100N对木块受力解析，受重力Mg、人对木块的向下的压力、地面的支持力、绳子的拉力F、向后的滑动摩擦力以及人的静摩擦力，依照共点力平衡条件，人对木块的静摩擦力、拉力与地面的滑动摩擦力三力平衡，故人的脚给木块摩擦力向前,为100N；故BC正确考点：观察了共点力平衡条件的应用学必求其心得，业必贵于专精【名师点睛】在办理共点力平衡问题时，要点是对物体进行受力分析，尔后依照正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，尔后列式求解，若是物体碰到三力处于平衡状态,则可依照矢量三角形法，将三个力搬动到一个三角形中,尔后依照角度列式求解二、实验题：13。在“考据力的平行四边形定则”的实验中（1）采用的科学方法是（______）A、理想实验法B、等效取代法C、控制变量法D、建立物理模型法（2）以下是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的选项是_______(填向相应的字母)A、拉橡皮筋的绳线要修长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行B、拉橡皮筋结点到某一地址O时,拉力要合适大一些，读数时视线要正对弹簧秤刻度C、拉橡皮筋结点都某一地址O时，两个弹簧秤之间的夹角应取90°,以便于算出合力大小D、实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的均分线在同素来线上E、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，尔后只需调治另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到点（3）实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为绳线，O为橡皮筋与绳线的结点.图乙是在白纸上依照实验结学必求其心得，业必贵于专精果画出的图，图乙中的F和两力中，方向必然沿AO方向的是_________(填F也许）【答案】(1）.B′(2）。AB(3)。??【解析】试题解析：（1）该实验中采用的科学方法是等效取代法．故B正确,ACD错误．应选B．（2)A、拉橡皮筋的绳线要修长，便于确定拉力的方向;要正确地表示出拉力的大小和方向，故实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行，故A正确;B、为减小读数的误差,拉橡皮筋结点到某一地址O时,拉力要合适大些；读数时视线要正对弹簧秤刻度，故B正确;C、平行四边形定则中两个分力的夹角是任意的,故拉橡皮筋结点到某一地址O时，两个弹簧秤之间夹角是任意的，故C错误；D、实验中，两个分力的大小不用然相同，故合力不用然在其角平分线上,故D错误；E、在实验中,拉力不需太大，也不要太小，不需要先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，故E错误．应选AB．（3）F1与F2的合力的实质值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向,而理论值是经过平行四边形定则获取的值．方向必然沿AO方向的是F′.学必求其心得，业必贵于专精考点：考据力的平行四边形定则14。某同学利用图1所示装置来研究弹簧弹力与形变的关系。设计的实验以下:A、B是质量均为m0的小物块，A、B间由轻弹簧相连，A的上面经过轻绳绕过两个定滑轮与一个轻质挂钩相连,挂钩上可以挂上不相同质量的物体C。物块B下放置一压力传感器，物体右边有一个竖直的直尺，可以测出挂钩的下移的距离。整个实验中弹簧均处于弹性限度内，g=9.8m/s2．实验操作以下：(1）不悬挂物块C，让系统保持静止,确定挂钩的地址O,读出压力传感器的示数F0；（2）每次挂上不相同质量的物块C,用手托出，缓慢释放．测出系统稳准时挂钩相对O点下移的距离xi，并读出相应的压力传感器的示数Fi;（3）以压力传感器示数为纵轴，挂钩下移距离为横轴,依照每次测量的数据，描点作出F﹣x图象如图2所示。①由图象可知，在实验误差范围内，可以认为弹簧弹力与弹簧形变量成_____（填“正比”、“反比”或“不确定关系”）；②由图象可知：弹簧劲度系数k=_____N/m;③若是挂上物块C的质量mc=3m0,并由静止释放．当压力传感器的示数为零时，物块C的速度v0=_____m/s。【答案】(1)。正比(2）.98（3）.1.4学必求其心得，业必贵于专精【解析】试题解析：①对B解析，依照平衡有：F弹+mg=F,可知F与弹簧弹力成线性关系,又F与x成线性关系，可知弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比．②由题意可知,F-x图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数，则??=19.60.2??/??＝98??/??．③未挂物块C时，弹簧处于压缩,弹力等于m0g,当压力传感器示数为零时，可知弹簧处于伸长，弹力为m0g,可知弹簧的压缩量和伸长量相等，则弹簧的弹性势能不变，依照系统机械能守恒知，(mc-m0）gh＝（mc+m0)v2，由于h=0．2m,mc=3m0,代入数据解得v0=1．4m/s．考点：研究弹簧弹力与形变的关系【名师点睛】本题间接地经过压力传感器与挂钩下移距离的关系得出弹簧弹力和弹簧形变量之间的关系,这是实验的一种创新，关于第三问，有必然的难度，要点挖出隐含条件,即初末状态弹簧弹性势能相等，结合系统机械能守恒进行求解。三、计算题：15。一圆滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B（中央有孔）,A、B间由细绳连接，它们处于以下列图地址时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB

间的细绳呈挺直状态，与水平线成

30°夹角．已知

B球的质量为

1

,取

，求：学必求其心得，业必贵于专精(1)细绳对B球的拉力;（2）A球的质量．【答案】（1）20N(2）2????【解析】试题解析:（1）对B球，受力解析以下列图，则有FTsin30°＝mg得FT＝2mg=20N（2)对A球，受力解析以下列图．在水平方向：FTcos30°＝FNAsin30°在竖直方向：FNAcos30°＝mAg＋FTsin30°由以上方程解得mA＝2kg考点：物体的平衡16。以下列图,传达带的水平部分ab=2m，斜面部分bc=4m，bc与水平面的夹角α=37°．一个小物体A与传达带的动摩擦因数=0.25，传达带沿图示的方向运动,速率v=2m/s．若把物体A轻放到a处，它将被传达带送到c点，且物体A在b点时不会走开传达带．求物体A从a点被传达到c点所用的时间．（已知：sin37°=0。6,cos37°8=0，。g=10m/s2）学必求其心得，业必贵于专精【答案】2。4s【解析】试题解析：物体在水平传达带上先做匀加速直线运动,达到传达带速度后做匀速直线运动，在倾斜传达带上,由于重力沿斜面方向的分力大于滑动摩擦力，所以物体做匀加速直线运动，依照牛顿第二定律求出在水平传达带和倾斜传达带上的加速度,结合运动学公式进行求解．解：物体A轻放在a点后在摩擦力作用下向右做匀加速直线运动直到和传达带速度相等．在这一过程中有a1==μgx1=

="0。8"m＜ab．经历时间为

t1=

=

=”

0。8"s．此后随传达带运动到

b点的时间为

t2=

=”

0。

6”

s．当物体

A到达

bc

斜面时，由于

mgsin37

°

=0.6mg

＞μ

mgcos37°=0。2mg．所以物体A将再次沿传达带做匀加速直线运动,其加速度大小为a2=”gsin”37°﹣