教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、简答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？参考答案:(1)完善学生的知识结构；(2)采用讨论法进行教学；(3)联系实际问题进行教学；(4)对学生进行必要的启发指导；(5)重视对学生学习过程的评价。2、单选题教师提高研究技能的三种途径是_____。A:自主、合作、探究B:阅读、合作、行动研究C:学习、讨论、创新D:兴趣、发现、研讨参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。3、简答题如何理解小学教育的性质和任务？参考答案:小学教育是在幼儿教育的基础上开展的，在层次上属于初等教育阶段，在性质上具有基础性特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础，为中等教育输送合格新生打好基础，为提高全民族的整体素质打好基础。4、多选题直观教具可分为_____参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。5、简答题过度学习参考答案:参考解析：过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。6、多选题福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？_____参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：教师的成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段。故7、单选题在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。8、单选题对称是_____幼儿绘画的一个重要特征。A:概念画期(又称图式期)参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：对称是概念画期幼儿绘画的一个重要特征。9、单选题“使所有学生包括差生都能得到发展”是_____提出来的。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记10、单选题下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是_____。A:知识、技能是智力发展的基础B:智力发展又是获得知识与技能必备的条件C:智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度D:智力发展是知识、技能的基础参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：知识、技能与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。11、单选题脑内部成熟的标志是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。12、判断题一般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。13、单选题与现代教育相比，古代教育注重_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政治功能。14、填空题____是3~4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过____来掌握和学习别人的经验的。参考答案:模仿模仿本题解释:参考解析：模仿模仿15、单选题以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查尝试教学法的含义。尝试教学法是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。故选B。16、填空题思维的基本形式包括概念、____和____。参考答案:判断推理本题解释:参考解析：判断推理17、单选题小学低年级学生记忆的主要形式是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：18、填空题利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____。参考答案:聚合思维本题解释:【答案】聚合思维19、简答题简要说明学生中心课程理论的优、缺点。参考答案:参考解析：优点：(1)重视学生学习活动的心理准备，在课程设计和安排上满足了学生的兴趣，有很大的灵活性，调动了学生学习的主动性和积极性。(2)强调实践活动，重视学生通过亲自体验获得直接经验，要求学生主动探索，有利于培养学生解决实际问题的能力。(3)强调围绕现实社会生活各个领域，精心设计和组织课程，有利于学生获得对世界的完整认识。缺点：过分夸大学生个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系和顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。20、简答题教师德性参考答案:参考解析：是指教师在教育教学过程中不断提高修养而形成的一种获得性的内在品质，它既是教师人格特质化的品德，也是教师教育实践性凝聚力的品质。21、单选题我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：1日颁布。22、简答题素质教育参考答案:【答案】所谓素质教育，是指以提高人的素质为目的的教育。23、单选题把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。24、单选题赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，下列不属于这五条原则的是。_____C:理论知识起主导作用的原则参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用原则、使学生理解学习过程原则以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。25、单选题_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。26、单选题“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：冯特创立了世界上第一个心理学实验室；弗洛伊德是精神分析学派的创始人；华生作为行为主义心理学家，最著名的理论是环境决定论；韦特海默是格式塔心理学的创始人和主要代表，他认为人的一切心理现象中整体都不可分拆为元素，整体不等于各部分的总和，整体先于部分大于部分之和，并决定着部分的性质。因此本题选C。27、判断题教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。28、简答题弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。参考答案:70本题解释:参考解析：7029、单选题基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。30、单选题“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对“教育”概念发展的了解。【参考答案】A【名师点睛】“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”出自东汉许慎的《说文解字》。“教”，就是上面做示范，下面来模仿；“育”，就是培养后代让他们多做好事。可以看成对“教育”这个词的字源解释。31、单选题对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：此题是对义务教育法中教育经费的考查。《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。32、单选题英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_____。A多因素论的观点参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。33、单选题最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧．造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：34、单选题桑代克共同要素说所认为的迁移属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是迁移的种类。桑代克共同要素说认为，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即产生迁移。可见，桑代克认为的迁移是一种具体迁移。35、填空题教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和。____参考答案:教育教学艺术本题解释:参考解析：教育教学艺术36、单选题以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”为特征的气质类型是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：选项A黏液质的心理特点是稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。选项B多血质的人的特点是容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。选项C胆汁质的特点是坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感外露，但持续时间不长。选项D抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。37、单选题孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”。这种观点是教育起源说中的。_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：心理起源说者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。38、填空题使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。参考答案:赞可夫本题解释:【答案】赞可夫39、单选题常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。40、单选题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激(如金钱、微笑、表扬等)，使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。41、单选题_____是学校课程体系中以直接传授道德与社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A学科性德育课程B性德育课程参考答案:A本题解释:参考答案：A。42、单选题根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿初期正是指3—4岁的儿童。43、简答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。参考答案:【出题思路】本题实际考査的是考生对认知差异的教育意义的识记程度，出题者在出题中转了几个弯，首先是提到“认知差异研究”，实则指的就是研究的结果，即发现学生在认知上存在差异;二是“对教学的主要启示”，是考查“教育意义”的另一种说法。在解题的过程中考生不要被题目吓倒，直接在教材中寻找有关认知差异的意义的描述即可。【参考答案】认知差异研究让教育者认识到：(1)认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。故而对不同认知方式的学生，我们应该予以适当的引导，做到因材施教。参考答案:A(2)学生在智力上存在智力水平发展快慢，表现在早晚的差异以及性别的差异，它是衡量学习成绩的一个可靠的预测指标，会影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。这要求我们在教学中把握学生的智力水平的发展轨迹，对其进行有针对性的指导。(3)认知差异的研究提示教师在教学中应该根据学生认知的特点，不断改革教学，努力因材施教。要做到这些，首先应该创设适应学生认知的教学组织形式;其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化;再次，运用适应认知差异的教学手段。44、多选题下面哪些属于一般能力?_____参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：ABC[解析]一般能力包括记忆力、注意力和观察力。色彩鉴别力不属于一般能力。45、单选题按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：一般认为，IQ超过140的人属于天才，他们在人口中不到1％。这里的“天才”即所谓的“智力超常儿童”。故选B。46、判断题3岁以后．幼儿抽象思维开始萌芽。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：抽象思维随年龄增长而发展。3岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4岁儿童的抽象思维开始发展，5岁儿童中大部分(62％以上，平均为75％)可以进行抽象思维活动，6岁和7岁儿童全部可以进行抽象思维活动。47、单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。A:教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系本题解释:参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。48、单选题党的十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层次，高度