一年级上册音乐学期计划

虹桥小学最新年下学期一年级音乐教学计划作者：任革一、学生基本情况概况在一年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习，学生的整体情况预计不均衡，音乐综合素质参差不齐。学生学习态度习惯分析一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、乐谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、学期教学总目标思想品德方面以音乐审美体验为核心，引导学生在音乐实践活动中，培养良好的团队合作精神，培养乐观的态度和友爱精神。知识技能方面能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，学习音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。学习常规、学习习惯方面学习音乐课堂常规，养成良好的坐姿、唱歌的姿势。三、全册教材基本内容说明教材的概貌

一年级上册的音乐教学内容共十二课。每课都有演唱曲目1-2首，欣赏曲目1首，另外还包括律动、音乐游戏、综合表演、音乐知识等内容，培养学生对音乐的感受力表现力和综合全面发展音乐基本素质和技能的能力。教材的重点难点1、学习音高、音阶概念，识读基本乐谱，掌握音的高低、长短、和强弱。2、能用自然自信的声音、按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。3、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。4、运用线条、色块、图形、记录声音或音乐。5、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。四、提高教学质量的主要措施提高课堂效率措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵3、建立必要的课堂常规，要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、运用多媒体，视听结合激发学生兴趣。5、引导学生唱歌表演，增强学习兴趣。低年级学生活泼好动，每一首歌曲，根据歌词内容启发学生进行律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词。提优补差措施估计参加各个社团，培养并发展学生的兴趣爱好。普遍培养，重点发展，促进整体素质的提升。同学间“一对一”或是“组队组”共同合作发展。五、教学进度表周次起讫时间教学内容1第一周第一课音乐游戏：欢迎你2第二周律动：唱呀，跳呀谁的歌儿多3第三周第二课：演唱其多列4第四周听赏：小鸟狮王5第五周演唱：听听谁在唱声音的长短6第六周第三课演唱：亮火虫7第七周音乐游戏：打掌掌夏夜8第八周第四课歌表演：牵牛花当喇叭9第九周音乐游戏：好朋友来啦蓝精灵之歌10第十周第五课：演唱：飞呀飞音乐知识11第十一周演唱：牧童谣牧童12第十二周第六课演唱：买菜节奏练习13第十三周律动：爷爷、爸爸和我我爱我的家14第十四周第七课演唱：月亮太阳15第十五周听赏：太阳起床，我也起床小白船16第十六周第八课综合表演：小青蛙找家17第十七周第九课演唱：大眼睛羚羊18第十八周律动：滑雪龟兔赛跑