《两种电荷》课件

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第十五章电流和电路两种电荷教学目标：1、认识摩擦起电的现象。

2、知道电荷的种类及电荷间的相互作用。

3、了解电荷量及其单位。教学重点：两种电荷的规定和电荷间的相互作用。

教学难点：从实验现象推理得到自然界中存在两种电荷及其作用规律。小实验用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。电荷

与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片电荷

摩擦过的塑料梳子吸引水流电荷

能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体摩擦起电

摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。使物体带电的方法:1.摩擦起电2.接触起电3.感应起电练习下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声

B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起

C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘

D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？两种电荷.swf大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。电荷间的相互作用

玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。二、电荷间的相互作用两种电荷两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”规定:

跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;

跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.电荷间相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?练习

用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）

A、A球带负电、C球带正电

B、B球、C球都带正电

C、B球、C球都带负电

D、无法判断cACB练习如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）

A、如A球带正电，C球一定带正电

B、如A球带负电，C球一定带正电

C、如B球带正电，A球一定带正电

C球一定都带负电

D、A、B一定带同种电荷

C则可能不带电ACBD将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥考考你D3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）

A、带正电B、带负电

C、不带电D、可能带负电，也可能不带电带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（）

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