教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点212

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、多选题 以下属于我国基础教育学校教学任务的是 A:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D:培养学生就业能力参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教学任务的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】基础教育学校教学的任务包括：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；发展学生的智力、体力和创造才能；培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础；关注学生的个性发展。基础教育是指小学、初中和高中阶段的教育，主要目的是为学生以后的学习和生活奠定良好的基础，而不是培养学生的就业能力。2、判断题马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。本题解释:【答案】Y。解析：略。3、判断题 科学教育心理学的诞生时间是19世纪初。 参考答案:错误本题解释:19034、多选题 德育的基本任务包括 A:培养学生良好的道德品质B:培养学生正确的政治方向C:培养学生正确的价值观D:培养学生良好的思想品德能力参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD5、简答题 小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对 岁的儿童实施的学校教育。参考答案:6～12岁本题解释:参考解析：【答案】6～12岁6、填空题 学习迁移的形式训练说的心理学基础是 参考答案:官能说本题解释:参考解析：官能说7、判断题 通过教育所提高的人的劳动能力，所增加的劳动力的“值”，是立即就能显示出来的。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教育所实现的劳动力价值的增值具有长期性。8、单选题 “学而时习之”体现的教学原则是 A:创新性原则BCD:理论联系实际的原则参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学原则。9、简答题 因材施教教学原参考答案:参考解析：因材施教教学原则要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。10、单选题 一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的 。A:物质活动或物质化活动阶段B:有声的外部言语阶段C:无声的外部言语阶段D:内部言语阶段参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：加里培林把智力技能的形成划分为：（1）活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。（2）物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行智力活动的阶段。（3）有声的外部言语阶段。即不直接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。（4）无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。（5）内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的阶段，这是智力技能形成的最终阶段。11、单选题 是学习动机产生的基础A:诱因BC:压力D:外部奖励参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】本题是对基础知识的考查。学习需要是学习动机产生的基础。故选B。12、单选题 新课程教学改革要求我们首先确立起 A:先进的教学观念B:与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C:教师为主导，学生为主体的教学观念D:以课堂教学为中心的教学观念参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教学观念。13、单选题 在本行政区实施有效的教育法规，属于 A:教育法律B:教育行政法规C:地方性教育法规D:教育行政章程参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：地方性教育法规只在本行政区域内实施有效。14、简答题阅读下列材料，并回答问题。五年级学生李某不喜欢学数学。一次数学课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。参考答案:参考解析：（1）案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。（2）《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。15、简答题 教师应采取哪些措施促进学生创造性的培养？参考答案:【答案】教师可以通过以下措施促进学生创造性培养：创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择余地；③改革考试制度与考试内容。注重创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对。答N。问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。16、多选题教育科学研究根据研究的目的不同，可以分为。A:基础性研究BCDE参考答案:ACE本题解释:【答案】ACE。解析：教育科学研究的分类：（1）根据研究的目的，可分为基础性研究、应用性研究和综合性研究；（2）根据研究的功能，可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究；（3）根据研究对象是“质”还是“量”，可分为定性研究和定量研究；（4）根据研究使用的主要研究方法，可分为历史研究、描述研究、比较研究、实验研究和理论研究等。17、多选题讲授法的基本方式包括。A:讲述BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD18、判断题与家庭教育、社区教育相比，学校教育是必要的有益的补充。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：与家庭教育、社区教育相比，学校教育有着重要的地位。19、填空题 教学口语的基木表达技巧包括 、 、 和调四种。参考答案:停顿重音语速本题解释:【答案】停顿；重音；语速20、判断题 教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落。从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。21、填空题 简单的活动最佳动机水平高；复杂的活动最佳动机水平 ；适中的活动最佳动机水平中等。参考答案:低本题解释:参考解析：低22、单选题 下列对顺查法的描述错误的是 A:由远及近、由旧到新的顺序查找B:查找时可以随时比较、筛选C:不太关注问题发展历史渊源和全面系统D:一般可以查全参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：此题主要考查对顺查法的理解。可用排除法，C项“不太关注问题发展历史渊源和全面系统”属于“逆查法”的特点，而顺查法查出的结果基本上反映事物发展的全貌。23、单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。ABCD本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。24、简答题中学、小学校园周围范围内不得设立互联网上网服务营业场所。参考答案:200米本题解释:参考解析：200米。解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。”25、单选题人的学习主要通过来进行。A:视觉BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人的学习百分之八十来自视觉。26、多选题学习包括知识的哪几个过程？A:获得BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：学习包括知识的获得、转化、评价过程。27、简答题 简述班主任工作的艺术参考答案:参考解析：班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机制等方面素质的综合反映与体现。班主任工作艺术包括语言艺术、管理艺术、情感艺术和身体艺术等。班主任工作艺术是充分显示班主任人格魅力的综合艺术。特点：（1）独特性（2）情感性（3）创造性班主任工作艺术的形成基础具有一颗爱心具有高尚的品格具有扎实的专业知识28、单选题儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是。A:6个月～1岁B:1～1．5C:1．5～2D:2～3参考答案:B本题解释:参考答案：B。29、简答题 规则游参考答案:【答案】规则游戏：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏。30、单选题 下列哪种现象不属于学习? A:小孩到一定年龄后变声BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红，比喻接近好人可以使人变好，指客观环境对人的影响很大，属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。31、简答题小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样?”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?”最后，小杨自己解答了这道题。问题：请分析该位教师对学生学习动机的影响。参考答案:参考解析：在这个例子中，教师首先鼓励小杨自己解决这个问题，然后，使用引导的方式让小杨自己努力解决问题，更重要的是，提供明确的证据证明小杨在自己的努力下，可以取得不菲的进步，并最终把问题解决。由此可以看到，教师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在：表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。例子中的教师鼓励、引导学生自己解决问题，达到了激发学生学习动机的效果。归因表述。归因表述是教师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力是必需的，这能增强学习者的学习信心。例子中的教师把学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学习动机。32、填空题 是幼儿时期最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。参考答案:角色游戏本题解释:参考解析：角色游戏33、单选题当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是。A:教育终身化B:教育民主化C:教育国际化D:教育制度化参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。34、单选题 凡年满 周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到 周岁。A:七、八B:七、九C:六、七D:六、八参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查接受义务教育的入学年龄。【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。35、填空题儿童心理发展年龄特征具有和，是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的。参考答案:稳定性可变性稳定性可变性本题解释:参考解析：稳定性可变性稳定性可变性36、填空题心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和。参考答案:差异性本题解释:【答案】差异性37、单选题1993。A:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B:基本普及九年义务教育和基本扫除文盲C:基础知识和基本技能D:基本理论和基本知识参考答案:A本题解释:【答案】A38、填空题 学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之 。参考答案:学习准备本题解释:【答案】学习准备39、多选题创造性思维表现为思维的。A:独创性BCDE本题解释:【答案】A,C40、单选题下列哪位教育家被毛泽东称为“伟大的人民教育家”？A:陈鹤琴B:蔡元培C:陶行知D:晏阳初参考答案:C本题解释:【答案】C育”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育）并举的教育方针。陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。晏阳初，中国平民教育家和乡村建设家。被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知先生并称“南陶北晏”。41、单选题“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是。ABCDB本题解释:【答案】B。解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。42、单选题问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。A:刺激情境B:即定疑问C:思维状态D:思维起点参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：43、单选题艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与的关系。A:学习程度B:记忆方法C:记忆材料D:时间参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律.揭示了遗忘过程与时间的关系。44、单选题李小林私拿水果摊上的一只苹果，