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文档简介

—校园教师研修总结有的总结采纳双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题详细说明文章的内容和文种,如《构建农夫进入市场的新机制——运城麦棉产区进展农村经济的实践与总结》。下面给大家带来校内老师研修总结,希望大家喜爱!校内老师研修总结1一年来,本人热爱X,热爱人民,坚持X的教育方针,忠诚X的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作布置,办事认真负责。在工作中,能充足调动同学的学习主动性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓同学思维,发挥同学的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如X等同学,能主动协作老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,同学违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的`差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,按时进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,按时疏导,按时反应的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮忙你的好友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,按时表扬,嘉奖。这样,就充足调动了同学的学习主动性,掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐烦疏导,耐烦教育。例如当时有一个顽皮同学,他叫X。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与同学交好友,做同学的知心人,与家长紧密协作,发现有一点儿进步的就按时表扬他,激励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好同学。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动主动肯干,老实有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展。校内老师研修总结2一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完好的学问结构,严格要求同学,尊重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论,按时更新教育理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习,还留意从书本中吸取养分,认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉快的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了从前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深入的理解和尊重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬长处,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。校内老师研修总结3这个学年,我担任高二年13、14班语文老师。我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求同学,尊重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是我本学年的工作总结:一、备课开学初,在备课组长的指导下进行集体备课,认真听,认真记,领悟精神本质。不但备同学,而且备教材备教法。依据教材然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的长处,克服自己的缺乏。力求吃透教材,找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引同学留意力,课后按时对该课作出总结,写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,这样使得讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,活泼化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。三、辅导我利用课余时间对同学进行辅导,留意分层教学,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,不明白的耐烦讲解,按时查缺补漏。并与家长联系,按时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。总之,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情四、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地挑选,有针对性,有层次性,恰当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业,同时对同学的作业批改按时、认真,分析并记录同学的作业情况,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况按时改进教学方法,做到有的放矢。当然,由于本人的学问水平有限,在教育教学工作中有许多缺乏。在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬长处,改正缺点,开拓前进,争取取得更好的成果。校内老师研修总结4为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:一、思想工作方面坚定拥护X的领导,坚持X的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地顺应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在主动参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并主动学习各类现代教育技术,进一步把握多媒体课件制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成果,也存在一些问题,我将连续努力,取得更大的成果。校内老师研修总结5岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中,我注意自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作力量。我在教育教学的各个方面取得了肯定的成果,但也有很多缺乏之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。在学校领导的布置下,我担任了七班级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,快乐又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面老师是同学学习的促进者,学习力量的培育者,更是同学人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充足了解每个同学各个时期的心理状态并进行按时过度的处理,让他们的综合素养得到全面进展。如今,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立刻提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家商量,如有问题立刻更正、改进。2、多听课,学习有经验老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经验,积累了很多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课老师进行商量,以了解其讲课布置的依据。3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住学问点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书,我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,比照它们的不同之处,寻求让同学更简单接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多沟通商量是否行得通。4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的主动性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉快的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言活泼明了,克服了从前重复的毛病。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间

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