中学化学课程标准与教材研究 教学日历

课程教学日历序号周次课堂教学（包括讲课、课堂讨论、在线主题讨论、测验等）学时其它（课程资源、重要作业等）教学方式主讲教师教学内容（教学大纲章、节和题目名称）11第一章化学课程的发展及其价值单元1化学课程的形成单元2化学课程的变革单元3基于科学素养的化学课程单元4化学学科的价值定位单元5化学课程的学习价值2.522-3第二章化学课程改革与课程标准单元1化学课程改革的背景单元2国际视野中的化学课程单元3化学课程研究的术语单元4化学课程目标的确立3.5讨论：化学课程为什么要改革？课程标准制定的依据是什么？作业：化学课程标准中，课程目标是如何确定的？课程目标分为哪几种类型，他们之间有什么样的关系？举例说明何为课程结构？33-4第三章化学课程内容标准解读单元1化学课程的核心内容单元2化学内容标准解析单元3化学内容标准的应用2.5作业：义务教育内容标准中有如下描述：“能正确书写简单的化学方程式。能根据化学反应方程式进行简单的计算。请简述上述标准涉及的内容范围、要求等。讨论：结合一份中考化学试卷，评价试题与相应课程标准的关系44-5第四章基于标准的化学教材编制单元1化学教材在变革中发展单元2化学教材设计的基础单元3化学教材的宏微观设计单元4化学教材编写过程探索—一个真实案例研讨单元5讨论：化学教材隐性知识探寻3第五章从化学课程目标到教学目标单元1基于课程标准的教学目标设计单元2基于标准的目标编写方法—ABCD法单元3教学目标设计的学生实践2.5第六章化学课程中的科学探究单元1科学家的探究单元2科学探究的涵义单元3科学探究的要素和能力单元4科学探究的教与学2第七章化学学习方式的转变单元1学习方式的内涵特征单元2学习方式转变的重要性单元3学习方式转变的策略单元4转变学生学习方式应注意的问题2.5第八章化学实验研究的方法单元1对照实验单元2变量分析单元3因素分析单元4案例研究2第九章化学实验教学策略单元1演示实验的教学单元2探究实验的教学3作业：在高中教材演示实验中任选一个实验主题，设计实验教学教案，并采用相匹配的教学策略进行模拟教学。第十章化学实验培养创新能力单元1化学实验培养创新能力的优势单元2用好教材实验培养创新能力单元3改进教材实验培养创新能力单元4创新的实验活动培养创新能力单元5运用现代技术培养创新能力2.5作业：选择一个教材实验对其进行改进，可从实验的装置、手段、教学组织形式等角度进行探索。第十一章中学化学教材的宏观分析单元1上承标准，下启教学单元2化学教材的结构体系单元3化学教材的内容构成及变化单元4化学教材内容的组织变化2讨论：化学2与《有机化学基础》模块教材内容组织特征比较和教学分析。作业：以“原子结构”为例，分析必修化学2教材与选修《物质结构与性质》教材在内容上的衔接。第十二章中学化学教材的微观分析单元1厚到薄的分析——整体把握单元2薄到厚的分析——要素分析1第十三章化学教材要素分析及应用单元1化学教材中实践活动的教学分析单元2化学教材中社会性内容及其教学单元3化学史的教学价值及应用3.5讨论：化学课程常见资源有哪些？如何开发和利用？作业：（1）分析初中化学教材中化学史的教学功能。（2）与传统化学教材相比较，新教材中的社会性内容设计有什么特点？第十四章高中化学必修教材解析单元1化学1主要内容及特点单元2化学1教材专题分析单元3化学2教材专题分析3讨论：（1）阐述人教版高中化学教材中金属及其化合物的知识结构特点。（2）说明“化学反应与能量”在初、高中化学课程中的合理衔接。第十五章高中化学选修教材解析单元1化学反应原理单元2有机化学基础单元3物质结构与性质1.5讨论：选取三个版本的高中化学选修教材中原子结构的知识为例，分析内容结构的特点，并运用概念图方法进行比较。第十六章高中化学教材深度解析单元1化学教材深度解析（一）：学生实践成果单元2化学教材深度解析（二）：专家点评指导单元3化学教材深度解析（三）：实践优化与提炼3作业：对苏教版高中化学1专题1第一单元《丰富多彩的化学物质》中“物