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文档简介

《江山多娇》教学设计课程名称《江山多娇》课时1学段学科五年上教材版本人教版作者史冬君学校哈尔滨市清滨小学校一、教学目标1、知识与技能：了解我国的地形、地势特点,知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处,促进学生对祖国的热爱。2、过程与方法：了解母亲河的基本情况,明白“母亲河”的含义,形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。3、情感态度价值观：知道祖国山河壮丽、秀美,形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美,并增强保护自然的意识。

二、教学重难点1、了解祖国的地形、地貌，并能在地图上找到它们的位置。知道多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处。了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义。2、激发热爱母亲河、热爱祖国的情感，树立保护自然的意识。三、学情分析很多这个年龄的孩子都有过或多或少的旅行经历，去过一定的名山大川、名胜古迹，也见到过长江和黄河，怎么样把他们的所见所想和课堂知识有机的结合起来，增强他们的爱国热情和保护环境的额意识，从我做起从身边的小事做起，是本课的教学目标的重难点。四、教学方法电子白板、PPT课件、小视频等。五、教学过程（一）课程导入:出示中国地形图,师述:俯视祖国大地,她就像一只威武的雄鸡,傲然屹立的世界的东方。她有像一幅色彩斑斓的水彩画,……千百年来,我们中华儿女就是在这片土地上生活、繁衍。（二）了解祖国的地形地貌。1、问:这是一张中国地形图,它有几块主要的色块,这不同颜色有什么作用呢?……今天,我们大家就一同对我国的地形图,了解和研究我国的地形、河流。2、理解我国的地形三级阶梯。问:地形图上的各种颜色就是代表不同的高度。现在,我们来看一看在这张图上各种颜色都代表的高度是多少呢?我们从高空向下观看我国的地形,大体上分为三级阶梯,因为是从上往下看,所以第一阶梯最高,第二阶梯次之,第三阶梯最低,尔后是海洋。再仔细观察,我国的地势明显是西高东低。3、我国主要的地形地貌。世界上的地形分为五种,具体是:山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布,请在地图上找一找。互相指一指。思考讨论:多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处?我们的家乡属于什么地形?

(三)走进母亲河。

1、思考:我们为什么称长江、黄河为母亲河?

2、收集资料,请你拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画……

3、以小组为单位,汇报资料,全班同学把资料进行归类。

4、歌唱母亲河。以小组为单位

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