统编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》精美课件

第一课时开国大典7六年级上册﹒人教版课前导入同学们，大家知道10月1日是什么日子吧？国庆节！1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党、在伟大领袖毛泽东的领导下，全国人民翻身解放，当家做主，过上幸福的生活，所以这一天对我们每个中国人来说都是具有重大历史意义的。今天，让我们一起回顾1949年10月1日的开国大典吧!点击视频播放同学们，观看了刚才《开国大典》的影像，你有什么感受？心情激动万分……现场人山人海……开国大典，是指1949年10月1日15:00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21:00才结束，是中华人民共和国成立的标志。本文详细地介绍了这次典礼的盛况，快走进课文，去了解一下吧。整体感知请同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？第二部分（5-10）第一部分（1-4）写开国大典前会场的情景。写出了典礼的盛大和隆重以及参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。写开国大典的盛况。人们激动、兴奋、自豪的感情表达得更加强烈。第三部分（11-13）写阅兵式的盛况。侧重表达为人民军队的出色表演而感到自豪的感情。第四部分（14-15）写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。词语熟读石栏汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离隆重射击一盏灯lánhuìbàoxuānzhìyuèzhìtǎnjùlóngshèzhǎn我会写zhèng政bīn宾lán栏huì汇bào爆xuān宣zhì帜yuè阅zhì制tǎn坦jù距lóng隆shè射fǔ府书写指导上下结构，注意上半部分不要少写一点。zhǎn盏注意右下的部件不是“水”。bào爆这两个字最后一笔的横都要写得长一点，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。xuān宣tǎn坦总结归纳会写“政、宾”等14

个字，正确读写“政府、外宾”等词语。理清课文内容，理解文章是按照怎样的顺序来写的。为文章划分结构，总结每一部分的主要内容。第二课时开国大典6六年级上册﹒人教版课文详解快速浏览课文，思考:1.课文写了哪几个场面？用小标题的形式说明。2.课文是按什么顺序写的？从哪儿可以看出来？开国大典进行的顺序群众入场（1～4）（5～10）典礼仪式（14～15）群众游行（11～13）阅兵式典礼前典礼中典礼后2.课文是按什么顺序写的？从哪儿可以看出来？早上六点钟典礼前典礼中典礼后阅兵式下午三点整阅兵式开始阅兵式完毕傍晚晚上九点半时间顺序仔细阅读课文“典礼前——群众入场”的部分，说一说你知道了什么？主席台布置——喜庆热烈时间——1949年10月1日地点——首都北京内容——中华人民共和国成立典礼前参加典礼的人员来自各个阶层，范围广泛。来自四面八方，地域广。来得早，早上六点钟就入场。数量多，成了人海。热情高，摸黑起床、直奔会场。读课文第4自然段，作者运用了什么写法，描绘群众入场的热闹场面？总——分——总丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯，进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。总总【】分热情高涨到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这句话运用了什么手法？表现了什么？这句话运用夸张和比喻的修辞手法，概括了天安门广场上人如海、旗如潮的热烈气氛。夸张比喻典礼中快速默读课文第5～10自然段，说说这场典礼举行的顺序是怎样的？主席出现下午三点整宣布成立升国旗放礼炮继续宣读公告默读课文第5～10自然段，边读边感受会场的气氛，把最能让你感受到这种气氛的语句勾画下来，并在旁边做批注。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。“排山倒海”“一齐投向”写出了气氛的热烈，也表达了人民群众对领袖的无限热爱，对中华人民共和国中央人民政府的拥护。毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这句话有着伟大的历史意义，它向全世界庄严宣告：中华人民共和国诞生了，中国人民从此翻身做主人了。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。你从两个“一齐”中体会到了什么？全中国人的心情是一样的。人多，场面壮观。

