语言的十八般武艺-修辞课件

这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道，为什么？这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了1语言表达的十八般武艺——修辞手法语言表达的十八般武艺——修辞手法2

3曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。4——修辞手法语言表达的十八般武艺——修辞手法语言表达的十八般武艺5课堂活动：广告修辞大擂台辨认广告语中的修辞手法1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂）2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品）3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒）4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车）5、给电脑一颗奔腾的心。（处理器）6、年光似鸟翩翩过，时装如棋日日新。（服装）7、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表）夸张引用引用比喻比喻比喻课堂活动：广告修辞大擂台辨认广告语中的修辞手法6广告修辞大擂台9、美好生活从头开始。（理发）10、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。（服装）11、人无我有，人有我新，人新我优。（彩电）12、药材好，药才好。（药品）双关对偶排比同音

广告修辞大擂台9、美好生活从头开始。（理发）双关7你知道哪些常见的

修辞手法？A、比喻

B、比拟C、借代D、夸张E、对偶F、排比H、设问G、反问你知道哪些常见的

修辞手法？A、比喻B、比拟8[合作探究]请同学们认真阅读课本105－106页的“比喻”“比拟”，把你认为重要的和不大理解的地方做一下标记，并和你的同桌讨论，明确概念、特征和作用。[合作探究]9比喻1、概念：

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2、结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。比喻1、概念：103、构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。例如：他长得很像他哥哥。①同类相比例如：他刚才好像出去了。②表示猜度。例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。③表示想象3、构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物11（二）甲乙之间必须有相似点。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。④表示举例的引词。（二）甲乙之间必须有相似点。例如：本次考试很多同学的进步很大124、比喻的种类:

(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、比喻的种类:(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体13①具体、形象、生动。

如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。

②浅显易懂。

如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。

③表达感情。

如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。5、比喻的作用①具体、形象、生动。5、比喻的作用14运用原则要贴切；注意创新；要通俗、形象；一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。运用原则要贴切；15小试身手判断下列句子是否都运用了比喻修辞1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。借喻2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？博喻3.她的性格很像母亲。同类相比4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示推测5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。表示列举小试身手1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。借喻2.瞧，那一群骑自16比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。拟物：把人或物当作它物来写，使其具有它物的动作或情态。

修辞分析之比拟定义种类比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。拟人：把事17①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。②：他骄傲自满，尾巴都翘上天了。③：一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。④：近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。判断下列修辞属于拟人还是拟物？①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的18天上的星星快活地眨着眼睛。

他赶忙竖起耳朵听讲。

花喜鹊格格地笑起来。拟人拟物天上的星星快活地眨着眼睛。花喜鹊格格地笑19拟人的作用

增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。

拟人的作用增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达20

独坐敬亭山（李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？（2）此诗用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？两者指诗人自己和敬亭山。拟人手法。形象生动表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。拓展延伸（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？两者指诗人自己和21修辞格介绍比拟与比喻的区别——比喻

岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。岸边的垂柳醉了似的摇晃着。——比拟汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着，扑向每一块礁石，然后化为无数的碎琼散玉。——比拟与比喻的兼格喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。——《汉语修辞美学》修辞格介绍比拟与比喻的区别——比喻岸边的垂柳醉汉似的摇晃22学以致用“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ A．有如千万朵盛开的白莲B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛C．像千万朵闪烁的银练 D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉√学以致用“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才2305年浙江高考题目6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。C05年浙江高考题目6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是C24

题型及趋势：从近几年的高考试题来看,修辞考题主要是融在表达、阅读、鉴赏、写作中，具体体现为对各种修辞效果的鉴赏和对修辞方法的作用和修辞效果。从近几年的高考命题形式看，一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式等命题进行考查。①仿写或续写中修辞方法的运用②诗文鉴赏中修辞方法的运用③作文写作中修辞方法的运用题型及趋势：从近几年的高考试题来看,修辞考题主要是融25[答题指津]正确运用常见的修辞方法的前提是理解。因此，首先要理解常见的修辞方法。高考虽然不考概念本身，但要做到“正确运用”，必须首先弄清概念，明白概念间的相互关系、区别方法。例如，什么是比喻、比喻有哪儿种类型及特征、比喻在文中所起的作用等。要弄清概念，最好记住每个辞格的典型例句，以便举一反三，触类旁通。其次是认真审题。做题时，应逐词逐句把握要求，弄清题干明示信息，明确题意，注意隐含信息。不要放过一个疑点。[答题指津]正确运用常见的修辞方法的前提是理解。因此，首先要26高考链接1.（2011重庆）请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。①黑墨②黑钻石③黑夜④黑葡萄（1）此刻，她那

