学校劳动教育工作总结范文

学校劳动教育工作总结范文劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，XX学校以“正心立德、劳动育人”作为基本定位，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，通过主题班会树立学生劳动意识、校内活动提升学生劳动能力、家庭劳动培养学生担当意识、社会实践弘扬奉献精神，构建起了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动育人模式。一、建立工作机制，强化制度保障学校成立了以校长为组长的劳动教育领导小组负责具体的劳动教育实施，每周的行政办公会商讨劳动教育工作开展，根据学校实际制定各类劳动教育实施方案及劳动小明星评选制度等，使各项工作有章可循。建立劳动教育评价机制，在文明班级、文明学生评选中将劳动成绩作为一个重要的评价指标，强化评价引导。二、落实劳动课程，增强劳动观念为将劳动教育落实落地，学校着力劳动课程建设，各个年级开足开齐了综合实践活动课程、劳动课程，这两门课程综合实践课程是劳动教育的重要渠道，通过课堂教学指导学生掌握基本的劳动知识。学校以《中小学生综合实践活动实施纲要》为引领，低年级安排两周1课时的校内劳动时间，中高年级安排每周1课时的校内劳动时间，学校根据学生年龄段的不同分别设置了不同的劳动内容，如：每周卫生大扫、校园卫生清扫、校内绿植养护等活动，增强学生的劳动体验，逐步形成良好的劳动行为习惯。三、学科融合，劳动教育润心无声劳动教育与其他学科教育教学融合推进。各学科在教学中进行劳动教育渗透，如语文、道德与法治课教学中结合学习内容帮助学生树立正确的劳动观，懂得劳动最光荣、劳动无贵贱；再如美术、科学学科通过指导学生创意设计、动手制操作等教学活动，引导学生懂得劳动创造美好生活，提高学生的动手操作能力。四、做时代新人，展劳动风采（一）以劳立德劳动是一切幸福的源泉。为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，各班围绕“劳动”这一主题设置不同内容的劳动主题班会，让同学们纷纷畅谈自己的感受。例如：“妈妈的一天”“倾听劳动者的声音”、“点赞身边的劳动者”等主题，将“劳动最光荣”的种子播撒进每个孩子的心中。（二）以劳强体1.学校是同学们学习生活的主阵地，同学们按照学校劳动责任区的划分和各班值日组的分工，每周分别对卫生区、教室、各功能教室进行有序的清洁劳动，校内劳动培养学生积极的劳动态度，提升劳动能力，养成良好的劳动习惯。2.学校为同学们制定了家庭劳动计划，每月一个鲜明的劳动主题，设计了家庭劳动实践记录表，在家长的指导下做一些力所能及的家务，以整理房间、炒菜、叠被子、洗碗、洗衣、扫地、养护绿植等日常家务劳动为主，培养学生在家庭中的担当意识，逐步形成自理、自立的好习惯。（三）以劳增智学校注重培养学生动手、动脑和生活实践的能力，学校举行了“童心颂党情·劳动我最美”的劳技比赛。分年级组进行，围绕同学们的日常生活技能展开。整理书包和穿校服比赛让我们看到了同学们做事有条不紊的好习惯；佩戴红领巾和擦桌子比赛让我们发现许多生活小达人；叠衣服和系鞋带比赛让我们看到许多生活小巧手；整理课桌抽屉比赛让我们看到了同学们养成的好习惯；水果拼盘制作比赛尽显同学们无限的创造力和想象力。经过激烈的角逐，全校共评选出175名劳动小能手，劳技比赛不仅让同学们感受到劳动的乐趣，增长智慧，还养成了自理自立的劳动好习惯。（四）以劳育美节假日，学校的志愿服务队纷纷走上街头、公园、车站等场所进行义务劳动，帮助清洁工人清扫地面、捡垃圾、清洁公共设施等，走进社区，为住户清理宣传单、清扫楼梯、为植物浇水等，用实际行动保护自己的家园。在劳动实践中，同学们用自己的实际行动体会到劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。五、加强劳动教育宣传，营造良好氛围学校把劳动教育与社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等内容相结合，通过主题升旗仪式、学校微信公众等形式积极宣传并推送劳动教育内容，学校不断创新劳