《汴京的星河》答案详解教学学习课件

汴京的星河叶文玲整体感知第一步:关注标题标题点明了文章写作的地点和对象,“汴京”“星河”两词富有文化味、文学气息.第二步:理出思路本文以“我”游览开封灯会为线索,先从虚笔“孩提时的星河梦”入题,引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感,再依次描绘汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天工的彩灯,后以“果然重温了少年时的梦”回应开头。第三步:概括主旨本文通过观赏汴京灯会的描绘,赞美了百姓生活富裕、精神焕发和非凡的创造力,庆幸遇到改革开放的好时代,为古老的技艺与现代科技的融合而欣慰。概括要点梳理思路一、孩提星河梦（1—3）二、汴京灯会美，星河梦实现（4—25）(一)(4--8)总写感受及原因

（二）（9--25）具体展开1、那街——繁荣（城市发展新气象）2、那人——游人众多（人民生活富裕，精神焕发）3、那灯——巧夺天工，辉煌无比（现代科技助力彩灯炫转）（1）观灯受阻（2）观灯盛况（3）兴尽欲归三、重温星河梦（26、27）10、作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?解析：本题主要考查品味文本语言的能力。

解题角度——用词的角度(极富表现力的动词、形容词、副词、叠词等)句式选用的角度(长短句、整散句，对偶句、排比句等）手法的使用的角度(修辞手法、表现手法等)语言的整体风格的角度(朴素自然、简约质朴、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、幽默风趣、口语化、方言化、文言化等。参考答案(官方答案)：①用词夸饰,辞彩绚丽。②运用铺陈、排比语句。③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。参考答案（补充整理的答案）：①用词夸饰,辞彩绚丽。

在兴奋情绪的主导下，作者使用了大量的辞彩绚丽的词汇，如“五色荧煌”“争奇斗俏”“金光四射”“千姿百态”“大放光华”等，写出了彩灯的流光溢彩。为了配合这种情感抒发，还采用了“盏盏”“密密”“近近”“远远”“高高低低”“闪闪烁烁”等大量的叠词进行强调和夸张。②运用铺陈、排比语句，如：“那一盏盏......那千百盏......近近地看......远远地望......”，从不同角度描绘彩灯的绚丽，把初次看到梦中景象的兴奋情绪表达得淋漓尽致。③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。11、文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果?解析：本题考查赏析作品艺术效果的能力。首先要注意这里的10个“一”具体写的内容。然后，要结合语境,分析此处与上下文的关系。参考答案（官方）：①连用10个“一”，将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。

②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。③

前文铺陈的是“繁”，此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。参考答案（自己整理）：①增强画面感，使读者身临其境。连用10个“一”,生动形象地描绘了一幅红衣女子挂宫灯的画面，将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,画面感十足，让人怦然心动。②与上文形成强烈反差。前文铺陈的是“繁”，渲染的是“闹”,此处连用“一”，聚焦于“一”，凸显的是“静”,反差强烈。③呼应首段“孩提星河梦，梦与现实交相呼应,让作品余韵十足，富有感染力。12、从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。（5分)

（1）审题目要点可将问题转化为：先写街、再写人、后写灯目的何在？

（2）找答题依据

（3）规范作答

先写了……目的是……再写了……目的是……后写了……目的是……这样写的作用是……（4）答案整合:（准确使用术语）①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。②再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。④层层铺垫,层层推进。13、根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。考查点：体会重要语句的丰富含义重要句子通常指：修辞句、含蓄句、结构句、主旨句深层意蕴通常指：①比喻意蕴;②引申意蕴;③象征意蕴;④双关意蕴⑤主题意蕴。答案一：①庆幸遇到了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。③现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河梦”。

参考答案二:庆幸:①遇上了改革开放的好时代;

②观灯让“我”圆了“星河梦”。(2分,每点1分)新奇:①游人众多,人民生活富强,精神焕发;②城市发展现新气象;③现代科技让汴京灯节重现历史繁华。(每点1分,答出三点得4分)内容总结：第一步:关注标题标题点明了文章写作的地点和对象,“汴京”“星河”两词富有文化味、文学气息.第二步:理出思路本文以“我”游览开封灯会为线索,先从虚笔“孩提时的星河梦”入题,引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感,再依次描