幼儿园教案：胡萝卜的旅程_第1页
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文档简介

第第页幼儿园教案：胡萝卜的旅程活动目的：1、享受听故事，创作故事的乐趣。

2、了解食物的消化过程，认识消化器官的功能。

3、培育幼儿收集资料的技能。

4、发扬合作精神，享受集体游戏的乐趣。

活动预备：1、幼儿收集的有关食物消化方面的资料。

2、小新挂图、人体挂图、消化器官图片，水果图片。

活动过程：

一、总结共享收集的成果。

老师提问：小伙伴你在收集有关食物消化方面的资料的时候，了解到了那些关于食物消化方面的知识呢？

二、幼儿听故事《胡萝卜的旅程》

1、出示小新挂图，提问：小伙伴，小新正在吃什么？幼儿答：胡萝卜。老师：那么当胡萝卜放进嘴里后它去哪里了呢？我们一起听故事《胡萝卜的旅程》。老师讲故事。

2、老师提问：〔1〕小新最爱吃什么？

〔2〕什么东西把胡萝卜能的痒痒的？

〔3〕胡萝卜在奇异的旅程中到过那几个地方？

〔4〕胡萝卜最末变成什么？又到哪去了？

(5)上完厕所后你会怎样做？

三、认识消化器官

1、出示消化器官图卡〔胃、小肠、大肠〕。

提问：你知道这是那一个消化器官？他有什么功能？在我们身体的那一部分？

2、出示人体挂图，让幼儿把消化器官图卡组合起来帖在人体挂图上。

四、复述故事

出示不同食物的图片，让幼儿选择自己喜爱的食物讲一下它的旅程。

五、游戏《实物的旅程》

请幼儿分别扮演实食物、嘴、胃、小肠、大肠，播放音乐，幼儿仿照消化系统顺次排队，然后把事食物送到指定的地方。

课后反思：本节课的重点是让幼儿了解食物消化的过程、消化器官及功能。由于课前我仔细备课、收集资料，所以完成的很好。但也有不抱负的地方，如孩子课前收集的不够好，大多孩子都没收集到有关食物消化方面的知识，使得孩子们自主学习的过程不够充分，另外教具制作有些欠缺，应把各个消化器官的连接做好

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