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文档简介
习作七——讲评六年级上册执教人:欧美君习作七
“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下在温哥华街头。突然,几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。”(摘自《参考消息》2001.10.9)根据上面的图片(图片见课本133页)报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事,也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。想象要点:
1、想象内容与图片报道相符。
2、符合的生活习性。
3、符合生活实际。参考题目:小鸭得救了小鸭历险记真诚的救助真诚的一幕浓浓的亲情
……展开想象,补充情节同学们可以从以下几个问题入手进行合理的想象:
1、什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头?
2、小鸭子为什么在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头?
3、几只小鸭子是怎样失足跌入下水道的?
4、鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道,它会怎么想,怎么做?
5、鸭妈妈是怎样向巡警求助的?(求助的方法,求助时的表现,如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放,把他拉到小鸭子掉下的下水道旁;鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈,不停地鸣叫,引起了巡警的注意……)
6、鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的?
7、巡警用什么方法奋力搭救小鸭子,其他司机是怎么表现的?(神态、动作等)
8、小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现?
9、在救助小鸭子的过程中,路人会有怎样的表现?
10、从这个故事中你会产生怎样的想法?怎样的感受?
全文范例
小鸭得救了在加拿大的温哥华街头,鸭妈妈正率领一群小鸭子在路旁的店铺里觅食。温哥华街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去,有时候东张西望,但没有注意到前面的下水道,于是便有节奏地掉了下去。当时,在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿,鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当,就转身,看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急,而是冷静下来,它率领着一群小鸭子,在路边的店铺里寻找,一间,两间,三间,五间,还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时,仔细地观察了一下,发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口,又不见了小鸭子。于是,鸭妈妈自己推测道,小鸭子会不会掉到下水道呢?恰巧路下面传来了鸭子的叫声,于是鸭妈妈肯定了自己的想法。鸭妈妈俩到路旁,找到了巡警。它二话不说,就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服,把他拉到下水道旁,发出急切的“嘎嘎”声,还用脚趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身,一看,两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员,找到一个网兜,顺利地把两只小鸭子捞了出来。小鸭子得救了!鸭妈妈对巡警感激不尽
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