鲁教版初三九年级上册化学《性质活泼的氧气》课件

下列谜语是什么物质呢？无影无形摸不着，火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，动物生长离不了第三节氧气氧气的实验室制法巩固回忆工业制氧气：分离液态空气法。通电分解水：水氢气

+氧气通电

H2OH2O2（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。

（4）二氧化碳不能够产生氧气（5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。资料介绍过氧化氢水＋氧气

发现问题：有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？

你的猜想：向过氧化氢溶液中加入某些物质过氧化氢溶液

观察：向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。实验探究：二氧化锰小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂催化剂的应用①试管②烧杯③锥形瓶④酒精灯⑤长颈漏斗⑦双孔橡皮塞⑧导管讨论互动：发生装置的选择⑥单孔橡皮塞实验室制取气体的发生装置固、液反应不需加热固、固反应需加热实验室制取氧气的发生装置小资料

通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。

向上排空气法不与空气中的任何成分发生化学反应;密度比空气大

气体空气向下排空气法不与空气中的任何成分发生化学反应;密度比空气小空气气体排水法难溶于水或不易溶于且不和水发生化学反应的气体

收集装置的选择

排水法向上排空气法收集氧气的方法：2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞;3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中；4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液；5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放；实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下：组装并检查装置的气密性1、交流反思

在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？

实验中的注意事项1、实验前应首先检查装置的气密性；2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出橡皮塞即可；3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体；4、取出后的集气瓶应正放。

讨论交流：用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？

验满方法：

将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。你说我说通过这节课的学习，你都收获了什么？拓展延伸1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？练一练1、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.二氧化锰是催化剂。

B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。

C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。

D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用D实验室制取氧气的实验步骤：（1）连接装置，检查____________;（2）向锥形瓶中加入__________;（3）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞；（4）向长颈漏斗中加入___________;

（5）等导管口有___