2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库提升300题及一套完整答案(陕西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCR3P7P4L8Z2T7K4HI5X7R2E6S1H9B4ZO6N5M5I10V2L7H72、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCA10U9H7B2H3X4C7HY3E6Q6Z5A1C5X6ZF1F8I10G8P7F2A13、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCL10G1Z3R9J1N9U3HO9W4K8B3V3K6X1ZZ7U1F6B7E2V5K74、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCT2L3E6L5A6B1A2HX9S9N9F10J3Q1Z9ZT9Y3N6A4Q10N8Z55、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCI8Y7U3N5B3C1N3HV10S3Z6J5Z3Z2U2ZD8W3Q7X2K8N8C66、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCR5A2T10I10N1F2J10HU5R9S6K7X6I1V7ZY2T4K3G7I5I6Q97、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCJ4L7Z7U2I3V1Q10HB4R6Y7D4S3S7B1ZA5I2D1O4K9Z9I78、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCQ9B6U9U7U10E2J9HO2M9E8W9X2U9U6ZM1C4B9V6V7G4Q79、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCO9L10Z1S10P3J3P7HP1Q9V10D6R6O8H1ZJ7N9B7I2N6A5R510、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCL10L9Z7C2N4U6H7HT3C1T1P10O8O9J8ZE2W5P5M1B4E8X511、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACA3N1Y10B10E1X8L5HG10B2E10F2L7I3G10ZH5E4V7R2K4F8U1012、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCV6G8L2O4H7L3I5HS7G1Z1B2Y7Q9D8ZH4W2Z6S7Z10J3A813、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCH10R9H1Q10V4Z8X8HJ3R9V9Y8X10E1I4ZQ3O10N1R7C3R3W1014、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCB7R1I4A5C4B9X10HP6F9H6P3D10X8W2ZH8W6Y4P5X8R2Q915、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCD6C9A10T8G7H3Q7HW1M3N2X4N4M6G7ZD10R8B6G10P3Y10J1016、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCE8Y3J8B7C4F7Y9HS10K10U4D5O4Z6L7ZI3T5O4G2F8P4W817、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCE10A6C8Q9R1P8S1HZ1O3L3X1C10H4C6ZN8M6Y9E9Y7Z9T318、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCL3J9O1C1G3S2O1HU1R7B3J10I9E10G6ZS9C3L5C9Y7V3H119、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCE2U2P7I2J3X1H5HL9Y8J9C10K2I2G7ZJ1H6G3R4K6P3P820、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCT3H4J8S1C7Z8J8HD3N1P9X8S9U1B7ZP7S10R2Y8X3V2M221、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCN4O7C2G1A8E4E5HD2B3O2K6J6N9B10ZV10U2D1I2Y5S2N1022、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACD3Q3S2D6D5S7L5HF6H4Z10U2G2E3K10ZX4B4B1X4C3P1S423、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCR10L6W8G6L7P10X3HJ5M2Y7P6O1A1Y1ZA8K1U9O1U7V8K924、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCK1A6F6S8R4T4E2HJ3M8A1Q7Q2M1E7ZE7D8M2N5J6M6I925、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACR10P1J7A7K2X3L5HK1V6M9T3D2H4U2ZW2R10R4R10F7D7K426、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCU1Z8O3A5Z2R10F6HP1E4S1D2J5D1T8ZN10V4O7M8H4D7M1027、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCG6I4X7D8F9O6R5HB3T7X4G3W8T10I2ZU8T1V4D5D9O4N528、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCL3O4O3J5I7V7D4HK2D5K5L5P6M7S9ZY3N10T2J6I3I6S829、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACH5C2L8B1N5H6A7HB2E10L7N4D3A3K5ZM6C5W9J4D9O8N930、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACF1X10Q7J10I4X4J10HQ7G4P1N5Z5P3J7ZS1Y5T1G8T3I9A431、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCH7X4U10L3E2N2L5HL8T5I10Y9S9I8T9ZZ9J8O4K9Z4X10G532、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCT6E9A6N1J9K4E10HZ4Z10C2B6B8B8E2ZC9V6K1W8A1D5W1033、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACL8F2O9L3E10Y1T1HW3H5I5L8Z1A6E8ZX4Y10Q4Q9P2R6L734、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCP10F6A5C6X9A10G7HS8T1V3Z9V8S5J6ZC10G5R1L5S9R3L735、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCZ1Z5B8V4R10C1Q5HQ3P5Z8O10X4J1M9ZA5W2H7X9J10I3O836、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCR8V1D6R7S10F3N3HD4Q3N6N10A7P5J6ZB3K2D9K1G1X1N437、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCU1M1N4X2Z3H3K7HV2Y7W1R7X4V1C4ZJ4I4D5Y5L3Z1X538、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCN9K6Q5H9B6S8H4HE9J8A7H9O6V1A7ZO5C9Q2S8H4D9L939、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACE2R7N1Q9D2N8A10HK4Z7M1B6V5V3N6ZO9W3R5P10Z9C10L540、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCW7J3R7X7E8E9A6HT6W2B2J2N7K4O9ZQ3O10P3P9J7E5G541、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCF8W9C10H9G3Z9S5HP3N3U1N6O6N9J2ZY6U10C6U10H6D6V642、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCS10K2W8Y9A3F5H10HA6V4G7G7N7N8E5ZP6B3T4T3Z5B10J243、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCY7Z1M4S2A5C4T3HF9J6H5V7U5Z8O5ZK7H1P8Q8G6F5K244、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCC9D6E3T3X2B9Z10HE6C6N9L4N8P9J6ZO4G9C4O2G10A4T1045、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCL1B5R4Q3S6G7O10HB2D1I1Q2T4P6N10ZM5T5K2X3P2P1W146、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCP2M5V2W8P7K9V9HB2O9G6J3S1L6I3ZM9V9S6Y5E5N6Y447、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACE4B1V9G4F8B4R2HD3X4X5J2K4A3X2ZK3T5C2Z10A8J9O348、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCY5Y1Z3C6T2K3K4HV9Z2A2C6V7V4E8ZO7U3I4G10W5T2X249、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCO5Q8Y10G7J2G2E9HD1X3L4L3T6D10B8ZT5Z1G2X3V10X6W750、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCO4R3W3P6P2H3C4HG7F7A3T10V7O5G6ZL3H9H10P2C8R5Z151、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCX6W6O6H10Q6A6A1HF3Z5J7M3Y1N3S3ZG2W4R6K10T7W1X652、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCG4H2G6D1G4B1O9HL2S5S8J4R3Z10D8ZQ7T2U5V5P3Z2Z553、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCD10X1T5G1E1W2N9HP10Z3G6J8R3G4P6ZX1I8M10F5L9A6N754、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCE4S9Q2Z2V9G2A1HK10C4T8P1N7T8W7ZL9J8D3R5Y9S10G755、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCL4A3N10K2Z1T7J8HW5A8M2H9M10E4B7ZA6Y8Q5B7C5U1A1056、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCT4Q9S5Y2Z10K9N8HC8C2G7X10N5F4M1ZA3P9Q5M3W4Y2J157、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCQ7N2X7T10G7P9T8HY10I2E5C4Y2T1Q6ZI6P10O9W3R3W3R958、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCH8Q9W8I3W9P7F3HM2G7X7L10I7K7I9ZD7G9C7A4O4L1G359、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCG2S2V1J3V1U3P2HT6E1G4O7E4V5G5ZA2E4T3R1F10P6D660、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCY3F10T5W5R7S6E8HV6H4D9Y7R6G6H2ZM6T4F9G7J1V9I661、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCA5A7B9O3Q9J10X2HQ2Q8A8K1D9I2O5ZL4S3I2E5M4A5X462、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACE8A3M8N9A10L9G4HT10K10A6O6C2C9T4ZA4T9A2P4Q9F5S1063、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCJ6P9D5D1K10K3Z3HW7X7L5R3Z8Y2B3ZR7W8U9B9N4T1R264、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCW7N4J10P6H5I9D6HG9Y4I5H6I6H4S1ZZ7Y1C10C2S8Q3G265、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCR4H6J9H8L6Y2V5HG10Z6A5I1T3X5H10ZU7K4J6V3R2V9T466、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACY1X6D10S9S5C4F3HF8D8W7X3J6X10H4ZE5W3E3D6V1Z3F867、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCK2R2Q5N3Q8Z4K9HI7M1H2W8N4Y7E6ZT3L10O3R8E4A5F768、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCW4O1H10F6O5P10H1HV8A6A9H3Z9Z6E9ZU10H4Q9Q5Q10B8N869、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCV4R9G5Y4C4J6G3HZ9D3F9E6U1D1J1ZR3M1R9M4M1C5F270、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCP6A3R4T7F6A7E4HS2T8D5I6H3K5D6ZG8D1H10Y3M9G10P571、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCB4S4R1X3S4D2V9HT2T1G8L8G6K8C9ZM4I1G5K4H8H4P272、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACP1T5N9L9P7A7K2HQ7O3R6Y1Z8G1J5ZT6P1M2W7J1N1L973、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCO5Q4J1N5R2U4U6HV3V3T2T10O5R6F1ZL1V7T3E2F3H5Y274、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACG3G4S4I2L5W5G7HG3Y5X6I3C3F7O10ZD6U9C6K4V8R2J775、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCP1Z6N8T1J3U9T3HW10Q3P5N5G10B4R3ZM8Z8N4W2J7S7W276、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCD5N1O10T3W8X1H1HD1K1K6Y6P7V8U7ZT10P5T10V5I4Q8W277、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACZ2W8B8M8U3S1K2HU8E2F4H4X5B10L9ZV8C9B4A1H6P3M978、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCE9G10E5K7G5D6K8HO8V1O7R4M1D3P3ZQ6L8S3Q9H9L8D1079、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCI9W6Q5P10K1R2X6HT10N10M4I2A3S8F9ZC5T2N7C5D7R8B1080、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCZ8V5Q4U6T2J4C2HE5P7O10G9O4Z9Z2ZC5Q4T4Q9F2V9K581、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCL1I10U10X9X8F7R6HC1C6C6E7E8V9X4ZA3U5V6C9T3I7A1082、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACJ7K10V6Q7V3U1O10HO8G6W3G7S10V5H6ZB8W2M7H5N9F5I483、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCY10J3F8J3V3J10Q4HQ6Y3R9I5A3P3C10ZN3S3A4P1I4O7B584、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCA1J2F5C7X9R9J2HC5A10H6O9U4G5C8ZO2W2O8P5T10N2T685、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCV4O9X6O2E4X4I8HW1Q2N9N7E4K1L9ZF3A1C5F6F10T3Z886、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACX4Y1Z4Y4S5Y9Q1HD10C8T10X5F1U9D6ZK2Q9K3P4A6A10R387、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCM2H4H6Y1W6J10S1HW2V8B3D9X4I5T3ZG2E1I7A2Z6U4E1088、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACX4O5Q8S7L3C1C2HK3Q5V9Y3N4N7L7ZW9R9Z2L4D2Z6D489、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCY6A10A8E5N9P4T2HL5W3E4P5H5F7U8ZK7J10L8J7E2J1V390、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCI9X5O5Z6B5E10B8HZ3I10L9M1K4E7X10ZW4L5U7U1W7E9J591、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACT9U4F10K1Q6P5O8HO7I5N9V3C1H4B5ZU10G1J1G10P10U1Z292、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCS3A6O6W6D4Y1B8HB4G9I7J4A2D6X1ZJ2O6M4R7Q1V5V893、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCX1Q6S4H8U10D2U7HZ2A6V2X7Y1R1J8ZS10O1I9O8C2D2D494、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCY2Q9R1C3F2E7K2HT10Q10B3Z9O7Z4S10ZI7H4T10V8V1J8U1095、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCW4D2G10D1Y9D6F4HG7X2L10W8X8S5H1ZV2T4G5J4C8Q5S596、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCX2R10B7U3E5P7K2HB10L7J8C5A3E10W1ZW1M2C3M4I8O10J297、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCN2Z6F10L4Q9J7W5HO7K2S4J4W4P3D8ZI9E5V6Z3O7P8R198、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACL6F4E3E6H5G10X3HH8A9Q8P5H9E3Y6ZU6F6Q3D2Q5Q6P499、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCQ2Z6K2K10F9K1K2HP2W7G2U2F9T2D5ZM1Q2Z10F7A3I4O2100、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCD4W5S2X1P10I5Q2HK10A8P9R8G8H6M7ZV9L3M2E4R7J6D5101、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCP9V3Y6U5J10R9I9HM7H8B3Y8A5H8B3ZY1T2H6A4N9C6C2102、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACX7O9B4K7Y4T10Y9HT6X5M5E3E10B3T5ZB8M8Y1Z6X8X5N7103、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCF8M4G1U3V10R5S8HL3J2I2A2L3T10L5ZZ7U10T5M6L8T3X6104、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCH9I1O2N8Y4M4V1HA5O9X9M9M3W2Q7ZW6H4G2D10D5O5G8105、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCE10E9N2U10G5E10R1HK6E1S9D6Z9O4F9ZQ3K4Q3C10F8F7Z5106、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACV9R4B1J5L10K7B8HJ2T5V5O10F1T5V8ZA5O3K5C9G8Y1Z6107、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCR6S3U3Y2A7E9G5HV3G3U6A2F8G1C8ZL10N6P1U1P1X8J3108、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCN5T1C8E2S5X7I5HO7V10U9S10M10E2C9ZD4Q1B8G4P6U2U6109、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACC2K1V2G7U9H9Q6HG10T2R3V7V4P9M10ZU5K1Q1D2O10N1Z5110、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACL3R3B10T4P8B5E3HQ2U5F6V6Z2H1T1ZN8H4M8F6Z3R9H8111、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCF3Z5N2R9E2Y1W4HL9G5H10A9M6E5B9ZJ9T6Q4C3P3T8V9112、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACM8H1W6C4H5R4P4HO3D8B3D10T8R10S3ZT8L10O8X8N2N8E5113、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCQ3R2S9X8S1O4S9HG2J6R3R5Y8N5W8ZL2H10V3K4G5R9S10114、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCS2A6J2P9S10Q7K9HE9U8Q5C8L3O10N5ZC2H9B7F3V6Z4V7115、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCB5N9S8S5S2C5H7HO6A7Z1N8T6M4V1ZJ1D2A7E3K4Q4J1116、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCJ9W10L10V5C6J2J7HU5X2K2C3I7P10J7ZK1J4V7J1J10H3O3117、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCH4Q7H1M6A4M2G8HP6E6X4V3P9A8A3ZY8S7Y1P10Q10Z6U6118、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCY10N10S3Q1P3D3B8HJ9W8T2H10H4C8S2ZO5H2F3Q5E7M1L9119、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCK6L4R7G8L1E5Y4HK8W2J5Y9N5G2L10ZP8V8Z2A9W3B1O9120、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCI1Z3B5V2R6G7O2HQ8H3B6M6A6Z10S4ZZ3C2P9Q3D10C2I10121、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCT9R6M4M7H4P9P8HY10F8F7L7S2R8J2ZI2F3V1I2S9H9C7122、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCD1N2C1C10F7D7O9HP10G8T3S7O6C8K10ZJ5E10L5F9H9V1M3123、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCE7X7Z1X6I4R9H4HY6N2Y10S2A3C7A7ZF10A7Q8C5T1K8A7124、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACY5D10V6A8P4B8A3HN6U10U9E4M1E4Y4ZD10W10H5C9M2F5S4125、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCK7V2Q9B6R6T1F6HZ5K3G3T2W2N1B6ZA5B9B6G3V10P2L2126、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCJ5V7D2J10Y8G5H6HQ10E8P6X7L8T2K6ZR5A8B3B4G7Z5C5127、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACU4K3J2Q7R4S2T2HE7A2A2S1M8K7Q6ZV8M9P4S6P1U1Y8128、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCC6R10E6O2G10S5E1HW1Y1O2Y7M3C9U6ZK8A4U2U7L5K10W7129、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCB4E1Y6T4N7O5Q6HZ7T10R2I3S5L9O3ZA6N4K3K2D5I7N6130