1.想象：这宣告，这声音传到了什么地方？你仿佛看到了什么？2.你觉得人民群众为什么如此激动？畅所欲言三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。恭恭敬敬地看。体现了人们对五星红旗的无比尊重，也表达了人们为中国人民从此站起来了而感到无比激动与自豪的感情。如何理解“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”？五星红旗代表中华人民共和国，代表中国是人民当家做主的国家。五星红旗升起来了，说明中国人民推翻了反动统治，翻身得解放，从此过上了幸福自由的生活。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。“五十四门大炮”代表着新中国的五十四个民族（这是当时统计的数字，现在是五十六个民族），“二十八响”代表着中国共产党带领中国人民浴血奋斗的二十八年（1921～1949）。“五十四”“二十八”分别有什么特殊的含义？文中写到了典礼中的几次掌声？从中你分别体会到了什么？第一次——主席出现在主席台时。第二次——升国旗放礼炮时。第三次——听到选举毛泽东为主席时。（人民对毛主席的无比爱戴）（人民对新中国成立的无限热爱）（社会各界人士对毛主席的拥护与爱戴）

自由读11～13自然段，聚焦阅兵式场面描写，想一想这个部分写了哪几个方面的内容。阅兵式开始检阅部队各兵种入场群众欢呼课文是怎样描写这个场面的？点面结合正侧面描写相结合受检阅部队缓缓入场各兵种方队特点由面到点仔细读课文第12自然段，说说各兵种的入场顺序？海军步兵炮兵战车师骑兵师人民空军开头接着正面描写战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。把“战士们”比作“钢铁巨人”，展现了战士们威武、雄壮，表现了人民解放军有着顽强的战斗力，是新生的中华人民共和国强大的安全保障。为什么要把“战士们”比作“钢铁巨人”？群众的动作：嗓子都喊哑了手掌都拍麻了侧面描写群众的神态：欢喜激动对群众的神态、动作描写，侧面印证了阅兵式的场面宏大，气势雄壮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。人民群众为什么会这么激动呢？是因为他们在阅兵式上看到人民解放军威武雄壮，感觉我们的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠地保障。这里用夸张的手法表达了人民群众对解放军的无比信赖和无比热爱的思想感情。典礼后晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。下面两处分别具体指什么意思？红流借喻游行队伍

表明了游行队伍声势之浩大，场面之壮观。光明充满了整个北京城双关：“光明”，不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。课文从哪些方面表现了开国大典的“大”？意义之“大”。文中大量的叙述中夹着议论，画龙点睛，指出了典礼每个环节的深刻意义。事件之大。开国大典是为庆祝中华人民共和国中央人民政府成立而举行的盛大典礼。热情之“大”。文中多处描写了群众对于开国大典的反应，表现了人们对中华人民共和国中央人民政府成立的无比欢喜和对祖国、对领袖的无比热爱之情。场面之大。文章描写了四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国中央人民政府成立的无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛主席的领袖风采。主旨归纳层次梳理群众入场群众游行——光明充满北京城开国大典举行典礼阅兵式人员广泛场面热烈宣告成立升旗鸣炮宣读公告三军威武群众欢呼声势浩大隆重庄严中华人民共和国的国歌中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。1949年10月1日，在开国大典上，该曲作为国歌第一次在天安门广场响起。2004年3月14日，第十届全国人大第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。拓展延伸中华人民共和国的国旗是五星红旗。红色象征革命，五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命大团结，五角星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，四星较小，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党。中华人民共和国的国旗中华人民共和国的国徽中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。五星和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级。课后习题默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。(1)课文依次写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面。(2)1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京的天安门广场举行典礼。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。下午三点整，典礼开始。首先毛主席庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”然后升国旗、放礼炮。升国旗仪式结束后，毛主席宣读了中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师,还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。（1）对阅兵式的场面描写，层次清楚。先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门,最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。(2)在写受阅部队走过天安门的部分时采用了点面结合的方法。先分别介绍“海军”“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总说“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这是“面”。这种点面结合的方法不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。(3)写阅兵式的部分，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者相结合，写出了当时热烈的场景。读下面的句子,体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子,在旁边作批注,和同学交流。(原文略,见教材第25页)例句1主要描述了会场的布置，从数字以及颜色的选择可以感受到会场的喜庆氛围，表现了这个典礼的庄严和隆重。例句2运用比喻、夸张的修辞手法,写出了会场上人如海、旗如潮的热闹场面。例句3主要写了阅兵式上观众鼓掌、欢呼的情景,运用夸张的手法表达了人民群众无比自豪、激动的心情。交流示例:

