开学第一课教案幼儿园大班教案7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——开学第一课教案幼儿园大班教案7篇通过打定好教案，可以更好地依照概括处境对课堂进度做适当的调整，凭借筹划好教案，可以更好地依照实际状态对课堂进度有合理分析。以下是在这里我用心为您推举的开学第一课教案幼儿园大班教案7篇，供大家参考。

开学第一课教案幼儿园大班教案1

活动内容：《安好第一课》

活动目标：

1、稳定幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安好教导渗透到各个活动中。

3、学会关切和扶助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关切保护的语言和小挚友交往。

活动打定：

1、保教人员检查活动室内外的安好

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

活动过程：

一、入园活动

1、热心接待入园幼儿，相互问好

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿举行晨检

二、入厕

在分组上厕所的过程中，察觉问题解决问题

三、室内活动

说说自己的新察觉。如：教室有哪些安好隐患？室外有哪些安好隐患？厕全体哪些安好隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不凌辱小，敬爱长辈，讲安好

四、离园活动

1、不跟目生人走，紧牵父母的手，以防丢失

2、知道靠右行，不抢行

3、按幼儿园的作息时间入园

五、延迟活动

家长给孩子讲诉生活中的安好学识，巩固幼儿安好意识

开学第一课教案幼儿园大班教案2

开学的第一课，要教导孩子们如何保护生命，养护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。

一、学习自我养护学识。开学第一课，我们理应报告孩子们要学习

一些自然苦难的躲避方式，学习用自己的气力养护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安好预案，但这些预案往往是束之高阁。开学第一课，我们理应弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平日的生命教导，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护学识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再譬如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教导活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防学识。

二、防范为主，警钟常鸣

幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安好是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安好的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能展现的安好问题，如晨检中是否有孩子带了担心全的物品入园，哪一个孩子身体不安逸，需要多加关注，午休时要更加交代值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等；带孩子户外活动，要提前检查玩具的安好性。

三、多方把关，保障幼儿的生命安好

1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密

切关注进出幼儿园的人员，严防目生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁目生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。

2、晨间活动环节：要确保有一人在班照管幼儿的晨间活动，老师不能只顾清洁、去拿东西而疏忽了活动中的幼儿。

3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有担心全因素。

4、教导活动环节：教师在组织活动时做好充分打定，向幼儿交代领会安好要求，对幼儿举行自我防护的教导。

5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教导幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。

6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰见的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。

7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰见，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。

8、午睡环节：教师经常巡查看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调理不够完善，大量疾病往往发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们疏忽过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安好。

9、离园环节：要求家长专人接幼儿，假设嘱托他人务必带接送卡。没有接送卡代接幼儿务必签字，留下相关的证件。

开学第一课教案幼儿园大班教案3

活动目标：

1、能掌管诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小挚友有份骄傲感。

活动打定：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

活动过程：

1、创设情景：教师陈述自己的遇到“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小挚友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小挚友！’我夸他真能干，他说‘这些是我理应的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌管诗歌内容

（1）诗歌的名字叫什么？

（2）诗歌里小挚友说了些什么？做了些什么？

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的举行录音，并赏识。结果请声音响的大声朗诵一遍。

开学第一课教案幼儿园大班教案4

活动目标：

1、引导幼儿专心倾听故事，并在理解故事内容的根基上，创造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。

2、激励幼儿领会连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重点：幼儿在理解故事的根基上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的`学习和生活常规。

活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。

活动打定：幻灯片

活动过程：

一、谈话导入课题。

“小挚友，你们快要上小学了，老师真为你们感到骄傲。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”

二、结合幻灯片，分段陈述、分析故事，扶助幼儿理解故事内容。

1、陈述第一段故事，提问：

（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？

小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

2、陈述其次段故事，提问：

（1）小猴子为什么会坐立担心？

（2）长颈鹿老师为什么会叹气？

（3）课间特别钟还可以干什么？

小结：课间特别钟可以尽情的放松，但需要的话理应先喝水小便，也就是要合理用好课间特别钟。

3、第三段故事，提问：假设你是小猴子你会怎么做呢？

4、陈述结果一段，提问：请小挚友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？

三、师幼一同看幻灯片完整地陈述故事，提问：

（1）、我们理应学习小猴子的那些地方？需要指点小猴子留神什么？（在完整讲故事以前提问）

（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

1、同伴之间相互议论。

2、个别陈述。（激励幼儿用一些成语或词语等）

五、活动终止，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小挚友的话，断定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小挚友听一听吧！”

开学第一课教案幼儿园大班教案5

一、教学目标1、通过相关安好防护图片的表示，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留神养护自己。

2、引导幼儿分辩哪些行为是危害的，哪些是安好的，并掌管遇到危害时的简朴自我养护和求救的方法。

二、教学打定材料打定：

1、安好有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历打定：

了解日常生活中一些危害的事情和熟悉生活中的一些标志。

如提防触电、提防滑倒、提防开水烫、留神安好等。

三、教学重难点培养幼儿自我养护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危害的。

四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安好图片上的意识，如提防触电等。

（二）、利用讲故事的形式对故事中展现的安好处境举行分析：

1、小挚友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼

的情景。

2、小挚友去碰家里或者幼儿园的插头。

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里四处乱跑、追追打打。

(三)教师总结

梦想小挚友们都能够留神安好，学会养护自己，健康喜悦的成长！

开学第一课教案幼儿园大班教案6

教学目的

1、画出新年里最开心的事。

2、知道用暖色调来表现过年喧嚷的愤怒。

3、选择适合的形式表现新年的好心情。

打定材料

1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。

2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。

教学过程：

一）导语

1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？

2、问幼儿，想用什么色调来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色调的冷暖，用冷色来表示宁静用暖色来表示喧嚷引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。

