关于中考满分作文锦集7篇

第页关于中考满分作文锦集7篇中考满分作文篇1

细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄予思念之情;“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意;“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中放开坦荡的胸襟……

为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要留意突出词语的感情色调，发挥句式的表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。行动，虽微乎其微，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，傲慢!倘如可以，我肯定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“傲慢”等充溢感情色调的词语，长短有致的句式和比方的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热忱洋溢地传递给了每一个读者。

中考满分作文篇2

前几天，妈妈对我说：他们单位要组织一次登山活动，当我得知后，乐得一蹦三尺高，因为我是个登山爱好者。妈妈还告知我，地点是在电厂微波站所在的那座山，时间是明天早上

其次天，爱睡懒觉的我却很早就起了床，和妈妈整理好东西，早早地来到了山脚下，等待活动起先。

等了一会儿，活动起先了。我找了几个妈妈的同事，一起竞赛了起来。一起先，我用全身的力气冲了上去，“笃笃笃”的脚步声既有节奏又很轻快，似乎是我的拉拉队在为我打着节拍，为我鼓劲。跑着跑着，我有些累了，便找了地方休息了一会儿，还向下看了看。我大吃一惊，我竟然看不见她们，她们被我甩得很远。我想：“她们也太慢了吧，我还能多休息一会儿呢！”谁知越休息越不想起来。

时间在渐渐地消逝，妈妈她们也在渐渐地走上来。可是我再回头时，她们竟然出现在我的视野中，已经离我不远了。我见状况不妙，赶忙起身，再次向上冲去。我的脚步声不再是以前那样“笃笃笃”，而是急促，左脚接着右脚，右脚接着左脚，那速度真可以用“风驰电掣”来形容。就连“呼呼”的风声也在我耳边响起。

最终到了规定的地方，我停了下来，那时我已经累地要倒下来，心也要蹦出来了。我喘着气，一边等待妈妈，一边想看看漂亮的风景，但是这地方太低了，根本看不到。妈妈到后，我便对妈妈说了此状况。妈妈对我说：“要看到风景，必需在登高。”我想这一点苦都吃不起我还算什么。

我咬紧牙关，又努力向上爬去，过了一会儿，最终到了山顶。此时，我用毛巾擦了擦，毛巾都能挤出水来，但是，红红的太阳，小小的微风，登山者的身影，漂亮的风景把我的劳累全抛到了九霄云外。

这次真让我领悟到了“会当凌绝顶，一览众山小。”

中考满分作文篇3

（一）排比、比方

1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着澄澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我缄默，我惊羡，我欣喜，我快乐，我无言。

2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而最终茅塞顿开的时候，你会品尝胜利的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发觉生活的乐趣；当你趁着课间非常钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与满意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充溢幻想的云霞，是一个充溢竞争的年华。

3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着学问的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美妙。

4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高志向。因为有了追求，才有了一个个古老而又美妙的传闻；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊矗立于天地之间、永不低头的雕像。

5、漂亮是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；漂亮是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；漂亮又是安静的，安静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的雪白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯净，爱它的素雅。当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切沉没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照射，亿万叶片上的水珠，闪耀出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头）

7、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯净、无私无邪的品行；拥有了童心，你便会遗忘生活中的琐屑愁事，欢乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

8、人生好像调味盘，酸得是惆怅，苦的是熬炼，辣的是过程，甜的是胜利。

9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的将来。不要在虚度光阴，不要在无所作为。常常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充溢，你会更真心地酷爱这个美妙的世界。（结尾）

10、敬爱的挚友们，不要埋怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你胜利的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼喊伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子恒久不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会恒久是春天。（争论）

（二）引用诗词、名言

11、爷爷告知我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是一种思愁；李煜“孤独梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄予的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了许多诗词，也慢慢地懂得了诗人们的心情。

12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

14、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体会苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中倾听李清照国破家亡的心语……

（三）诗化语言

16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，暖和忽然洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔细致细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的脸蛋。

