小学端午节活动方案

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为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应当怎么制定呢？以下是我细心整理的学校端午节活动方案范文，盼望对大家有所关心。

学校端午节活动方案1

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动的目标

围绕"我们的节日——端午节"这个主题，从"为什么要过端午节？""端午节有哪些风俗习惯？""你想怎样过端午节？"这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引导同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为：端午节习俗

1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。

3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。

三、活动的内容

1、结合当地的实际状况，引导同学通过调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。通过这样的活动让同学再畅想一下"我想怎样过端午节？"

2、引导同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导同学自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵竞赛。

3、引导同学尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？

四、活动支配活动

开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与学校的赛诗会。

竞赛时间：6月16日下午其次、三节课竞赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子

低班级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中班级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高班级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在接近端午节期间，各班主任布置同学在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班同学进行沟通。

学校端午节活动方案2

为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育同学的民族自信念和骄傲感，增加同学对端午节传统文化的了解和喜爱，根据上级活动精神，依据同学生活实际，现制定学校"端午粽飘香，六一欢乐多"主题活动方案如下：

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：

1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

三、活动主题：

端午粽飘香，六一欢乐多

四、活动设计

1、主题班会

对象：1——2班级

要求：介绍端午节的由来和习俗；熟悉各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周二（5月27日）召开班会。

2、手抄报

对象：3班级

要求：各班级进行手抄报评比活动。

3、实践活动照片评比

对象：4班级

要求：

各班同学进行"情系端午"为主题进行包粽子活动。

五、活动要求

1、仔细部署，广泛宣扬

充分熟悉民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对同学进行德育的重要资源，是分散民族感情的舞台。班主任要提高熟悉，仔细部署，广泛宣扬，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。

2、讲求方法，注意实效

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来，细心设计贴近同学的活动项目，增加同学参加活动的乐观性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，提倡文明新风。

学校端午节活动方案3

一、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

二、认知：

技能：进展同学利用网上平台相互沟通的力量。

情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。

三、活动预备：

1、组织调查：

将全班同学分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行沟通。

2、明确本次活动的目的和作用。

3、制定活动方案。

四、活动支配：

1、进行一次有关端午节的主题班会。可以让同学预备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的'名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增加了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。

（1）同学相互沟通所知道的端午学问。

（2）开展端午的学问竞赛活动。

（3）以小组为单位，进行古诗文的沟通或赏析。

（4）谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。

2、要求同学绘制设计有关端午节的小报。

3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。

4、出一期有关端午节的黑板报。

5、端午节是为了纪念屈原这位宏大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌竞赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们相互切磋有所进步。

6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展同学进行包粽子竞赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。

7、开展我与端午的征文活动，让同学谈体会、写感想。

五、活动的意义：

1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我