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。两个“只听见”写出了开国大典的庄严的气氛，而“一阵雷鸣般的掌声”则传达出人民的兴奋和激动，写出了当时热烈的氛围。互动小课堂开国大典6六年级上册﹒人教版我们一起回顾了1949年10月1日的开国大典激动人心的时刻!文中对阅兵式的描写，既总写了整个场面的恢宏气势，又具体表现了每个方阵的不同特点，点面结合，展现了阅兵场面的庄重、威武。回顾全文，让我们找出相关语句。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。点面这段受阅部队走过天安门的场面描写采用了

的方法。“海军”“炮兵”等各兵种方队是具体的“

”的描写，并且从不同角度写出了各兵种的特点，请同学们完成表格：服装颜色兵种海军步兵炮兵战车师骑兵师特点方阵行进武器车辆马匹点面结合点点面结合：场面描写场面指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。而要想写好场面，点面结合是很好的选择。所谓“点”，指的是对能显示人、事、景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。在场面描写中运用点面结合法时要注意：把握中心，服从文章主题的需要。写“点”时，可以通过特写镜头（抓住人物的外貌、语言、动作、神态等进行描写）和侧面烘托的方法。对“面”概括描写，顾及全局；对“点”详细描写，突出重点。操场上一场激动人心的拔河比赛开始了。（概述）六（1）班和六（2）班的队员们满怀信心地站到绳子两端。裁判员一声令下，他们紧紧地抓住绳子，身子大幅度地往后仰着，小脸涨得通红。（

）六（1）班的一名队员的鞋子掉了，也顾不得去穿。（

）两个班的啦啦队摇旗助威，喊声震天。（

）有的啦啦队员还双手握拳，好像在暗暗地为本班队员使劲。（

）分析句子，括号里填入相对应的“点”和“面”。面点点面教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。（

）扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑;擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹;擦玻璃的同学“骑"在窗台上，干得一丝不苟。（

）他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。（

）瞧，伟华同学擦得多认真！她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时又用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。（

）傍晚时分，校园四周炊烟袅袅,校园里变得干干净净，同学们带着劳动工具，迎着晚霞回家了。（

）面点面点面一年一度的运动会开幕式开始了。走在最前面的是国旗队，他们个个气宇轩昂，因为他们举着的是国家的荣耀。最后，所有人都挥舞着手中的小红旗，一起合唱《我和我的祖国》，开幕式结束了！小练笔接着，鼓号队同学举着各种乐器，打着节奏步入会场，大鼓、小号……各种乐器的声音互相配合，显得格外悦耳动听。后面紧跟的是学校舞蹈队的学生，她们举着花雨伞，翩翩起舞，表演了一组优美的舞蹈……谢谢观看六年级上册﹒人教版课前预习人教版语文六年级上册

7开国大典助读资料我先看时代背景中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。助读资料我先看抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。助读资料我先看经过三年解放战争，中国人民解放军在中国共产党的领导下，推翻了国民党统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。

开国大典开：建立、成立的意思。典：是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。创建国家的重大典礼。第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第二步：学字词政府灯盏

栏杆爆发旗帜

阅兵坦克汇集宾客宣告制度距离隆重射击

zhèngzhǎnbàozhìyuètǎnhuìbīnzhìjùlóngshèxuānlán1.读字词国庆点灯盏爆距隆汇制帜阅宾读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

