2019专业课《教师综合素质培养与提升》试题及答案

教师综合素质培养与提升自测返回上一级单选题（共30题，每题2分）.教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业，高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力，一致出现了教师职业病。下列说法不正确的一项（）A.说话时间多，应防止咽喉炎B.站立时间长，应防止腿部静脉曲张C.伏案时间多，应防止颈腰椎病和神经衰弱D.学生难管理，应防止路怒症我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.最早把教师与天、地、君、亲相提并论，认为只有品德极高的儒者君子，才能担任教师的人是（）A.秦始皇B.汉武帝C.李世民D.荀子我的答案：B参考答案：D答案解析：暂无.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师（）。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来我的答案：D参考答案：A答案解析：暂无.教育学、心理学在教师知识结构中属于（）A.主体性知识B.背景性知识C.条件性知识D.综合性知识我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无.义务是真实自由的（）A.基础B.前提C.条件D.保证我的答案：B参考答案：A答案解析：暂无.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教学活动符合法制化。这就是（）。A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.在师生沟通过程中，不恰当的体态语是（）。A.面带微笑B.会意点头C.赞许目光D.手指乱戳我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.高等学校的生命线是（）A.教学质量B.教学设备C.教学条件D.教学环境我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.在学生的各项权利中，最主要、最基本的一项权利是（）。A.政治权B.名誉权C.人身权D.受教育权我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无10.狭义的教育，主要指（）。A.家庭教育B.社区教育C.首先教育D.学校教育我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.指出下列不属于张载教师职业道德思想的是（）A.教师要具有矫恶为善、变愚为智的能力B.教师要刻苦钻研业务，讲究教学艺术，注重因材施教C.教师要有良好的师德风范，要培养学生自求通达的能力D.教师的价值在于使人们“明人伦”我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.古人指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这表明（）A.教师要有自知之明B.教师必须拜学生为师C.学生应当批判教师D.教师与学生相互学习我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（）A.换位思考B.善用表扬C.采用书面形式D.积极倾听我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.“教育是评价的基础，评价过程是教育过程气这体现的教师职业道德评价原则的（）A.方向性原则B.客观性原则C.科学性原则D.教育性原则我的答案：A参考答案：D答案解析：暂无.教育规律表明，在教书育人活动中，起决定作用的是（）A．教师B．学生C.校长D.党的领导我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.教师的职业理想（）A．从发生的形式看是主观的，但其内容是客观的B.从发生的形式看是客观的，但其内容是主观的C.从发生的形式看是主观的，其内容也是主观的D.从发生的形式看是客观的，其内容也是客观的我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”这体现了我国古代教育家（）对教师师德修养的重视和担心。A.孔子B.董仲舒C.杨雄D.朱熹我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.高校教师的基本职责是（）A．热爱教育B．献身教育C.教书育人D.学问至上我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无.某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是气而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）。A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的首先境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无.1956年，以交通大学为代表的一批高校、工厂、科研院所坚决执行党中央关于西迁的决定，义无反顾地奔向大西北，积极投身到祖国最需要的地方来，成为西部大开发的先行者。“西迁精神”彰显了（）A.爱党、报国、兴业的情怀B.爱党、爱民、爱国的情怀C.爱国、爱民、为民的情怀D.爱国、报国、兴国的情怀我的答案：D参考答案：C答案解析：暂无.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（）。A.党的先进性B.执政为民C.社会主义国家D.党章我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无.教师职业良心在本质上，来源于（）A．先天形成的B．神授的意志C.先验的主观主义D.在社会实践和自觉修养中形成我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无.我国古代教育家张载曾把自己的教育格言（）刻于横渠书院，警示自己，教会学生。A．《东铭》《西铭》B．《横渠易说》《正蒙》C.《西铭》《正蒙》D.《东铭》《正蒙》我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无.教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的（）。A.指挥定向功能B.教育发展功能C.分等鉴定功能D.督促激励功我的答案：B参考答案：C答案解析：暂无.有关义务教育阶段课程设置要求的说法，错误的是（）。A．严禁随意提前结束新课B．学校要严格执行国家颁布的课程方案C.保证开齐开足规定课程，仅毕业年级除外D.严禁随意增减课程及课时我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无）一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育。28.党的十九大报告指出：优先发展教育事业，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要推动城乡（A．文化教育B．优质教育C.教育资源D.义务教育我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无29.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）。A.热爱学生B.严谨治学C．为人师表D．以法执教我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无30.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A．互补的B．平等的C．不平等的D．对立的我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无多选题（共10题，每题3分）.下列符合社会主义集体主义道德要求最高基层有（）A.无私奉献B.先公后私C.一心为公D.公私兼顾我的答案：ABCD参考答案：AC答案解析：暂无.下列行为属于为人民服务的有（）A.毫不利己专门利人B.先私后公先己后人C.遵纪守法诚实劳动D.扶贫济困帮弱助残我的答案：ACD参考答案：ACD答案解析：暂无.教师职业道德原则主要内容是（）A.忠诚于人民教育事业B.全面育人C.坚持真理D.为人师表我的答案：ABD参考答案：ABD答案解析：暂无.教师在良好师生关系形成过程起着主导作用，这表现在教师要（）A.树立“以生为本”学生观B.承认学生是发展中的人C.认识到学生是具有发展的惰性的D.认识到学生在潜意识中都有可能成为优秀学生我的答案：ACD参考答案：ABCD答案解析：暂无.教师公正的作用有（）A.有助于树立教师在在学生中的威信B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”D.有利于促进良好校风和社会风气的形成我的答案：ABCD参考答案：ABD答案解析：暂无.素质导向原则包含（）A.差异性B.公平性C.效率性D.创新性我的答案：BCD参考答案：BCD答案解析：暂无.师生关系的反应模式有（）A.尊敬与服从B.信任与接受C.协调与温和D.劝导与帮助我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无.教师职业技能包括（）A.教学技能B.管理技能C.德育技能D.研究技能我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无.教师的管理技术包括（）A.课堂教学管理技术B.班级管理技术C.教研管理技术D.德育管理技术我的答案：ABCD参考答案：ABCD答案解析：暂无.教师职业道德教育，常用的方法是（）A.理论传授法B.个人内省法C.榜样示范法D.行政处分法我的答案：AC参考答案：AC答案解析：暂无判断题（共10题，每题1分）.教师职业良心与教师职业义务、教师职业公正是相互排斥的关系。（）对错我的答案：错参考答案：错答案解析：暂无.教师职业道德的自我评价是提高教师职业道德水平的不可或缺的重要环节，教师对自己作出严格公正的评价，需要有勇气和自我解剖的决心，唯有如此，教师的职业道德才能发展到一个新的水平。（）对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无.决定人的一切行为的本质力量是基因复制。（）对错我的答案：对参考答案：错答案解析：暂无.教师的劳动以传播知识为主要手段，而知识的传递过程具有较强的规范性。（）对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无.高等学校教育进行的科学知识、科学技术的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。（）对错我的答案：对参考答案：错答案解析：暂无.一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。（）对错我的答案：对参考答案：对答案解析：暂无.学生对教师教书育人的态度、情感、责任心、教学艺术、教学内容、言传身教、理想信念、道德品质、行为举止等肚子啊经常不断地进行道德评价。因此，学生对教师职业道德的评价至关重要