2023学年广东省、河南省名校高三下学期联考生物试题含答案解析

2023学年高考生物模拟测试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．测试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列各项中，不可能出现下图结果的是A．正常情况下具有一对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B．酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值C．某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比D．15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比2．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A．甲发育为乙的主要场所是胸腺B．丙表面形成了特异性抗原受体C．乙增殖分化为丙需要抗原刺激D．丙具有较强的分裂和分化能力3．对下列三个分泌唾液的过程的分析错误的是（）①一个从没有吃过梅子的人，吃到梅子时会分泌唾液；②多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会分泌唾液；③“谈梅生津”指人没吃到也没看到，只是听他人讲梅子就分泌唾液。A．①②③过程都属于反射，都需要完整的反射弧参与B．①②③过程的效应器都包括唾液腺，但三者的感受器不同C．听觉中枢和语言中枢参与了③过程的调节D．反应过程中发生Na+内流，使兴奋部位神经纤维膜内侧Na+浓度高于膜外侧4．下列根据各概念图作出的判断，正确的是（）

A．若甲图表示植物细胞内糖类物质，则甲图可以表示多糖b和糖原a的关系B．若乙图中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表硝化细菌的核酸C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D．丁图能体现生态系统消费者c、各种动物a和各种真菌b的关系5．健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是被肾小管上皮细胞主动重吸收的，而葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP。下列有关叙述中，不正确的是A．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞需要消耗ATPB．肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖受细胞膜上葡萄糖载体数量的限制C．葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差D．糖尿病患者的肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是顺浓度梯度进行的6．克里斯琴认为：种群数量上升时，种内个体间的社群压力会影响种群数量，其调节机制如下图所示，以下说法不正确的是（）A．社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少B．社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多C．社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量D．社群压力会导致出生率升高，死亡率下降，从而改变种群数量7．在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下相关说法正确的是（）A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素C．胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关D．高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展并断裂8．（10分）“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板，人工添加所需原料和能源物质以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是（）A．若以外源DNA为模板，该系统具备完成转录和翻译的能力B．该系统中添加的tRNA种类数多于组成目标蛋白的氨基酸种类数C．为了保证编码目标蛋白的mRNA的数量，应适当添加RNA酶D．与胞内蛋白质合成相比，该系统可表达对细胞有毒害作用的特殊蛋白质二、非选择题9．（10分）果蝇体色黄色（A）对黑色（a）为显性，翅型长翅（B）对残翅（b）为显性。研究发现，用两种纯合果蝇杂交得到F1，在F2中出现了5：3：3：1的特殊性状分离比，请回答以下问题。（1）同学们经分析提出了两种假说：假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为____________________________________。假说二：_________________________________________________________________________________。（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。实验设计思路：________________________________________________________________________。预期实验结果：________________________________________________________________________。（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基因型是___________________________。10．（14分）下图为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解，其中①-⑤表示代谢过程，A-F表示代谢过程中产生的物质，回答有关问题：（1）图中属于呼吸作用过程的是____（填序号），E代表的物质是__。（2）美国科学家卡尔文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。图中代表该过程的是____（填序号），该过程进行的场所为___。（3）若在代谢过程中物质D含量下降，则物质A在短时间内含量____上升/下降/不变），原因是____。11．（14分）基因工程为培育抗病毒植物开辟了新途径，下图为研究人员培育转花叶病毒外壳蛋白基因（CMV-CP基因，长度为740个碱基对）番茄的主要过程示意图(Kanr为卡那霉素抗性基因)。请回答：（1）将CMV-CP基因导入番茄细胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力，这种现象属于植物的特异性免疫，该免疫过程中抗原是____。（2）过程①接种的农杆菌细胞中，Kanr及CMV-CP基因应整合在Ti质粒的T-DNA内部，这是由于__。使用液体培养基培养农杆菌的目的是____。（3）为确定用于筛选的Kan适宜浓度，研究人员进行实验，结果如右表。最终确定过程③④加入的Kan浓度为35mg·L-1，该浓度既可___，又不至于因Kan浓度过高影响导入重组DNA细胞的生长发育。Kan浓度/mg．L-1接种外植体数形成愈伤组织数外植体状况05549正常形成愈伤组织25662只膨大、不易形成愈伤组织35660变褐色死亡50640变褐色死亡（4）过程③、④所需的培养基为__（填“固体”或“液体”）培养基。过程⑤再生植株抗性鉴定时，引物序列设计的主要依据是_____，引物序列长度及G+C比例直接影响着PCR过程中_______（填“变性”或“退火”或“延伸”）的温度。（5）过程⑤电泳结果如图，其中l号为标准参照，2号为重组Ti质粒的PCR产物，3-6号为抗性植株DNA的PCR产物，可以确定3—6号再生植株中____号植株基因组中整合了CMV-CP基因。12．科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图1表示相关的工艺流程，图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请回答下列问题：（1）图1的步骤①中，溶化海藻酸钠时要______________，以防止焦糊。步骤②中加入果胶酶的作用是_______________________。（2）图1步骤③中进行增殖培养的目的是_______________________。（3）研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组，可能的原因是_____________________。（4）由图2可知，固定化酵母接种量为______________时酒精产量最高。接种量过高，酒精产量反而有所降低的原因是_____________________。（5）研究表明，固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境，由此可以通过______________的方法来提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性，从而达到提高发酵效率的目的。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