北京是中国的首都（dūdōu），也是一座有着悠久历史和文化传统的城市，每年来这里旅游的人都（dū

dōu）很多。√√2.选读音试着把词语和意思连起来！把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。隆重举行的仪式。指事物在一定阶段内发展的顶点。怀着敬意看。形容物体缓慢上升。出生。典礼排山倒海瞻仰高潮诞生徐徐上升3.解词语第三步：知内容

想一想课文写了开国大典的哪几个场面？本文写了入场、典礼、阅兵、游行四个场面。第四步：查资料_________年_____月_____日，中华人民共和国举行开国大典，这标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年，终于取得了中国_____________的最后胜利。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元1949101新民主主义革命第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。初读感知人教版语文六年级上册7开国大典

开国大典开：建立、成立的意思。典：是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。创建国家的重大典礼。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？朗读视频我会读政府灯盏

栏杆爆发旗帜

阅兵坦克汇集宾客宣告制度距离隆重射击

zhèngzhǎnbàozhìyuètǎnhuìbīnzhìjùlóngshèxuānlán读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。政府（zèngzhèng）外宾（bīnbīng）一盏（zǎnzhǎn）旗帜（zìzhì）制服（zìzhì）射击（sèshè）易错音√√√√√√国庆点灯盏爆距隆汇制帜阅宾运用：为了防止游人不小心溺水，公园管理处在水塘处设立了栏杆，来拦住游人。同音易混字栏lán

拦字义：遮拦的东西。如：桥栏。组词：（栏杆）（跨栏）（雕栏玉砌）字义：遮拦，阻挡，阻止。如：拦住。组词：（阻拦）（拦截）（东拦西阻）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。加点的字是多音字！多音字.奔bēnbèn（奔跑）（奔波）（东奔西走）（投奔）（奔向）（各奔前程）他们兄弟两个一个为了生计奔（bēn）波，一个为了理想奋斗，最后由于观念不同，就分道扬镳、各奔（bèn）前程了。..注意加点字的读音！多音字读bēn的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔驰。读bèn的时候，是“直往，投向”的意思。如：投奔。奔多音字：辨析读一读下面的句子，看看你有什么发现？

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。加点的字是多音字！多音字.倒dǎodào（倒下）（倒塌）（排山倒海）（倒影）（倒退）（本末倒置）舞蹈课上，小红在练习倒（dào）立这个动作的时候，不小心摔倒（dǎo）了。..注意加点字的读音！多音字dǎo，竖立的dào，位置上下东西躺下来，前后翻转。如，如，摔倒。倒影。倒多音字：辨析整体感知

默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？

按照事情发展顺序进行描述的。整体感知第一部分(第

自然段)：会场的布置。第二部分(第

自然段)：典礼仪式。第三部分(第

自然段)：阅兵式。第四部分(第

自然段)：群众游行。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1—411—1314—155—10我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。盏宣帜阅制坦距栏汇爆隆射政宾提示：点击生字进入详细讲解。左右结构半包围结构上下结构制宣帜汇爆隆坦盏栏阅距射政宾“正”第三笔短横在横中线政“攵”最后两笔笔画舒展。“正”稍窄，最后一笔横变为提zhèng重难点字结构：左右组词：政府 政策笔画：9部首：攵“兵”大，底横较长宾“兵”末两笔撇和点分列竖中线左右，底部齐平“宀”扁重难点字bīn结构：上下组词：外宾 来宾笔画：10部首：宀重难点字“戋”右上角有一点“皿”要扁，下横要长。易错提示：不要少写一点哦！盏zhǎn结构：上下组词：酒盏茶盏笔画：10部首：皿“兰”三横间距相等栏“兰”三横、中间横要短、下横最长“木”捺变点重难点字lán

结构：左右组词：石栏 木栏笔画：9部首：木右框稍窄、右边不封闭汇末笔竖折是一笔左窄右宽重难点字huì结构：左右组词：汇集 汇报笔画：5部首：氵重难点字“暴”下部“”的左侧为点、提。“火”捺变点爆易错提示：注意要和“水”区分开bào结构：左右组词：爆发 爆炸笔画：19部首：火“日”稍扁宣下横平直，长“宀”横钩的横要长重难点字xuān结构：上下组词：宣布 宣传笔画：9部首：宀帜“只”下撇、点宽展，行笔稍重“巾”中竖要长重难点字zhì