3、幼儿选择自己适合的色调和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要留神指点幼儿要讲卫生、留神安好）

二）过程

1、幼儿将自己的作品表示在墙上。

2、幼儿自由赏识画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色调和形式来表现新年里的开心事。

3、请幼儿说说哪些画给人喜悦、喧嚷的气氛为什么会有这种感觉。

三）

1、进一步了解春节的风俗习惯。

2、画出新年里最喜悦、最崭新的事情。

3、选择适合的色调和形式表现新年的好心情。

四）

1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。

2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。

3、剪刀、胶棒、各色调纸、油画棒，幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。

五）

1、组织幼儿举行有关春节的生活阅历陈述。请幼儿向同伴表示、介绍自己带来的照片，彼此讲一讲自己和家人是怎样过春节的。

2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2—3页，了解新年里德活动。

（1）提问：人们在过新年的时候都做什么事情？

（2）启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（欣喜、开心、喜洋洋）。

3、画画

（1）启发幼儿议论什么颜色最能表达过年的气氛，什么样的色调给人欣喜、开心的感觉（红色、娇艳的色调）。

（2）幼儿自由选择适合的颜色和形式画出新年里的开心事。

4、布置作品展，引导幼儿相互赏识、交流。

（1）幼儿将自己的作品表示在作品墙上。

（2）向同伴介绍自己为什么要用这样的色调与形式来表现新年里的开心事。

（3）请幼儿说说哪些画给人喜悦、喧嚷的感觉。

开学第一课教案幼儿园大班教案7

作为父母梦想孩子在学校安好渡过每一天，健康喜悦成长，万一展现安好事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假设作为老师加强安好管理，有可能防患于未然，裁减安好事故，使我们的教导教学工作更轻松、高兴。关于安好教导，我在日常工作中是这样做的：安好无小事，务必放在首要地位。

校园安好：

1、上下楼梯不要恐慌、不要拥挤，按次序举行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假设慌里恐慌的轻易扭伤脚脖;假设拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危害。

2、课间活动要文明，追赶撵打易碰伤，谨记指导是上策。

3、清洁卫生时，确定留神不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了促使孩子们自律，我特意安置了课间安好监视员，察觉课间或课外活动有学生有担心全的行为，安好监视员首先制止，然后报告老师，察觉担心全的表现实时报告老师，老师实时教导并弥补管理上的漏洞。

校外安好：

1、告诫学生遵守交通规矩，看信号灯过马路，不要横穿马路，更加是你猛然从花坛里蹿出来，很危害的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担心全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假设去给家长说一声。

3、网吧、嬉戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子轻易拥挤，我安置有值日队长，维持秩序，确定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到目生人，最好少与他们交谈，确定不能要目生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要提防，最好不要出门。

饮食安好：

1、指点学生早餐尽量在家吃，确定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料更加是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮，轻易损伤肠胃的。节假日安好：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的日常管理安好：

1、和家长实时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安置，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立刻和家长取得联系，告知家长。

4、假设察觉有孩子上网吧或嬉戏厅实时和家长沟通，加强对孩子的管理、教导。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，确定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

6、察觉孩子在学校有奇怪表现，譬如说，孩子到校总是迟到，要和家长实时沟通，了解孩子的处境，找出理由，实时教导。

7、经常排查班里有没有安好隐患，假设有实时报告学校，消释安好隐患。

8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能肆意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。

9、假设遇到突发事情，第一时间告知家长和学校，不能耽延了事情。

10、体育课、运动会指点孩子如有不安逸立刻中断活动，做好预防工作。

11、根据学校安置开展安好教导主题班会，举行专题安好教导。譬如说：地震、火灾如何逃命，我们学校屡屡举行安好演练，孩子们有确定的安好常识。譬如说：手、足、口病，甲型H1N1流感，紧密合作学校做好宣传、监管工作。总而言之，安好无小事，安好这根弦不能松，有安好意识，才会有安好的防范措施，才能防患于未然。

教案：

教学目标:

1、了解校园中存在的安好隐患。

2、掌管安好学识，树立“安好第一”的思想。

3、举行预防苦难，提高应付突发事情的才能。教学重点:掌管安好学识，树立“安好第一”的思想。

教学过程:

一、导入:同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，老师分外欣喜。相信大家在假期里过得分外高兴。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安好”。新的学期，安好将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放:《高速马路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生议论发言)____开学第一课安好教导教案师:转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又务必面对的是安好，只有安好的警钟往往响起，只有把安好落实到我们的学习和生活中，我们才能喜悦健康的成长。那么在我们身边又有哪些安好隐患呢?(生议论师总结)

三、校园的安好隐患:(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安好隐患。

2、学校围墙存在的安好隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安好隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师:那我们该怎样预防呢?

四、学生理应留神的安好事项:

1、留神课间安好:大课间、体育课以及加入集体活动时，前后左右之间保持确定距离，不要太拥挤，不然轻易踩脚、绊脚，轻易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做强烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危害物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行入耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安好:不要攀爬围墙，对于存在安好隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危害物品。

3、交通安好:要遵守交通规矩和交通秩序。

在上学、回家的路上理应走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，留神来往的行人、车辆，确认安好后面可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安好:拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、留神测验课的安好:在上测验课前要听老师讲解留神;在做测验时要按要求来做。测验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻提防精心，严防危害

6、每位同学还要留神心理安好:在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要彼此体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安好:

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不点燃废弃物;不肆意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和目生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防卫才能。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事情要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安好的人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，好多是没有想到潜在的危害、没有自我养护意识造成的。我们只要不断巩固自我养护意识、提高自我养护才能，就能有效地制止和预防意外伤害。我们要留神不跟随目生人外出游玩