般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像

似的，闪烁着奇异的光亮。（1）

，理由：

。（2）

，理由：

。高考链接1.（2011重庆）请从下面四个选项中选出恰当的喻体27【答案】（1）④理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。（2)②理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”，用黑钻石来比喻眼睛，形象地写出眼神的犀利与敏锐。【答案】282、【2011年四川卷】19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

康桥边城雨巷蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

2、【2011年四川卷】19.高中语文教材中的许多文化景点或29雨巷，你的幽远深邃，你的凄婉迷离，你的忧愁哀怨，不正好承载了我心中的惆怅吗？（霍思琦）雨巷，你的幽深曲折，你的寂寥静谧，你的朦胧凄婉，不正好折射出我心中的忧伤吗？（孙佳佳）边城，你的纯真质朴，你的恬淡静谧，温馨祥和，不正好洗涤了我心灵的尘埃吗？（曹春雪）蜀道，你的雄奇险峻，你的高标回川，你的天梯石栈，不正好激发了我无限的豪情吗？（荆天）雨巷，你的幽远深邃，你的凄婉迷离，你的忧愁哀怨，不正好承载了30雨巷，你的缠绵悱恻，你的温婉宁静，你的惆怅哀怨，不正好氤氲开我内心的淡淡情思吗？（弥文慧）边城，你的静谧恬淡，你的清新淡雅，你的柔美温润，不正好平定我内心的躁动吗？（苏萌）康桥，你的柔波涟漪，你的水草婀娜，你的虫鸣婉转，不正好勾起我无限的思念吗？（马帅）蜀道，你的孤松绝壁，你的巍峨险峻，你的曲折迂回，不正好激起了我万丈的豪情吗？（魏雨飞）雨巷，你的缠绵悱恻，你的温婉宁静，你的惆怅哀怨，不正好氤氲开31【答案示例】

康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？

蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？【答案示例】

康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉32梅花香自苦寒来语言靓从修辞出梅花香自苦寒来语言靓从修辞出33课下作业【2011年全国卷2】20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

课下作业34【解析】使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这才能形成倚马可待的语言表达能力。要求是三句话，使用修辞，句式与示例相同。问题是审题时，有的学生对自己要求过于严格，从字数到细部句式，都考虑到了，这其实是一种误解。这道题中的句式只要做到“……是……，能……”就行了【解析】使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其35【答案】仅供参考：

友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；

友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖；

友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。

【答案】仅供参考：

友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上36这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道，为什么？这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了37语言表达的十八般武艺——修辞手法语言表达的十八般武艺——修辞手法38

39曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。40——修辞手法语言表达的十八般武艺——修辞手法语言表达的十八般武艺41课堂活动：广告修辞大擂台辨认广告语中的修辞手法1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂）2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品）3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒）4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车）5、给电脑一颗奔腾的心。（处理器）6、年光似鸟翩翩过，时装如棋日日新。（服装）7、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表）夸张引用引用比喻比喻比喻课堂活动：广告修辞大擂台辨认广告语中的修辞手法42广告修辞大擂台9、美好生活从头开始。（理发）10、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。（服装）11、人无我有，人有我新，人新我优。（彩电）12、药材好，药才好。（药品）双关对偶排比同音