结构：左右组词：旗帜 独树一帜笔画：8部首：巾“儿”稍宽展阅“兑”窄小，匀称紧凑。“门”宽大、方正重难点字yuè结构：半包围组词：阅兵 阅览笔画：10部首：门中竖贯穿上下、要长制下框扁窄“牛”首笔撇稍短重难点字zhì结构：左右组词：制服 制定笔画：8部首：刂坦下横平直，长“土”末笔变提重难点字tǎn

结构：左右组词：坦克 平坦笔画：8部首：土扁框要居中距“巨”要窄左右宽窄要匀称重难点字jù结构：左右组词：距离 相距笔画：11部首：重难点字“阝”要窄长“夂”要宽扁隆lóng易错提示：千万不要少写一横哦！结构：左右组词：隆隆声 隆重笔画：11部首：阝“寸”宽窄与“身”相当。射撇上端不出头“身”首笔左撇要短重难点字shè结构：左右组词：射入注射笔画：10部首：身1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。政府外宾 一盏灯 栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服 坦克 距离发射预定

就位宣告 雄伟 肃静语调 完毕一致高潮次序隆隆声排山倒海2.听写生字、词语。课堂小结课文描写了大典的哪几个场面？文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。品读释疑人教版语文六年级上册

7开国大典学习课文时先围绕题目，按“大典前—大典时—大典后”的顺序梳理文章结构。然后，认真阅读描写大典进行中的几个场面的语句，体会、学习点面结合描写场面的方法，并从会场的布置、会序的安排、阅兵的盛况、群众游行等方面体会开国大典气势的热烈、庄严，感受人们激动、自豪的情感。方法导学1949年10月1日，30万群众聚集在(

)，满怀(

)参加了开国大典，瞻仰(

)，聆听(

(

)，观看(

)，会后举行了(

)。自读课文，试着概括课文的主要内容？天安门广场无比喜悦和激动的心情第一面五星红旗升起毛主席宣读公告阅兵式盛大的群众庆祝游行开国大典分为几个部分?宣布典礼开始奏国歌宣布中华人民共和国成立升国旗宣读中央人民政府的公告阅兵式群众游行典礼开始前，会场是怎样的情形？第一部分“大典前”默读1—4自然段，这一部分主要介绍了什么？这部分介绍了大典的时间、地点、参加人员和人数，还介绍了会场的结构和布置；群众进场等情况。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。时间地点参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？突出了开国大典的隆重。参加人数很多，参加人员来自各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

同桌交流：从“直奔”你体会到什么?参加大典群众的激动和热切的心情。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。比喻：说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。读第1—4自然段，说一说课文是从哪几个方面描写开国大典前的场面的。

大典的“大”主要体现在:①参会人员职业范围广，有政府官员、工人、农民、学生等；②群众来得早，有的早上六点钟就进入会场了；③人数众多，丁字形广场汇集了从四面八方来的群众队伍；④群众热情高涨；⑤群众整齐有序，按照预定的地点排列。典礼的过程是怎样的？第二部分“大典时”典礼开始——奏国歌——宣布成立——升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。夸张

表达出人们想见到毛主席的迫切心情。

三十万人的动作一致，表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。声音很大，气势宏伟。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。指的是什么?表达了全国人民怎样的思想感情？“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意义。毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

突出了传播范围之广。

中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!描写了三十万人听到中华人民共和国成立后，无比激动、兴奋的心情。五星红旗升起来了，表明人民解放了，翻身做主人了。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。对五星红旗的崇敬和热爱。

