关于个人计划幼儿园模板汇总6篇

第页关于个人计划幼儿园模板汇总6篇个人安排幼儿园篇1

很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的主动性，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、教化教学方面：

本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小挚友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定安排如下：

仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的打算，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地视察和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、主动地参加，提高幼儿的语言等实力。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态；捕获幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿实力特点及表现，随时调整自己的教化策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面发展。

语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的视察力和思维实力，学习“有……还有……”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用实力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想实力，提高语言的创建力和表现力。本事域共有八个主题，安排每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题安排各用三周完成，其他的主题各用两周完成，安排四个月完成。

社会领域：了解家，酷爱家，培育对家的责任感。相识社区，酷爱社区，培育社会服务意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关切、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，安排四个月完成。

奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季改变和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的创建力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作实力。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精致的艺术体验。

本学期安排教幼儿相识五线谱音符位置，听辨凹凸旋律改变，感应节奏长短改变。相识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，相识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面：

1、依据幼儿园“一月一个好习惯”活动安排，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食，不奢侈、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

2、与班主任和保育老师团结合作，主动主动创设健康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整齐干净，透气。

3、户外活动中协作保育员做好护理工作，刚好给幼儿更换衣物。秋天的天气改变较大，为幼儿刚好增减衣物，同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

三、平安工作方面：

1、仔细做好晨（午）检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨（午）检记录。

2、教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。

3、加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安教化工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。

四、家长工作方面：

1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的安排、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期实行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前实行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。

2、通过“家园联系栏”公布每周的教学安排、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教化常识给指导，定期了解家庭教化的状况。共同沟通育儿阅历。

4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并刚好进行记录，做到查有实据。

五、自身提高方面

加强教化教学理论学习，主动参与区教化局组织的接着教化培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，主动和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。

总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。

个人安排幼儿园篇2

一、自身条件分析

优势：工作至今已有多年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我充溢热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的老师讨教阅历，现在对于如何管理好班级已经有了肯定的阅历，在与家长沟通方面也有了一些自己处理问题的方式。

弱势：

虽然取得了一些成果，但“文章发表”却成为制约我发展的瓶颈，总也无法突破；《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤肯定能补拙!

二、个人专业发展目标

老师的专业发展最终是促进儿童的发展，老师必需自己做个有心人，依据幼儿教化的发展，依据社会对幼儿老师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候老师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到：

进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。

通过这三年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，成为一名“骨干型”老师。

三、措施与对策

（一）阅读好书厚实底蕴-

一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，仔细做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教化》、《早期教化》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。

（二）勤写日志积累素材

做个“勤快”人，主动在博客上写日志，有时因为一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从现在起先，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当须要之时，用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品，那时或许会轻松许多哦。另外，也将主动投稿，争取在这三年里能有论文发表。

（三）主动参赛各类评比活动

在这三年里，一是主动参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是仔细帮助园内老师参与上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成果。

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（四）探讨课题提高实力-

协作课题组长仔细做好课题的探讨工作，注意探讨的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题探讨促业务实力的提高。

四、阶段目标

20xx～20xx学年度

1、熟读《纲要》，结合《从理念到行为》娴熟驾驭各班个领域发展目标、内容要求及指导要点。

2、主动的参与各种竞赛，争取辅导幼儿作品获一等奖。

3、多听课，仔细评课，多学习她们先进的教学方法与阅历，主动吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，使自己在教学领域上有成果。