据图可知，柱形图中，左边与右边柱子的比值是3：1。【题目详解】A、正常情况下具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比为3:1，与题图相符，A正确；B、酵母菌有氧呼吸时，每消耗1摩尔葡萄糖能产生6摩尔的二氧化碳，而进行无氧呼吸时，每消耗1摩尔葡萄糖能产生2摩尔二氧化碳，因此酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳的比值是3:1，与题图相符，B正确；C、某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成3个极体与1个卵细胞，数目之比是3:1，与题图相符，C正确；D、识图转换比例为3∶1，而D选项中子代中所有DNA都含14N所以含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为1:4，D错误。故选D。考点：本题考查3：1的数量关系，意在考查学生能用数学方式准确地描述生物学方面的内容。2、C【答案解析】B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，A错误；丙为浆细胞，不能识别抗原，其表面没有形成特异性抗原受体，B错误；乙受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化为浆细胞与记忆细胞，C正确；丙是高度分化的细胞，已经不再具有增殖分化能力，D错误。【答案点睛】本题结合B淋巴细胞的转化关系图，考查人体免疫细胞的来源、作用以及免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的功能，能运用所学的知识准确判断各选项。3、D【答案解析】

根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。（1）简单反射（非条件反射）简单反射是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。【题目详解】A、①是生来就有的，是非条件反射，②③是后天形成的，是条件反射，反射活动都需要完整的反射弧参与，A正确；B、三个分泌唾液的过程的效应器都包括唾液腺，①过程刺激种类是味觉，感受器在舌尖，②过程刺激种类是视觉刺激，③过程刺激种类是听觉，B正确：C、听觉中枢和语言中枢参与了“谈梅生津”分泌唾液的调节过程，C正确；D、兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，但钠离子浓度还是细胞外高于细胞内，D错误。故选D。【答案点睛】本题需要考生分析出三个过程反射的种类，结合兴奋在神经纤维上的传导过程和神经中枢的分级调节进行解答。4、B【答案解析】

多糖有纤维素、淀粉和糖原，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。核酸包括DNA和RNA，细胞生物既含有DNA又含有RNA。生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成。【题目详解】A、糖原是动物细胞内的多糖，植物细胞内的多糖是淀粉和纤维素，A错误；B、硝化细菌为原核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，B正确；C、核糖体没有膜，不构成生物膜系统，C错误；D、真菌一般属于分解者，寄生的真菌属于消费者；动物不都是消费者，部分动物属于分解者，如某些原生动物和蚯蚓、白蚁等，D错误。故选B。5、D【答案解析】原尿中的葡萄糖是被肾小管上皮细胞主动重吸收的，据此可知：原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞需要消耗ATP，A正确；肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是主动运输，受细胞膜上葡萄糖载体数量的限制，B正确；由题意“葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP”可知，葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液是被动运输，动力来自葡萄糖的浓度差，C正确；糖尿病患者的肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是主动运输，是逆浓度梯度进行的，D错误。6、D【答案解析】

据图分析，①下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞，使其分泌的胰岛素增加，导致低血糖、休克；②下丘脑作用于垂体，使得生长激素减少，生长代谢阻碍，浆细胞产生的抗体减少；两者共同作用增加死亡率。③垂体产生的促性腺激素减少，进而影响生物的出生率，使种群数量减少。【题目详解】A、据图分析，社群压力会导致抗体数量减少，抗体是由浆细胞分泌，A正确；B、据图分析，社群压力会导致机体低血糖、休克，说明可能是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，B正确；C、据图分析，种群数量过多时，可通过神经、体液、免疫的调节方式，影响种群的出生率和死亡率，使种群数量减少，C正确；D、据图分析，社群压力会使得性激素减少，生殖细胞成熟减少，进而降低出生率，另外对疾病和外界抵抗力降低，增加死亡率，从而使种群数量降低，D错误。故选D。7、B【答案解析】

分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。【题目详解】A、胰岛素基因转录时只以基因的一条链为模板转录形成mRNA，胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的，A错误；B、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素，在加工、修饰的过程中需要蛋白酶的水解作用，以适当去掉一些氨基酸等，B正确；C、胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体有关，C错误；D、高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展，但肽键并不断裂，D错误。故选B。8、C【答案解析】