严肃而恭敬地看。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为主席，选举他为主席正合民意。

默读阅兵式部分，思考：作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采？用“开头”“接着”等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。对比突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。“两个半钟头”“欢呼”“鼓掌”“还觉得不能够表达”这一段堪称场面描写的经典。点面结合，相互映衬。按照“兵”出场的顺序，先“点”后“面”，雄伟壮观。（课后第二题）体会文中点面结合描写场面的方法有什么作用？场面描写是指对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。点面结合描写场面就是既有对场面总体的概括描写，又有对场面某一局部（某个人或某些人的活动）的具体描写，把二者有机结合起来。阅读方法解密运用：

如，本文中描写完毛主席的活动，接着描写群众的反应。毛主席的活动是这个场面的一个“点”，全场三十万群众的活动就是“面”，这样的描写，既突出了毛主席的领袖风采，又让场面显得热烈而不单调。阅读方法解密：示例：看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔。“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”你看刘尧摇身一变，一下子成了有经验的售货员和推销员。“你们的爱心，我们的诚心，超值抽奖活动开始啦！”操场上的吆喝声不绝于耳。用方法：运用点面结合的方法，写一个你熟悉的场景。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这是对天安门广场傍晚景色的描写，衬托出了人们仍然沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现出了中国人民当家做主的无比喜悦和幸福的心情。作者为什么反复写广场的“红旗”“红灯”、群众的“掌声”“欢呼声”?表现了什么？反复写“红旗”“红灯”，是为了写出开国大典的欢庆气氛，反复写群众的“掌声”“欢呼声”则表现出了人民群众喜悦、激动的心情，更表现出了人民群众对毛主席的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”这是语言描写！这段描写生动地再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”动作、语言描写！写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。课文是怎样表现人民自豪、激动的心情的？又是怎样展现毛泽东的领袖风采的？作者通过场面描写表现人民自豪、激动的心情:如“一齐欢呼”“把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中国共产党万岁!’‘中华人民共和国万岁!’‘中央人民政府万岁!’”等。更多的是通过侧面描写来展现毛泽东的领袖风采:如当毛泽东出现在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人的目光一齐投向主席台”等。典礼结束后的情景是怎样的？第三部分“大典后”两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。代表游行队伍。除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。怎样理解“光明”？借喻开国大典大典前(1-4)大典后(15)宣布成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行大典时(5-14)课文结构人员广泛场面热闹盛况空前热烈庄严充满光明声势浩大自豪激动课文主旨本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，展现了典礼的热闹场面和毛主席的领袖风采，表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情。独特感悟1949年10月1日是中国人民值得铭记的日子，从这一天起，中国人民终于翻身解放，真正当家做主，过上了自由、幸福的生活。这一天来之不易，是无数革命先辈抛头颅、洒热血换来的，所以我们应倍加珍惜今天的幸福生活。同时，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，永远富强。拓展积累7开国大典知识源于积累，读书引领背记人教版语文六年级上册形容声势浩大的四字词语：排山倒海震耳欲聋地动山摇气势磅礴万马奔腾形容范围广的四字词语：四面八方大江南北五湖四海天南地北词语积累场面描写的语句：

机场上，人们静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身影在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他在机舱门口停住，回转身来，又向着送行的人们。人们又一次向着飞机涌了过去。课外美句积累主席站在机舱门口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。课外美句积累我们最伟大的节日何其芳

