精品小升初语文招生分班测试卷(带解析)

一、填空题（题型注释）1、补全下列诗句、俗语或谚诘。（1）粉骨碎身全不怕，。（2)，朽木不折；锲而不舍，（3）少壮不努力，。（4）遥知兄弟登高处，。。（5（6）写一句借月抒怀的诗：。。（7）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想。对他说：（8）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或干古佳句，请写两句。2、选打择恰当的比喻，依次填入空格处春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其，粗矿才，各显干秋，豪放，宛约，细腻大江东去3、补充句子，洋洋洒酒，蔚为大观。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若（1）在抗震救灾这场战斗中，白衣天使们不顾余震危险，不分昼夜地奋战在第线，。2）如果地球被破坏，。我会选择，只填序号。4、老师鼓励我们要敢于（A．胡思乱想C．想入非非）B．异想大开D．冥思苦想5、下面哪个故事不是三国故事？（）A，赤壁之战C．三顾茅庐B，草船借箭D．负荆请罪6、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是；如果生命是鹰，尊严就是A．烈焰飞腾C．燃烧飞翔）B．燃烧羽毛D．狂风勇猛7、是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）A．如果……就……C．即使……也……B．因为……所以……D．不但……而且……8、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A．过去不B．除掉C．离D．在动词后，表示持续9、比一比，组成词语。将正确字的写在横线上。-1-（呐纳）＿喊气＿（魂魄）（嘹练）＿亮火柴＿（梗便）（魅鞋）＿力（溶熔）＿炼10、根据语境，用自己喜欢的符号给加横线的字选择正确的读音。zǎizài）而失事，导致交通堵塞（sè不在路边农户家里借宿（xiǔsù）一宿（xiǔ二、现代文阅读（题型注释）①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。的小名：出欣慰的微笑，甚至出声叫好。⑤我真怕他检査作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。习和研究顺利多了。11、第一段写出了“我”＂有什么特点？12、“我”为什么怕父亲检査作业？13、文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？14、从文中摘出最生动的描写句。15、第⑤段的中心句是哪一句？阅读下面文字，回答小题．．．．狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了这故事适用于打敗过大人物，却被小人物打败的人。-2-16、这则寓言的标题是《》一书，相传为古希腊寓言作家所作。1718、蚊子对子说这样长的一番话，是因为（）。A．蚊子说话太啰嗦C．为了激怒狮子B．意思复杂，没有这么多话说不清楚D．为了刺激狮子，炫耀自己19、文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（）A．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B．两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。C．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。20、文中“叹息”一词写出了蚊子（A．自负而又自卑的心理。C．懊悔而又不服气的心理。）B．懊悔而又无可奈何的心理。D．愤怒而又无可奈何的心理。21、用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是（A，骄兵必败B．夸夸其谈C．自食其果D．纸上谈兵）三、信息匹配（题型注释）22、仿写句子（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。月球：（2）广场上的人非常多，广场上人山人海。这酒真香：四、书面表达（题型注）23、习作小描台----我要露一手六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，《如果，我能再做一回小学生》为題，写一篇作文。五、句型转换（题型注释）24、按要求改写句子（1一句）（2（3（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）（5-3-（6）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）六、排序题（题型注释）25、句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。（）我捡起一片黄叶往眼上一罩，可，真是一片金色的世界。（）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。（）我在树下作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。（）房是黄的，树是黄的，就连那红色的柿子都成了橘红色的了。（）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。（）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！七、书写（题型注释）26、读拼音，然后工整地写出相应的词语。