4、主动的争取上公开课的机会，给自己熬炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。

5、仔细备好每一堂课，打算好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。

6、常常上博客网，撰写博文。

7、结合平常的教化教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。

8、完成中央电大的远程本科学习，取得本科毕业证书。

20xx～20xx学年度

1、深化学习《从理念到行为》娴熟驾驭各班个领域发展目标、内容要求及指导要点。

2、每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

3、多讲故事，不断提高自己的一般话水平。

4、平常和幼儿沟通坚持运用一般话。

5、多向绘画好的老师请教，提高自己的绘画水平。

20xx～20xx学年度

1、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。--

2、仔细上好每一节课，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。

3、加强业务实力与专业技能的训练，主动参与县组织的幼儿老师基本功考试。

4、努力争取机会参与市级组织的活动，争取获奖。

5、在深化提高理论水平与课堂教学实力的基础上,争取成为县骨干老师

从20xx年到20xx年，希望舍弃的是不足，收获的是思想的成熟、业务的进步。

个人安排幼儿园篇3

新学期起先了，保育工作是幼儿教化重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的相识，培育自信等良好特性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教化相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作安排。

一、指导思想

1、以学园工作安排为目标，仔细贯彻《纲要》精神，仔细学习党的教化方针与政策，主动参与园里实行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

2、严格遵守《保育员的职业守则》，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。

二、工作目标

1、把平安卫生工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。

3、依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。

三、详细措施

1、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。

2、良好进餐习惯

要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱实力

能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、协作老师开展教学活动

做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

6、做好家长工作

刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。

7、团结协作

老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。

8、提高自我素养

多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题探讨小组，努力学习，主动进取，开拓创新。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

个人安排幼儿园篇4

一、指导思想

以深化推动上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领悟、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，体现出一种更敬重幼儿，更关注幼儿完整特性发展的新教化思想，从而启蒙幼儿素养，促进幼儿全面和谐发展。

二、现状分析

(一)老师和幼儿现状

我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干老师培育对象1名;高级老师8名，一级老师6名，一线老师平均年龄27岁。我园老师年轻，学历层次较高，接受信息实力强，有肯定的教化教学阅历，师资结构比较合理。

幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有足够的活动场地，幼儿喜爱参与各类活动，有探究的爱好，特殊作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的实力仍有待进一步培育，幼儿的语言都应当加强培育。

(二)保教工作现状

在二期课改的大环境下,我园也主动开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，老师的教化观念有了很大变更，并逐步在教学实践中有所体现。

1、幼儿教化的学科性淡化，整合观逐步体现;把工作的重点放在变更孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中起先留意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭实力仍有待于提高。除此老师保教实力主要分三个层次:有部分老师,具备肯定的工作阅历和实力,有肯定的视察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的实力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习运用中，还存在对新教材内容不熟识，理念不吃透，利用不充分，简单凭阅历做事，缺乏提升自己教化行为的意识。

2、部分老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教化从一期课改干脆过渡到二期课改的时期，她们中，注意学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。

3、另一部分老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教化有向往，有追求，但专业学问结构不完整，业务实力缺乏，非常须要进行干脆间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。

在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的实力发展上，但不解除部分老师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性相识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最终只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。

三、主要目标

接着以《上海市学前教化纲要》、《上海市学前教化课程指南》为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。

个人安排幼儿园篇5

一、开好几个会

1、大班幼儿的毕业欢送会。可以依据不同的状况举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等，让大班幼儿接受园长、老师和中小班弟弟妹妹的祝愿。幼儿园和毕业生还可互赠纪念品，以留下永久的纪念。毕业班幼儿还应留下通讯资料，以利于今后对教化质量进行跟踪分析。

2、有关教职工的会议。班组总结会。各班组依据本园评比优秀班组条件或学年工作重点进行总结，反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的贡献、班级管理、勤俭节约、家长工作等方面的特点、阅历以及存在的问题。班组汇报会。各班组将总结状况向全园汇报，以利于相互学习，或面对面地分析问题。全园总结会。在放假前一天召开，园长依据园务会的'分析、总结，回顾一年的工作成果，确定阅历，表彰进步，同时就有关幼儿园建设方面存在的普遍问题提出指责看法。

二、抓好几项支配

1.帮助家长支配幼儿假期生活。各班老师加强与家长的沟通，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一样培育幼儿良好的习惯。老师还应对近期请假的幼儿家访，送汇报单及幼儿用品。