推荐阅读北京和延安一样充满了歌声。五星红旗在这绿色的城市中上升。密集的群众的海洋：无数的旗帜在掌声里飘动就像在微风里颤动的波浪。在毛泽东主席的面前，美文拓展阅读我们的海军走过，我们的步兵走过，我们的炮兵走过，我们的战车走过，我们的骑兵走过，我们的空军在天空中飞行，群众的队伍从广场上绕到毛泽东主席的面前来喊着：“毛主席万岁！”毛泽东主席回答着：“同志们万岁！”这是何等动人的欢呼！这是何等动人的领袖与群众的关系！跳跃着喊！舞动着两个手臂喊！站在主席台下望着毛泽东主席不愿离开地喊！把这个古老的城市喊得变成年轻！把旧社会留给我们身上的创伤和污秽喊掉得干干净净！举着红灯的游行的队伍河一样流到街上。天空的月亮失去了光辉，星星也都要躲藏。呵，我们多么愿意站在这里欢呼一个晚上！我们多么愿意在毛泽东的照耀下，把我们一生献给我们自己的国家！（1949年10月初，北京）根据文章内容填空：“我们最伟大的节日”指的是_______________________________。1949年十月一日国庆节激动人心的时刻2003年10月15日，一个令每个中国人自豪的日子，一个将要载入中华民族史册的伟大时刻。这天，中国人将乘坐自己的飞船遨游太空，中华民族几千年的飞天梦将变成现实。凌晨4时，整个酒泉基地沸腾了。人们冒着严寒不约而同地向航天员杨利伟居住的问天阁集中。大家都想看看即将创造我国航天历史的这位英雄。在人群的欢呼声中，身着太空服前往发射场的杨利伟镇静自如。他从车窗里探出头，频频向送别的人群挥手，脸上的微笑显露着他的自信和轻松。就是这个身高只有一米六八的小个子，承载着亿万中国人遨游太空的愿望。6时15分，戈壁的夜色还很浓重，他微笑着进入飞船，静待火箭点火升空。而此时，成千上万的人们已经等候在发射场外了，全世界的目光都注视着这里。7时30分，大漠红日喷薄而出，太阳的身边是高高耸立、气宇轩昂的“神舟”五号载人飞船，箭头直指苍穹。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的沉静，“神舟”五号稳稳地冲向辽阔碧空。9时02分，“神舟”五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线，伴随着轰鸣声的渐渐远去，飞船逐渐淡出了人们的视线，成为天空里一颗晶莹夺目的星。啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！16日6时54分，在太空遨游了21小时的杨利伟胜利归来。至此，中国首次载人航天飞行取得圆满成功，浩瀚的太空写下了中国人的名字。思考：这个时刻“激动人心”是因为什么？因为中国人将乘坐自己的飞船遨游太空，中华民族几千年的飞天梦将变成现实。7.开国大典课后练习一、读拼音，写词语。1.yuèbīnɡ(

)式上，当tǎnkè(

)、飞机等lónɡlónɡ(

)地穿过天安门广场时，人群中bàofā(

)出一阵热烈的掌声。2.白玉lánɡān(

)旁，yìzhǎn(

)灯照着穿着zhìfú(

)的士兵。他正激动地向政委zhènɡwěi()huìbào(

)工作。汇报阅兵坦克隆隆爆发栏杆一盏制服政委二、比一比，再组词。栏（）宾（）帜（）拦（）滨（）职（）距（）坦（）射（）矩（）但（）躲（）

栏杆拦住宾客海滨旗帜职业距离规矩坦克但是射击躲避三、词语理解与运用。1.“瞻仰”指________地看，如“瞻仰_______”。请用表示“看”的词语填空。李老师走进教室，(

)四周，大概(

)了我们的作业后，才开始上课。她先让我们快速(

)一遍课文，接着又让我们(

)了与课文有关的视频，以帮助我们理解课文。2.“排山倒海”，形容__________________。我们可以说排山倒海的_______、排山倒海的_______。观看恭敬遗容环视翻阅浏览大潮力量强，声势大巨浪四、在横线上填合适的内容，把句子变成比喻句。1.每一声炮响后，全场就响起一阵__________掌声。2.天安门广场已经成了__________，红旗翻动，像_____________。海上的波浪雷鸣般的人的海洋一、整体感知，梳理“大典”流程1.根据课文内容，给下面的句子排序。(

)升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。(

)傍晚的时候，群众游行开始。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(

)毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。(

)接着，升国旗。(

)接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(

)乐队奏起国歌，毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。5

8

1

7

4

6

3

22.课文按照__________________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①____________②升国旗③____