课题2水的净化(第一课时)

我们的母亲河

——涡河之水本课题目标：1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。我爱母亲河！课题2水的净化第一课时5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质

不溶的杂质微生物

想一想：如何对水进行净化？1．静置沉淀法沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、

除去不溶性杂质吸附沉淀法加入明矾吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？常用的絮凝剂：明矾KAl(SO4)2·12H2O⑴过滤可以分离

与

的混合物不溶性固体液体⑶过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸要低于漏斗的边缘；滤液要低于滤纸的边缘。小烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流。⑵过滤操作需要哪些仪器？2、

过滤法铁架台滤纸漏斗烧杯漏斗的尖端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；三靠：二低：玻璃棒想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(2)滤纸破损(1)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物思考：

过滤前，待过滤的浑浊液体不静置沉降一段时间可以吗？3、活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉

杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附

和

杂质，除去臭味。不溶性气体可溶性活性炭的作用：去除颜色和异味大部分微生物都在煮沸时被杀死。但水中还有可溶性杂质，可能对人体有害。4、蒸馏法给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。1.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：（1）写出标号仪器的名称：a_,b_,c_(2)该图中存在的三处明显错误是：

①②

③四.练习题（3）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是：——（4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是——

（5）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是——自来水厂净水过程图取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水吸附水中悬浮的杂质沉降杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌洪涝地区的灾民用几个步骤将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸．该处理过程顺序合理的()A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②B对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，

(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是

；

(2)可以降低水的硬度的是

；

(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序

。

蒸馏、吸附、过滤、静置

蒸馏

静置、过滤、吸附、蒸馏

一、水的净化方法1、静置沉淀法：除去大部分不可溶杂质。2、过滤法：除去不溶性杂质。3、吸附法：吸附可溶、不溶性杂质，色素、异味。4、蒸馏法：除去水中可溶、不溶性杂质，微生物。净化程度

低高总结：二、过滤的操作要点：一贴：二低：三靠：2.能除去河水中可溶性杂质的方法是（）

A.沉淀B.蒸馏C.吸附D.过滤3.下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）

A.沉淀B.消毒C.过滤D.蒸馏4.下列净化的操作，净化程度最高的是（）

A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏练习1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉

C.酒精和水D.泥沙和食盐水BBDA、D练习

5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干

A．③②④①B．③②⑤④

C．③②④⑤D．③②①④C6.我们的饮用水是由河水净化所得。已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→