yōuyǎchōutìrénshēngdǐngfèi八、修改病句（题型注释）27（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（3）大家要提高环境保护的目的。-4-参考答案11）要留清白在人间（2）锲而舍之金石可镂（3）老大徒伤悲（4）遍插茱萸少一人（5）每逄佳节倍思亲（6）举头望明月，低头思故乡。（7）少壮不努力，老大徒伤悲。（8）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨2、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳312）那我们的家园就不再安宁了。4、B5、D6、C7、C8、C9、呐梗魄魅嘹熔10、zàisèsùxiǔ11、学话比一般孩子晚得多。12、怕父亲的严历，怕打手心。13、这里是“无可奈何”之意，生动地表达了孩子的畏惧心理。14、他一听就记住，听到妙处……甚至出声叫好。15、末句16伊索17、我不怕你，你并不比我强18、D19、B20、B21、A用爪子抓，用牙齿咬2212）这酒香飘十里23、如果，我能再做一回小学生哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的催促，慢慢的消失了，消失得无影无踪，再也不能重来了。所以，我想再做一回小学生。时间是无尽头的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。以前的我，做作业不认真、不仔细，考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！2412）我班被评为先进-5-3（45）把字句：小青把丢失的钢笔在操6）字典是我们的良师友。25、4．1．3．5．2．626、优雅抽屉人声鼎沸2712）3）大家要提高环境保护的目的。将“目的”改为“意识”【解析】1、试題分析；1．这道題考査学生对古詩的识记能力，要求对学过的古诗牢固背诵、正确书写，根据给出诗句合理补充，2这道题要求学生能够根据具体要求写到熟练掌握与运用。（1）思乡、怀念亲友的古诗都学过，可以从中选择自己最有把握写对的诗句来2）借月抒怀的诗我们也学过，记忆最3）这道要填写的警句应该是不要沉迷游戏，要利用时间好好学习方面的，所以可以是“少壮不努力，老大徒4）教室是学习的地方，张贴的都应该和学习、珍惜时间有关2、试題分析；本题考查在具体的语言情境中选择合适的词语填空。首先要整体观察给出的语段，把备选答案好好看看，再结合每一部分选择填写，因为“大江“细腻”就是“风拂杨柳”31）首先观察句子给出的部分，发现这部分是说白衣天使们奋战2生活的变化。4、试题分析：本题主要考查学生词语理解与搭配的能力。结合前半句“老师鼓发学生智力和思维的角度出发，这个词语是可行的，所以选择“B”5讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”6、试題分析：这道题考查对词语的理解和在具体情境中的选择运用。我们先认动，那C＂7、试題分析：本道道題考査对关联词语的运用，根据前后话句综合分析，意思.8-6-近”的意思，所以选择“C＂。9、试题分析：本主要考查形近字的辨析，学生要能准确区分形近字及能正确运gěng”，火柴是用木头做的，所以hún”，不正确；第四组的词语是“魅力”，指吸引人的力量10、试题分析：本题主要考查多音字。要对多音字有正确的掌握，熟知各个读音“载”有两个读音，在表示“装载”的意思时发音“zài”，“超载”是超过装载的意思，所以选择“zài：“塞”在表示把东西放进有空隙的地方、填入的意思时，而且用于合成词时，发音”sè”，所以这里选择“sè＂的读音：“宿“的xiǔ”，所以选择的读音分别是“借宿（sù）”一宿（xiǔ）11、试题分析：这道题考查对文段的概括理解能力，认真读过会了解，第一段写这么多，其目的就是写自己说话比一般孩子晚得多12怕检査作业”往后读，会知道原因就是父亲太严厉，会打手心。13惧怕父亲，所以这种乖是没有办法的意思。14好，为自己的学生作文写得好喝彩叫好的神态描写，所以这句话写得最生动15子。这篇文章来说，虽然通篇写父亲对“我”如何严厉，但是最后结尾部分却话锋一转，写父亲的严厉给“我”的好的影响。所以中心句是末句。1617用牙齿咬18会发现蚊子说这番话的目的是为了激怒狮子。19、试题分析：这道题要先在文中找到每一次“蚊子吹着喇叭“的部分，结合上子进攻的无畏气概。第二次“吹喇叭”是在战胜狮子之后做的，应该是炫耀自己20、试题分析；我们们在短文中可以看出，蚊子战胜了师子，本应该是件高兴的无可奈何。21、试题分析：结合全文，蚊子战胜狮子，骄傲，结果却失去了性命，所以应该是“骄兵必败”221）首先观察例句，发现例句的后面部分是具体说明前面地球”-7-2）观察例句前半要补充的部分是具体说“酒香”的，那可以想象成“酒香十里”23、试题分析：这是命题作文，题目就是“如果，我能做一回小学生”，本文开去，会怎么做，这也算是作者对自己过去生活的总结，及未来自己的改变。最后的小学生活的留恋与无察。241所以第二个“陆地”省略，中间的句号改为逗号，就将两句话合成了一句话。再2）这个句子要求把原句改为否定句，我们要知道这应该是双重否定句，表达的还是肯定的意思，即“同学们”都3）这道是考查把肯定成这道题。方法为：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词词（不难道、岂”等反向语气词。④句句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改45）这道题考査如6述句，和第（5）题一样，依据相同的方法可得出答案。25、试题分分析：本题考查对如何给句子排序，我们一定要具备分析句子意思，黄叶，做了标本。第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列序的依据；第四步，按确定的排列依据排列顺序；我们发现是先说树黄，再说我