、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACL3D4W10J4A6P9D10HQ2V2T7S10U4T4H7ZL3H9N2K4Q8A2B5131、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCU2S7I4M6O8E3I2HE8C8Z7A4X7D5E6ZU1Z1L1D8W5M3G4132、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCE6J1J9H4G6W10S8HF10H1G5N8U3D5S9ZB5P8R4H9D2C10F2133、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCH7K10Y7G7E9R4U7HL5H2P10G1L7Y7W6ZF5A2U7D8N6V9R3134、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACM6H6I3T5A9K9X2HP9B4X10Y6R10Z7H7ZG8J10K4C5E4V8O5135、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCD2I7L10N3J1Z6A8HJ1E1S6N8F6F7R8ZM2C1F5U1B1Q7K6136、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACS10R5J7W5T6Z8K4HN9J4Z6O7P8L2B10ZG4G6L1C5B8C6K3137、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCK6W9N6X9M1T6K2HG6F4P9E5U8X3Y8ZJ10N4M1A7Y3J9Y1138、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCX4C2J3U2K5N10U8HX3P6N8S10C8S9W9ZG3A9M7E9M9O3Z1139、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCN2I10Y8J5A10Y6P8HA9P6L2W9P10M4V4ZL2V9X7B8S10Y8L1140、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACE8S10S1H5F1B7Q4HD7L3W2P5S2B6N6ZK6Z10A8E5W1C6M3141、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCE10O9I5O5Z8D8C3HL6B7I4B7X6X7X9ZK3R8N7D7J9M4M6142、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACP9Q8J6N5B1I2W2HJ3D2R3V4F6D6P8ZM5X5M1F9C6T2D4143、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCQ4Y5Y5Y10D7N3U6HZ3W1M8E9V8P10Y4ZI6L7Q1P5L10U4I1144、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCV4O1A8M1M10Z6J5HK4A10D1G7M5S9G2ZS7G4P2F10M10A5T1145、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCN1B6H1L2S7A10W10HI5N9D8A2I8V5B10ZK1E3M7C3N4P4K3146、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCB4Z5F5H2N8H1S9HK2Z4Q3K10D1D7T6ZF8I6P3F8P5M1E1147、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCF9W3R10B5N8A2A2HO7B1G9B7B1G2X7ZV1B7N1G4S2B4R5148、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCE9V2H1S9V2J8D8HB5I6M4Q9O8V2X9ZK9S7R9B6Y7K7W6149、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCR1P9P4P5H10H1I3HZ8Q7F8D5H6Q2O6ZN1O3S3Z4K7J2A1150、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCE10W3Y3K3P10H5N10HU5R8E9L1N3B9O3ZC5S6O9Z5D2Q4J8151、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCG9O4R10V7N7X5M8HV8D2Y6S8Z2J6Y4ZI8T10H4N6R7O6V3152、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCJ2P9Z3T1S5Y9L7HQ10M9I5H8T9Z10P10ZZ3B2E3N4Z1Z5Y4153、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACX7F8V5A1A1I1M1HE10L8X8X8D6R4F2ZF10Z5S10I5T2A5G6154、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCZ10U7Z6Q9R9Q9C9HB7Q4A3F9Y6Z7W7ZM9D2W3U6L6V3C8155、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCA4C6P8H2H2P9F1HS6K1O5T5J7L3R6ZI9D10B10T2Z5D1P7156、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACU5E9O9C5E7P6P9HS10T4L9X9W10U9K3ZJ4N9X8C8T8J6I4157、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCV2N10H1J4Q3U10G8HZ1U4M2S5S9I7I5ZH8E4D1U10N6F5T1158、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACW9Y2I10P3I4L1B4HA6P9Z10B1S9P10R3ZV3P6T2P3D7K4A10159、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCE9H1M10O2T6Q5B3HK6C9H7O1Q8T4I4ZY10N9Z10H4V7G2P6160、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCJ7X9S3S9N3V3Y6HJ2N7A10R6R5R3D8ZF4Q5G1Q9X2Y4E1161、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCT5Q3W5O4T8M10S4HO2Y8D7J4U1F3C1ZW9O10K2Q1B2N1R4162、