17、友人来访／不当心碰翻一杯乡愁／浓浓的气氛四溢充满／心情漂泊成不系之舟。

18、风说：遗忘她吧／我已用尘土／把罪恶安葬／雨说：遗忘她吧！我已用泪水／把耻辱洗光！只有小草不会遗忘／因为那殷红的血／已经在花朵里放出芳香。

19、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，注视着，花儿无语，我无语。我渐渐地听，给我以心静，给我以力气，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……

（四）活用名人、生活事例

20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。

21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威猛不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能推眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。

22、啊！原来漂亮就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌颂若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆忙的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比奇丽的跳动……

23、风再大，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪再大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。

24、挚友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消退郁闷；在你苦痛时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家欢乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝愿……

25、众山间，还印着徐霞客的踪迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。

26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼喊，渴望看到父亲慈爱的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸。

（五）气概充足式

27、何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪耀着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，安静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音……

28、何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的怜悯，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是苦痛后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不以物喜，不以己悲”执着于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安稳唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。

29、我们的家长怎么了？在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包便利面的时候，是否也该充溢一下孩子那贫瘠而又平凡的大脑呢？我们的学校怎么了？在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思索社会探究真理呢？我们的传媒怎么了？在不断向大众推出“快乐总动员”、“超级大赢家”等消遣快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢？唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。

（六）文言语言

30、那位宰相舍弃了自己面子上的威历，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。假如没有超出常人的高风亮节，怎会做出如此的舍弃？

31、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹……

32、我爱春雨，爱她的温顺，爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润的“池塘生春草，园柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。

33、这里是方圆百里的原始森林。空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须入网。

（七）哲理语句

34、现实生活中没有完备的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。

35、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮丽；人生不拒绝缺憾的存在，才得以明达。

36、看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的华蜜；熙熙攘攘的人们，争取的是今日的富足。可是，走得太快，忽视了路边的风景；想要太多却失落了最宝贵的心情。

（八）化用诗句

37、语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。

（九）反问疑问

38、金钱不再是生命的唯一，人生贵在追求心灵的完备。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色；当山区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬；为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移；你能否理解，经济危机中，国民捐金饰珍藏，解国家之急。

39、“我能行从哪里来？”有人不禁会问。

听见了，孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的酷爱中来，从对国家的责任中来；听见了，普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的憧憬中来，从对暖和的渴求中来；听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信念上来，从别人的期盼中来。

（十）对偶、语言凝练

40、驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪；闲逛窄细小径，听流溪低吟如歌；停步澄澈石潭，望飞瀑泻落如练；注视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。

41、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经验造就了它博大的胸怀。

42、蓦然回首，在春的温馨、夏的热情、秋的爽朗、冬的严峻中，我开心地度过了初中三年的时间。（开头）

中考满分作文篇4

只有流过血的心，才能弹唱世界的绝唱;只有经过磨难的心，才会感受到爱的暖和。

——题记

在每个人的心底都有爱;父母的爱、兄弟姐妹的爱、挚友的爱、同学的爱、生疏的爱……这些对于我们都太平常了，我们每天都被无处不在的爱包围着，仿佛只要离开它，整个身躯都会随之倒下。

我们每天都生活在这样的'爱中;妈妈烦人的唠叨是爱、爸爸肃穆的面孔和冷淡的话语是爱、兄弟姐妹间的嬉闹时爱、挚友间的贪心是爱、同学间的相互帮助是爱、生疏人间的点头微笑也是爱，这些对于我们都太过于平常，但是有些人却从没享受过这样的爱。她是一个孤独的人，五年前，一场车祸夺去她可亲可爱的母亲，五年后，她随父亲来到继母家，十年后，她的父亲因某种的缘由离开了人世，剩下她和体弱多病的继母一块生活。她恨上天，她觉得上天对她不公允。她恨这个世界，这个世界夺去了最爱她的人。但是她更恨她的继母，她曾听人说：“继母最毒”事实也证明了这一点，自从她父亲去世后，继母不仅让她包揽家务活，还常常打她，甚至还要求她肯定要考取班上第一名，虽然她的成果不错，但是离第一名还是有一段距离，有一次期中考试，她没有考取第一名而考取第三，继母罚她跪了整一个晚上。从跪下的那一刻起，她发誓肯定要离开从未属于自己的家。最终她经过努力以优异的成果考上某重点高校，离开家的那一刻，她心里暗想：“再别了，我不会再回来，也不想再回来。”

