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文档简介

第第页拍苍蝇小班教案

拍苍蝇小班教案1

活动目标:

1、让幼儿体验胜利的喜悦。

2、熬炼幼儿的反应技能,加强幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的跳跃技能。

活动预备:

1、画好的苍蝇假设干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。

2、苍蝇拍假设干。

活动过程:

1、情景表演

――老师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:嘘!那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。

――老师启发幼儿一起查找苍蝇。

――找到苍蝇,老师示意幼儿宁静别把苍蝇吵跑了,接着老师打苍蝇,并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

2、谈话沟通

――老师:我们为什么要把苍蝇打死?

幼儿:苍蝇不讲卫生。

――老师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)

3、游戏体验

(1)――老师把苍蝇挂在高处:孩子们,现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们应当怎么做啊?

――幼儿:我们要打死他们。

幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。(游戏过程中,老师要提示幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑)

(2)――老师把苍蝇放到地上:刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了,小伙伴们都很勇猛,现在又来了一群苍蝇,看他们正在地上爬来爬去的,咱们再一起把他们消灭掉好吗?

两个幼儿协作,一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线,另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。(游戏过程中,老师要提示牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)

4、展示成果

展示拍死的苍蝇,幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。

活动延伸:鼓舞幼儿在家中也能勇猛地拍苍蝇。

拍苍蝇小班教案2

活动目标

1、让幼儿体验胜利的喜悦。

2、熬炼幼儿的反应技能,加强幼儿手腕关节的敏捷性和幼儿的.跳跃技能。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、体验游戏的欢乐。

活动预备

1、画好的苍蝇假设干〔吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽〕。

2、苍蝇拍假设干。

活动过程

一、情景表演

1、老师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:嘘!那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。

2、老师启发幼儿一起查找苍蝇。

3、找到苍蝇,老师示意幼儿宁静别把苍蝇吵跑了,接着老师打苍蝇,

并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

二、谈话沟通

1、老师:我们为什么要把苍蝇打死?

〔苍蝇不讲卫生。〕

2、老师为幼儿补充〔苍蝇会给我们带来病菌和传染病〕

三、游戏体验

1、老师把苍蝇挂在高处

老师:孩子们,现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们应当怎么做啊?

〔我们要打死他们,把他们消灭掉。〕

2、幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。

〔游戏过程中,老师要提示幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑。〕

小百科:苍蝇的寿命虽然只有1个月左右

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