广告修辞大擂台9、美好生活从头开始。（理发）双关43你知道哪些常见的

修辞手法？A、比喻

B、比拟C、借代D、夸张E、对偶F、排比H、设问G、反问你知道哪些常见的

修辞手法？A、比喻B、比拟44[合作探究]请同学们认真阅读课本105－106页的“比喻”“比拟”，把你认为重要的和不大理解的地方做一下标记，并和你的同桌讨论，明确概念、特征和作用。[合作探究]45比喻1、概念：

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2、结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。比喻1、概念：463、构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。例如：他长得很像他哥哥。①同类相比例如：他刚才好像出去了。②表示猜度。例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。③表示想象3、构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物47（二）甲乙之间必须有相似点。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。④表示举例的引词。（二）甲乙之间必须有相似点。例如：本次考试很多同学的进步很大484、比喻的种类:

(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、比喻的种类:(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体49①具体、形象、生动。

如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。

②浅显易懂。

如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。

③表达感情。

如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。5、比喻的作用①具体、形象、生动。5、比喻的作用50运用原则要贴切；注意创新；要通俗、形象；一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。运用原则要贴切；51小试身手判断下列句子是否都运用了比喻修辞1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。借喻2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？博喻3.她的性格很像母亲。同类相比4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示推测5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。表示列举小试身手1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。借喻2.瞧，那一群骑自52比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。拟物：把人或物当作它物来写，使其具有它物的动作或情态。

修辞分析之比拟定义种类比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。拟人：把事53①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。②：他骄傲自满，尾巴都翘上天了。③：一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。④：近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。判断下列修辞属于拟人还是拟物？①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的54天上的星星快活地眨着眼睛。

他赶忙竖起耳朵听讲。

花喜鹊格格地笑起来。拟人拟物天上的星星快活地眨着眼睛。花喜鹊格格地笑55拟人的作用

增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。

拟人的作用增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达56

独坐敬亭山（李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？（2）此诗用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？两者指诗人自己和敬亭山。拟人手法。形象生动表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。拓展延伸（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？两者指诗人自己和57修辞格介绍比拟与比喻的区别——比喻

岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。岸边的垂柳醉了似的摇晃着。——比拟汹涌的海水响雷般的咆哮着、怒吼着，扑向每一块礁石，然后化为无数的碎琼散玉。——比拟与比喻的兼格喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。——《汉语修辞美学》修辞格介绍比拟与比喻的区别——比喻岸边的垂柳醉汉似的摇晃58学以致用“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ A．有如千万朵盛开的白莲B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛C．像千万朵闪烁的银练 D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉√学以致用“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才5905年浙江高考题目6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。C05年浙江高考题目6．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是C60

题型及趋势：从近几年的高考试题来看,修辞考题主要是融在表达、阅读、鉴赏、写作中，具体体现为对各种修辞效果的鉴赏和对修辞方法的作用和修辞效果。从近几年的高考命题形式看，一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式等命题进行考查。①仿写或续写中修辞方法的运用②诗文鉴赏中修辞方法的运用③作文写作中修辞方法的运用题型及趋势：从近几年的高考试题来看,修辞考题主要是融61[答题指津]正确运用常见的修辞方法的前提是理解。因此，首先要理解常见的修辞方法。高考虽然不考概念本身，但要做到“正确运用”，必须首先弄清概念，明白概念间的相互关系、区别方法。例如，什么是比喻、比喻有哪儿种类型及特征、比喻在文中所起的作用等。要弄清概念，最好记住每个辞格的典型例句，以便举一反三，触类旁通。其次是认真审题。做题时，应逐词逐句把握要求，弄清题干明示信息，明确题意，注意隐含信息。不要放过一个疑点。[答题指津]正确运用常见的修辞方法的前提是理解。因此，首先要62高考链接1.（2011重庆）请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。①黑墨②黑钻石③黑夜④黑葡萄（1）此刻，她那

般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像

似的，闪烁着奇异的光亮。（1）

，理由：

。（2）

，理由：

。高考链接1.（2011重庆）请从下面四个选项中选出恰当的喻体63【答案】（1）④理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。（2)②理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”，用黑钻石来比喻眼睛，形象地写出眼神的犀利与敏锐。【答案】642、【2011年四川卷】19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

康桥边城雨巷蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不