基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程。【题目详解】A、该系统能合成蛋白质，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，因此其具备完成转录和翻译的能力，A正确；B、氨基酸种类数共20种，tRNA种类数有61种，该系统中添加的tRNA种类数多于组成目标蛋白的氨基酸种类数，B正确；C、为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA聚合酶，而不是RNA酶，C错误；D、与胞内蛋白质合成相比，无细胞蛋白质合成系统由于不受细胞限制，可表达对细胞有毒害作用的特殊蛋白质，D正确。故选C。【答案点睛】根据基因控制蛋白质的合成过程分析选项。二、非选择题9、AaBB和AABb基因型为AB的雌配子或雄配子致死（或无受精能力、不育）用F1与F2中黑色残翅个体杂交，观察子代的表现型及比例若子代的表现型及比例为黄色残翅：黑色长翅：黑色残翅=1：1：1，则假说二正确（或指出子代只出现三种表现型，或子代不出现黄色长翅个体）AaBb、AABb、AaBB【答案解析】

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、两种纯合果蝇杂交得到F1，F1全为杂合子，基因型为AaBb，按自由组合定律，后代性状分离比应为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，其中表现双显性的基因型应为4种，即：AaBb:AABb:AaBB:AABB=4:2:2:1。本题中F2中出现了5:3:3:1性状分离比，其中双显性表现型比例少了4份。【题目详解】（1）有分析可知，其中双显性表现型比例少4，且有两种基因型个体死亡，则说明致死的基因型是AaBB和AABb。假说二：雄配子或雌配子有一方中AB基因型配子致死或无受精能力，则双显性个体会减少4/9，F2中也会出现5:3:3:1性状分离比。（2）如需验证假说二的正确性，必须进行测交，F1（AaBb）与F2中黑色残翅（aabb）个体杂交，观察子代的表现型及比例。按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，测交后代则只出现三种表现型，且比例为1:1:1。（3）按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，则F1（AaBb）互相杂交，其中雌性（或雄性）产生的三种配子Ab、aB、ab，雄性（或雌性）产生的配子四种AB、Ab、aB、ab，因此F2中存活的黄色长翅（A_B_）个体的基因型及比例为AABb:AaBB:AaBb=1:1:3。【答案点睛】本题考查自由组合定律9:3:3:1比例的应用，属于较难层次，要求学生能熟练的掌握自由组合定律的应用。10、⑤④③[H]放射性同位素示踪法②叶绿体基质上升二氧化碳减少，C３量减少，[H]和ATP消耗量减少，光反应产生的[H]和ATP几乎不变，导致[H]和ATP含量上升【答案解析】

据图分析：图甲中，①表示光反应，②表示暗反应，⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。A表示[H]和ATP，B表示ADP、Pi和NADP+，C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸。【题目详解】（1）根据分析，属于呼吸作用过程的有⑤④③，E都是[H]。（2）卡尔文用放射性同位素标记法明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称为卡尔文循环，实质是暗反应②，在叶绿体基质中进行。（3）D（二氧化碳）含量下降，短时间内，C3含量降低，所以A（[H]和ATP）的消耗量降低，而光反应产生的[H]和ATP几乎不变，导致[H]和ATP含量上升。【答案点睛】本题综合考查光合作用和呼吸作用的物质变化情况，考生需要结合过程分析出图中所示字母和数字的含义。11、CMV-CP（花叶病毒外壳蛋白）Ti质粒中仅T-DNA片段可以进入植物细胞并整合到植物细胞染色体DNA中使农杆菌大量繁殖，重组Ti质粒扩增杀死没有导入重组DNA的普通番茄细胞固体基因两端的部分核苷酸序列退火3【答案解析】

将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法（原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上；根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。【题目详解】（1）据题干信息可知“将CMV-CP基因导入番茄细胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”，故可推知该过程中抗原是CMV-CP（花叶病毒外壳蛋白）。（2）由以上分析可知：因Ti质粒中仅T-DNA片段可以进入植物细胞并整合到植物细胞染色体DNA中，故Kanr及CMV-CP基因应整合在Ti质粒的T-DNA内部；为使农杆菌大量繁殖，重组Ti质粒扩增，需要使用液体培养基培养农杆菌，液体培养基可使菌体与营养物质充分接触。（3）据题干信息可知：Kanr为卡那霉素抗性基因，故若番茄细胞中成功导入重组质粒，则能在Kan培养基上存活，若未成功导入，则将被杀死，据表格数据可知，在Kan浓度为35mg·L-1时，既可将未导入重组DNA的普通番茄细胞全部被杀死（愈伤组织为0，外植体变褐色死亡），又不至于因Kan浓度过高影响导入重组DNA细胞的生长发育，故该浓度为适宜浓度。（4）过程③、④为植物组织培养中的过程，植物组织培养过程所需的培养基为固体培养基；过程⑤再生植株抗性鉴定时，引物应根据基因两端的部分核苷酸序列设计；G+C比例越高，引物越容易与模板链结合，其比例直接影响着PCR过程中退火的温度。（5）据题干信息知，2号为重组Ti质粒的PCR产物，则基因组中整合了