北京课改版二年级数学上册《2-4-1 用2-5的乘法口诀求商》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
北京课改版二年级数学上册《2-4-1 用2-5的乘法口诀求商》课堂教学课件PPT小学公开课_第2页
北京课改版二年级数学上册《2-4-1 用2-5的乘法口诀求商》课堂教学课件PPT小学公开课_第3页
北京课改版二年级数学上册《2-4-1 用2-5的乘法口诀求商》课堂教学课件PPT小学公开课_第4页
北京课改版二年级数学上册《2-4-1 用2-5的乘法口诀求商》课堂教学课件PPT小学公开课_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用2-5的乘法口诀求商2 表内乘法和除法（一）北京课改版

数学

二年级

上册从图中，你知道了哪些数学信息？能提出什么数学问题？有20人,每条船坐5人,需要(

)条船。有每20条人船,平坐均5人坐,在4条4条船上船,一每共条坐船(坐)人(

)。人。每条船坐5人,4条船一共坐(

)人。计算5×4或4×5时,想“四五二十”求出积。求4条船一共坐多少人,就是求4个5的和是多少,用乘法计算,列式是5×4或4×5。每条船坐5人,4条船一共坐(

)人。规范解答5×4=20(人)口答:4条船一共坐20人。或4×5=20(人)有20人,每条船坐5人,需要(

)条船。要求需要几条船,就是求20人里面有几个5人,有几个5人,就需要几条船,用除法计算,列式是20÷5。怎样计算20÷5？思路分析方法一:利用乘法的意义求商。1个5是5,2个5是10,3个5是15,4个5是20,所以20÷5=4。怎样计算20÷5？思路分析方法二:采用平均分的方法求商。20-5-5-5-5=0从20人中每次分出5人,恰好4次分完,所以20÷5=4。思路分析乘除法之间的关系。20÷5=4。4×5=20被除数=

商

×除数积 =因数×因数思路分析方法三:用乘法口诀求商。20÷5=4。4×5=20乘法算式可以用乘法口诀计算,除法算式也可以用乘法口诀计算。思路分析方法三:用乘法口诀求商。20÷5=( 4 )想:5×(

)=20,(四)五二十,即5×(4)=20,所以20÷5=4。规范解答20÷5=4(条)口答:有20人,每条船坐5人,需要4条船。有20人,平均坐在4条船上,每条船坐( )人。有20人,平均坐在4条船上,求每条船坐几人,就要把20人平均分成4份,求其中的一份是多少,其中的一份就是每条船上坐的人数,用除法计算,列式是20÷4。有20人,平均坐在4条船上,每条船坐( )人。思路分析用乘法口诀求20÷4的商。想:4×(

)=20,四(五)二十,即4×(5)=20,所以20÷4=5。有20人,平均坐在4条船上,每条船坐( )人。规范解答20÷4=5(人)口答:每条船坐5人。3×( 2)

=66÷3=

( 2 )6÷2=

( 3 )( 3 )×5

=1515÷

( 3 )

=

( 5

)15÷

( 5 )

=

( 3

)3×( 4 )

=12(12)÷

(

4 )

=

( 3

)(12)÷

(

3 )

=

( 4

)1.用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀。2.除法是乘法的逆运算。根据一道乘法算式(两个因数不相同)可以写出两道除法算式,其中乘法算式中的积

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论