高级语言程序设计C++ 教学大纲

教学大纲《高级语言程序设计(一)》教学大纲学分：3.5

总学时：64

理论课学时：48

实验课学时：16一、课程的性质

《高级语言程序设计》是计算机专业的基础课程。C++语言是在软件设计中的流行工具，也成为《高级语言程序设计》课程主流使用语言。通过该课程的学习，学生应该掌握结构化程序设计中基本的概念、方法，在理论、实践上为后续软件课程打下坚实基础。

二、课程的目的与教学基本要求

本课程教学要求学生熟练掌握高级程序设计语言程序的构成；基本语法成分；数据定义和相关运算；熟练掌握程序的三种基本控制流程的概念和实现；函数的定义和调用；熟练掌握指针的基本概念，能够应用于数据组织和函数调用。要求学生能够使用结构化思想方法设计小规模的应用程序，并在有关集成环境下（例如VisualC++）调试运行。三、课程适用专业

计算机类、信息类、电类专业

四、课程的教学内容、要求与学时分配

1．理论教学部分

内容学时要求基本数据类型与表达式10识记：字符集；基本保留字；基本数据类型；标识符的语法规则；简单cout和cin标准流的使用；运算符；表达式书写规则理解：类型的概念；变量与常量的概念；对象的不同访问形式；表达式的概念；求值规则；求值中的类型转换能力：根据问题书写表达式；编写简单程序流程控制语句8识记：if，switch，while，do…while，for语句的语法形式理解：程序的分支结构；循环结构的概念和构成能力：根据问题选择使用不同语句编程；各种语句的变换；迭代算法函数10识记：函数定义、调用的语法形式；多文件结构程序的定义、使用形式；预编译指令语法形式理解：函数概念；参数的传递方式；函数调用机制；变量的存储性质与作用域；简单递归；**内联函数；重载函数；函数的默认参数；多文件程序的组织能力：阅读分析程序；用结构化思想编写程序数组10识记：数组定义；访问数组形式；new和delete算符理解：高维数组；数组作函数参数；动态内存分配的概念应用；简单排序法、矩阵相乘法；字符串概念；串的操作能力：根据问题使用数组组织数据；对数组操作结构6识记：结构与类的定义形式理解：用结构类型组织数据；单链表结构基本操作能力：使用单向链表组织和操作动态数据机动4

合计48

2．实验教学部分

实验知识点教材覆盖学时1建立简单应用程序附录A.1，A.2.142程序调试附录A.2.243建立多文件应用程序附录A.2.344综合练习

4合计

16

实验设置目的是指导学生在程序设计集成开发环境下完成编辑、调试、合成代码的能力。

教学大纲中知识点的作业训练，要求课外上机完成。

五、

教材和主要参考资料

●教材

《C++程序设计基础》（第4版）（上），周霭如、林伟健，电子工业出版社

●参考资料

《C++大学教程》（第五版）C++HowtoProgram,FifthEdition

[美]H.M.Deitel,P.J.Deitel著，张引等译，电子工业出版社●参考网站

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六、课程考核方式

笔试+实验+作业

本课程根据

作业、实验

评定学生的平时成绩，按具体情况调节总评成绩。

《高级语言程序设计(二)》教学大纲学分：2

总学时：32

理论课学时：26

上机学时：8一、课程的性质

《高级语言程序设计》是计算机专业的基础课程。C++语言是在软件设计中的流行工具，也成为《高级语言程序设计》课程主流使用语言。本课程是高级语言程序设计课程的第2部分，学习面向对象程序设计的概念和方法，使学生具备一定使用C++开发对象化软件的能力，以及使用、掌握新的软件工具环境的能力。主要教学内容包括：类与对象；运算符重载；继承；虚函数与多态；模板；输入/输出流。

二、课程的目的与教学基本要求

本课程教学要求学生熟练掌握面向对象程序设计的核心概念：封装；继承；多态；类属。熟练掌握用C++定义类和操作对象的方法；有关派生类的构造机制；多态的实现技术。要求学生能够使用面向对象的思维方法设计小规模的应用程序，并在有关集成环境下（例如VisualC++）调试运行。

三、课程适用专业

计算机类、信息类、电类专业

四、课程的教学内容、要求与学时分配

1、理论教学部分

内容学时要求类与对象4识记：类的定义形式；对象的访问形式理解：类与对象的概念；构造函数、析构函数；静态成员和友员能力：根据问题使用类组织程序；对对象进行操作运算符重载4识记：运算符重载形式理解：运算符重载的作用；不同运算符及不同重载要求的定义和使用能力：对数学类作出正确的重载继承5识记：单继承和多继承的语法形式；派生类的构造函数定义理解：类体系中的初始化；对象的访问特性；虚继承的概念能力：根据问题组织2层以上的类体系结构虚函数与多态性4识记：虚函数与抽象类的语法形式理解：动态联编；基类指针和派生类指针；纯虚函数和抽象类能力：根据问题使用多态特性模板2识记：函数模板和类模板的语法形式理解：模板的概念；实例化过程能力：在程序中使用模板抽象输入输出流5识记：流的定义和基本操作；文件的定义和操作理解：流的基本概念；文件的概念；操作原理能力：使用流进行数据传输；建立和操作文件机动2

合计26

2、实验教学部分

实验教材覆盖学时1类与对象，运算符重载22继承，虚函数与多态性，模板33输入/输出流，文件3合计

8

上述实验仅作为知识点的验证性编程。其余每章作业和综合性训练作业，要求课外上机完成。

五、教材和主要参考资料

●教材

《C++程序设计基础》（第4版）（上），周霭如、林伟健，电子工业出版社

●参考资料

《C++大学教程》（第五版）C++HowtoProgram,FifthEdition

[美]H.M.Deitel,P.J.Deitel著，张引等译，电子工业出版社●参考网站

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