2.支配好暑假困难班工作。放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费状况，打算好所需用品、玩具，并制定暑假班幼儿作息制度(包括活动支配)、值班须知等。

3.支配好暑假活动日程。包括领导轮番值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政会支配等。

三、组织一些活动

1.行政和工会负责人的走访活动：对离退休人员、新职工及家中有特别状况的教工进行走访、探望和慰问。

2.教职工的文娱、巡游活动。这些活动视单位财力及须要确定。

3.教职工论文、总结的批阅、修改活动。对有关本园重点探讨课题的论文、总结应组织肯定的人力进行重点修改、补充、论证，使重点探讨项目的内容能在理性上得到升华。

4.毕业生返园活动。有安排地支配往届毕业生回园，由原带班老师组织他们沟通毕业后的生活学习状况。园长可举办家长座谈会，向家长了解孩子升小学后的适应状况及各方面的发展状况，以便有的放矢地做好幼小连接工作。

5.军民共庆活动。“八一”节前慰问共建单位的官兵和本单位职工中的军属。

四、为下学期的工作做好几项打算

1.新生录用工作。通报新生录用状况、新生体检时间、报到须知等。

2.新学年人事支配。支配前应有的放矢地做好教职工的思想工作。如全园人员改变大，或退休人员、新调入的人员多，可到8月份返园时再作全部支配。

十月

金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程，让幼儿在充分地与四周环境的相互作用中，得到主动、主动的发展。要指导各班老师开展好一系列以幼儿为主体的活动，详细包括：

1、接着开展爱祖国的教化活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手”、“祖国特产”、“民族大联欢”等。

2、充分利用秋季特点开展活动。

(1)视察活动。组织幼儿视察秋天花、树、草的改变以及昆虫等。

(2)种植活动。大、中班进行园地种植，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。

(3)秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点，让幼儿巡游。

(4)参与秋收秋种。下旬组织大班幼儿参与秋收秋种，并可让幼儿参与拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。

(5)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。

3、打算幼儿秋季运动会。此项活动也可在十一月初进行。要做好运动会的各项打算工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：发展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参加，汇操表演等。除重视幼儿活动外，园长在保教工作管理方面还要着重抓好以下工作：

1、组织好教研活动。制订教科研安排，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织老师在互看教学活动的基础上，从新的教化观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿发展的。

2、驾驭班级常规性教化工作的进展状况。班级环境要依据教化内容刚好丰富和更换。要保证幼儿创建性嬉戏的质量和数量。要合理设置活动区域，供应嬉戏材料。要做好幼儿发展的评估工作。

3、了解保健工作状况。主要了解：消毒制度执行状况，幼儿爱护视力更换座位状况，各班进食量，养分分析状况，健康出勤及平安状况等。

4、重视保育工作和后勤工作。分别召开保育员、厨？ahref='/yangsheng/kesou/'target='_blank'>咳嗽薄⒆芪袢嗽弊富幔私馑堑男枰⒁饧？/p>

5、组织家长开放日活动。让家长视察、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的发展状况等。活动后，园长、班级老师留意听取家长对活动的看法。此外，多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心。

十一月

十一月是秋冬交替之际，且日温差大，应主动地加强幼儿保育工作，详细包括：加强晨检和了解旁边地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源，应刚好实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的刚好增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温改变更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好下列工作：

1、听取班组工作汇报。各班组依据学期工作安排重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿发展状况，既反映成果也反映存在问题，也可提出希望园领导赐予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互沟通，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成果，提出下半学期的希望。

2、全国性教研活动。在上月分年龄组实行教研活动的基础上，推举代表在全园进行沟通和研讨。

3、进一步提高制订安排和记录效果的质量，针对详细状况帮助实力弱的老师和新老师。

4、接着做好家长工作。结合教化要点更换《家长园地》，进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教化在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健学问”，中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培育心理健康的幼儿”，大班可讲“如何