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文档简介

八年级数学导学案系列第二章第7节：二次根式（1）主备教师：胡萍同组集备教师：八年数学组学习目标了解二次根式和最简二次根式的概念，能将二次根式（根号下仅限于数）化简为最简二次根式。探究并掌握二次根式的性质和二次根式的运算法则。会进行二次根式（根号下仅限于数）的简单四则运算，并解决简单的实际问题。学习重难点重点：二次根式的性质。难点：二次根式的化简。学习过程预习指导：（阅读教材P41—P42）1、=；当a≥0时，=2、观察下列代数式：，，，（其中b=24,c=25）它们有什么共同特征你在预习过程中发现的疑难问题（二）课堂探究：知识点一：二次根式的概念一般地，形如（）的式子叫做二次根式，叫作。针对训练：例1：下列各式，哪些是二次根式；（2）；（3）；（4）；（5）（6）（）；（7）；（8）（），，，（>）针对训练：例4：化简：（2）（3）三）课堂练习：化简：（1）；2；（3）；（4）；（5）（四）小结评价：板书设计教学资源教学反思附加题（湖北武汉）函数中自变量的取值范围是（）2、如图，方格纸中每个小方格的边长为1，画一条长为的线段。

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