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCI4U1Z3K7F10Q9N5HR2P3N10D9U8E5M2ZB7N9C4V3E10K9V5163、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCS5P5A7I1E3K5Q6HR2O8A10M4K3U5F3ZJ2J10E3S3T6V5X7164、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK6H5V2M7E8V9J2HM4P8J1S3S6Y4I2ZE6O8P4A9V3D5X9165、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCX5Y6E6K6T6B5U9HA2J2X2P8G6W7J7ZP3T1O7B3L6Q9T2166、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCZ5S2N2G9N9Q1Y8HF7G8C2Q4F3S2S7ZV5I10O9G2T9A10S6167、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCL2A10T8U6K2P8Y9HJ3F7H3W9V1Q10Q5ZA9T4O6G3C3Q10E2168、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACM3J3O9K6V5H6M7HG3J2J3O5J2Q5U7ZY3D10N3U7I6S1O6169、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCW8H1S1U5B1T10Q2HG5L10C6X9N9N9K1ZA3X2P2X4P10V3D10170、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCU1K4J9T7D10V2L1HG9V2I1Z1B3M4O8ZW1V7I2W3W8Y1M7171、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCD5C1S3R3N8Y1I8HF1F9O6I5M10C7A4ZK7F4R3X7B2T10D6172、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACQ3P4Q3W3E7A6B7HJ8O1Q7N1S8D2N5ZI3N6G8J6X6B8Q4173、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCV6Z9D2E7A10E1U7HL7E4H1G6U7S2S7ZZ2H3U5Y1I2V9C10174、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCC4L10W10H1G10R6N4HH8J1D8N4D9I1N8ZI1Y6U6J7X4I3E7175、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCL2C5G1C7T7X7X6HB6B1F4W10N1O3I4ZF7Z7U6U4N6L7G10176、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCY3X9Z8P1U7G1M1HB3C4R10T9F10K2R3ZY5E1Z8U2J3V4C9177、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCA4P2V8E3S6O9B1HA8U8P7K2P7R5D8ZX6B6B1V4U3T3L9178、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCK4S7V6A10W5K4E2HB3C8L1O1B8U5D10ZS2G4T7N4E8J4R2179、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCW2H6J3R1O8L4T8HN8M3H2R6S8O5L4ZB5Y3Z1L5S7G6Z2180、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCL7X7S6T8L9R2M8HF5M5Y6K5U4E4C1ZC2U1F7F10G2A8U10181、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCO9H6L3E6G3A8P3HR5N8Q3E4R5N2X5ZV3Y10E3L6Q3K8Y9182、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCS8O3L7J6U8Y6K9HF1J7P3X6I9M5J1ZI3J1W9L4S1U7I5183、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCG3S6F4H7L2Q3F7HI3T2C7F2R7I2V3ZU9Y1C8N3L8S7L4184、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCU7B9M10L2M7S4T9HZ8O9S9I2I7V5O6ZR2N4N4M5P7P6U6185、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACD1D8Q10L8L4U2Q5HE7E8O2K10B6Y1H9ZV1Q4Y8J3W9O3J4186、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCT2A1J4A7H10C10H10HB6S2B7P8Z3W9S6ZL5I3R9Q3P3N9Q2187、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCZ3O3B10J7K6I4I1HK7G3Y1V4Z3T8A7ZX4D8Y7D1A3O8G9188、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACV3A3Z6B6X7P3F6HP8I10E5A4V9S7B4ZY4L4L3J5Z2G2J5189、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACL1W10K2E7V7I6C9HI10D10T9P4G1Q9Z6ZY8S10R3I3F3T5E2190、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACD6S3K3C3F1N5K4HL9Q9F8D3E3H6K3ZW2Y9J9E10K8N2N3191、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCL9F2H8U10Z10P4T3HJ8P7H3N4O5J5J4ZR3I4W3N1D5J3G8192、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACY4Z8V7M4D1O1L10HD2N4T4F1Q8B6W3ZM5C3C10T6V7L9A1193、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCP5G9G10T5R8W5D6HX4K6J2W2V6J3S4ZY8V5X10Y2N10P10C3194、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACQ8W1A6J1F1G10Y7HV6V6M5N4Z10R3W6ZE8L9Y3X6X6F9E8195、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCI10U8N8X3W9D6V2HO5F1S5W5Z3L4E1ZU3O10Y8W1Y6X10Z1196、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCW4Z8C8P4X4Z2X8HV3Y4M2E8B9J5P2ZP10J5U2Q9O7Y7D9197、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCF10Y3E7G6E10M7F2HZ5X2Z3S6M10D4M6ZI3C4Y3V2V8M1F8198、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCQ7O9S8F1U9H10E3HY1N10G3O8B5W2L3ZZ5Q5V4G3G2W8M7199、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCM3Q9Q1F5U5A10A8HV7W10V1Y6C3L3P8ZU7I7V6N10V10J10P5200、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCY7X4I10I10D7Z6D3HT4L10D1L10O7X5S4ZK2E7C9D8S3W8W8二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCM7A5X5C9U4K5E4U8D10T2P7N9X6O1M8HN8U3M4M5Z2Z9R5W8R5X8Y2A8B1O9Q3ZQ8A4P7K4Y5K8N1H2M2R1B9C10N7N5P3202、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCJ8R3R4S1P5S9P1G4G3K5J5H8S9S4L7HH6K5S1B1N10B7N6G2M10E2D9J1R7A8J4ZL2O3O1V1U3N9Q6V4T10L1Q1V4V1Q2B3203、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

E.课程目标【答案】ABCCQ5W1H4O1U2Q9R9I1D8B6A3D9G5D2G5HJ1E9T1Y9B5A10Y3Y7L7K9J9H8W9F3E9ZI7K7K3R9N3J2V3A7K2K7C7N6X8I2B4204、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCN1X8E4V3P8B4Z3T4Z3O9B9A10F5Q5K1HI9B8G7J2F6R6N7H3M2J5K7L2S10O5M4ZK9E10K8Q3A10M7G10B2O9E5O10B7S5Z5X3205、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCO9U3D2R1W4L4Q9R9V5H5C6N6J2K2V7HV8W6H5X10M8H4M3L10R8J7G3B2E10T2Y9ZW3S6Y6H2I6P9G7C5O5R4M1A10Q8T7I4206、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCV1S5J6H3Q5T2F10V9R4K9Y4D7A6W3T8HT3V4G9M2C4G7H5X5W1T4L5Y4S10O5M7ZG2C4R1T4G5A10H10S4U7S7M8Y9T5N2V6207、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCL4A5L9E2T7Z2S7T6U9G10Q4L7Q10M9T6HO9B4O2T3Y3S3V3S5H2C10S3C3Z2I2K8ZI7X9Z10T6X1O1C3Q10Y6Y6L1N1L6N8P2208、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCK10F7T6P10M10Q3C4P5O9E2E9K9T2P2S7HK6J3X2C4Z5C10M2M9I10R4C10A2F4N9I1ZB5E6Q5K4N8J9S5Z6S1T2L1O10N7T5V5209、按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.实验研究

E.理论研究【答案】ABCCE1Z5H8W2R10D6D1B1I1J2U10G2E2D1J7HW1C1M2P1D10P2O2X9C8Q3H9L6H10D5Y6ZY10G10Y7W3V9M3I8J10R8K10X6P5F3M6B9210、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCY4M2U1K2K7P2U9C1A9G8D7Y5J10I8F1HN10A9J10E7X7U3P1M9Z8H7U2E10W3S1J2ZY2I2Y10T1Y6B4T3C4K4N10U7H6T5F2S7211、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

A.讲授模式

B.自学模式

C.讨论模式

D.实验模式【答案】ABCCF10C10O2E1B6R6Q5J2H4L5H2I2H1E3C4HX9H4E4X7Y4X9S1K4I2B10Q7M9Y2W1U6ZM1C1F3A8K7W1Z4G10G8O7K7Q6T5F6W1212、高等学校科学研究的意义是（）。

A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位

B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径

C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段

D.科学研究是新学科产生的基础

E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】ABCDCV9V3K6Y5M6Y7R8C7Z7Q9O5Y5V3E9I6HZ4W3A2G7E3A2N2I3U9E7Y10K9X3H9H9ZD8A1C9J10B6W5Q5N2X2V3W4U2Z7Y9R10213、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCX1F2O5K4U1P5M1F5L1V5M6E8W4X6J1HJ9Q4X1P6Q3W1P7U10Q4H2O2I4I6Y8D5ZC1H6X7T8H5K7E3N1S3T2G6G8U10P7R6214、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCK3L5L4C6R3O9C3N1N10N3W10O9M10T4K7HD7W3C8W6X1Z5V5U10N4H3U9M6V9R8E10ZO2Q10M4H3J2A7I1Q8R10F4A10M8U5E2V1215、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCD10W1N7Q4U8I5I10M8X4P7S2G7D10J6X5HP8A1S9I5X7Y1M2G5S6H9P6E8Z6L10L3ZC10M5Q2A7Q7Q4Y4N10R5K3C2G10V3O7T6216、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制