假如不是偶然听进城的村里的邻居说，继母病重;假如不是心血来潮地拨了那串既熟识又生疏的电话，她也不知道继母的抚养她艰辛;假如不是那次与继母长聊，她也不知道当年继母让她做家务为了她有天没有人在身边时，懂得自己照看自己;对于没有念过书的继母而言;她只知道“棒棍手下出孝子”，打她、罚她跪也是为了让她学好，多么简洁的心愿但是却因为她口里的那颗怨恨的牙齿，她始终把继母这暖和的爱给忽视了，才至于到今日才体会到继母这别样的爱。

中考满分作文篇5

童年，像一个风车，像一道彩虹，像一支万花筒。欢乐，华蜜且无忧无虑。童年的自由，现在很难再拥有。唯有让快乐的记忆再脑海里永存。

还记得三岁的时候，爸妈工作太忙，把我送去奶奶家，奶奶家在乡下。一到下午，常常约几个伙伴去河边游泳。没有说要干什么，只是乘别人不留意，“当头一棒”——用手把水扑到别人脸上。嬉戏就这样起先了。……

最终，有的玩累了，躲在水里不愿起来。在水上的就几个人一起围在他旁边，打算来个突击。在水里当然待不了那么久，头刚浮到水面，哗！一阵水猛的向他扑去。要是不留神，还有可能会让水钻进嘴巴、鼻子、眼睛呢！

也该回家吃饭了，饭菜刚上桌，就会被我们拿走一大半。静静地走到门外与小伙伴们集合，然后爬到树上。你吃我的，我吃你的，一会儿就被抢光了。……

童年的记忆，有许多。但记忆，还是会被新的记忆代替的。但是我信任，只要恒久保持着一颗童心，欢乐将会始终持续。

中考满分作文篇6

曙红、藤黄、花青，钛白……颜料盒上，这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。是了，就是这些粉彩，不起眼的胶块遇水却成就难以复制的华美，似要化在风中的矿质粉末却在中华文化中留下力压千钧的一笔，轻中有重，朴中见华，是传统粉彩的诠释。

我有幸学习过工笔花鸟，不大的画室中充盈着墨香。老先生铺开一张宣纸，提一口气又按下头去，在花瓣边缘涂一层墨色，形成明灭有致的阴影。再刷一层白浆，点一滴曙红，随花脉晕开。动作当心翼翼，似怕气息吹乱了花的神韵。我看着单独成块的粉彩，经他调制，在不大的宣纸上染出无限春光，竟一时有些失语。冰心笔下“乐而不淫，哀而不伤”的西府海棠，静静地开在宣纸上。粉彩的修饰，让这树海棠从北宋始终开到眼前。

几代人画的，真都是那一树海棠吗？纸已不是那泛黄薄脆的纸，人也不是那徘徊树下咀嚼海棠深浅改变的少年。然而那儿块朴实得与石片无异的粉彩，却带着一缕取材自自然的原香，让海棠的那一缕风中浅笑，活到了今日。是以今人画海棠，仍能被工笔重彩的华贵，震到如痴如醉。粉彩的朴实中承载的，是美之华贵。

于是隐隐懂了《清明上河图》为何历朝必抢，《富春山居图》又为何险些被主子焚烧以带下黄泉。那几抹山间的青色，桥边烟柳，酒旗的远黛，都是画家对历史风貌的理解和还原。粉彩之美又何止于书画呢？从瓷瓶上纷飞的蜂蝶，到引人垂涎的寿桃，从敦煌石窟中飘扬的衣袂，到生旦净丑脸上的油彩哪一个不曾施以传统粉彩的涂抹，又有哪一个不是浓重得凝合着多数人对于传统美学的仰视呢？

粉彩是那么轻，好像遇水即溶，见风而散，但他又是那样重，重得似有千钧之力，叫人移不开眼球。粉彩重在对文化的记录和诠释，重在引人感悟的缤纷色调。

思乡心切的余光