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文档简介

课题2.主题班会小策划——身边的信息社会课型新授课时总第2课时教材分析本教材为湖南音像出版社新制定的六年级上册信息技术教材，本节课为第一单元第2课，学生在之前的基础上已经信息的概念和传递方式有了一定的了解，本节课让学生了解信息社会及其发展。学情分析现代社会是一个信息容量超大的社会，人们通过对信息的获取、处理来认识身边的世界，学生经过之前的学习，已经了解了什么是信息、信息的传递方式和信息的特征；本节课旨在通过主题班会的形式，让学生了解什么是信息社会、信息社会及其发展、信息技术应用的知识储备等。教学目标了解什么是信息社会；了解信息技术的发展，生活中有哪些信息技术的应用；分小组完成主题班会的策划并做好记录，认识身边的信息社会。教学重点能基本通过研究性学习，以主题班会形式分享自己对信息社会的认识。教学难点把语言归纳填写在活动计划表上。拟用学法讲授法、任务驱动型、小组协作媒体资源或教具计算机教室教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测创设情境导入新课播放视频：“现代社会是一个信息容量超大的社会，人们通过对信息的获取、处理来认识身边的世界，融入现代的生活。策划主题班会，认识身边的信息社会”提问：“这段视频告诉我们，哪些内容是我们要认识的？”生：信息社会、信息技术及其发展、信息技术应用的知识储备分组合作了解信息社会相关知识，完成主题班会知识储备【课件出示】（身边的信息社会）生：列表说明“我的信息技术生活”：在获取、传递、处理、应用信息时，你曾经使用过哪种信息媒体和工具？解决了什么问题？我需要明确的内容是我使用过的信息媒体和工具我学过的计算机应用软件，用它做过的事情应用软件软件名称所做的事情文字处理软件演示文稿画图软件网络浏览器经过学习和讨论，请描述以下内容：信息社会是信息技术是信息技术发展历史是我身边的信息技术应用有主题班会设计【课件出示】（主题班会）生：分组做好计划安排和任务分配，利用前期收集的资料，小组讨论产并实施，填写相关表格。我们小组准备用形式呈现“身边的信息社会”。我们小组呈现的具体活动内容是召开主题班会明确班会流程以小组为单位，围绕“身边的信息社会”这一主题，进行展示汇报集体讨论，总结收获交流小结【课件出示】（问题汇总）在资料收集学习阶段，你通过什么途径查阅相关信息？在主题班会中，你最喜欢哪种形式的分享？为什么？随着信息社会的发展，信息技术给人们的工作、学习和生活方式带来了哪些改变？作业设计：把今天下发的表格回去重新优化一下 生观看视频并回答问题分小组完成表格分组做好计划安排和任务分配，利用前期收集的资料，小组讨论产并实施，填写相关表

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