基础心里学之动机课件

动机：行为背后的秘密1第一节动机的一般概念2一、动机的涵义及其功能动机的涵义由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机的功能激活功能指向功能维持和调整功能3马斯洛：需要层次理论5马斯洛需要层次结构图6需要层次理论主要观点人的需要由五个等级构成：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。这些都是人的基本需要，是与生俱来的。低级需要与高级需要的关系：需要层次越低，力量越强。只有满足低级需要的基础上，才出现高级需要。高级需要与低级需要并非是对立的，低级需要部分满足可产生高级需要。7需要是动机产生的基础动机是在需要的基础上产生的。当某种需要没有得到满足时，它就会推动人们去寻找满足需要的对象，从而产生活动的动机。8耶基斯—多德森定律动机与工作效率的关系10四、动机与价值观动机与价值观主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。12根据工具—目标维度①工具性价值观②终极性价值观表现形式：①兴趣：是人对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，可发展为内在动机。②信念：是坚信某种观点、思想或知识的正确性，并调节控制自己行动的人格倾向性。③理想：是个体对未来可能实现的奋斗目标的向往和追求。14第二节动机的理论15一、本能理论詹姆斯：人的行为依赖于本能的指引，人有生物本能和社会本能。如“爱、同情”。16其他代表观点①人的大部分行为是由本能控制的。本能是在进化过程中形成、由遗传固定下来，一种不学而能的行为模式，是人类行为的原动力。③麦独孤：人类的所有行为都是以本能为基础的；本能是人类一切思想和行为的基本源泉和动力；本能具有能量、行为和目标指向三个成分；个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展形成的。人有18种本能。17评价不能确切地解释行为的原因循环论证虽然受到批评，但在一些领域占统治地位：弗洛伊德的精神分析理论马斯洛的需要层次理论18二、驱力理论（赫尔）观点①驱力是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。②个体要生存就有需要。需要产生驱力。驱力是一种动机结构，它供给机体的力量或能量使需要得到满足，进而减少驱力。③人类的行为主要是由习惯支配的，而不是由生物驱力支配的。驱力为行为提供能量，而习惯决定着行为的方向。④P＝D×H－I（P，个体的有效行为潜能；D驱力；H习惯强度；I抑制）20三、诱因理论观点①诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。②诱因有积极和消极之分。③赫尔的修改公式：P＝D×H×K－I（K，诱因）④诱因与驱力分不开，它由外在目标所激发，只有当其成为个体内在的需要时，才能推动个体的行为。21五、动机的认知理论动机的归因理论归因：从行为的结果寻求行为的内在动力因素。海德：当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。内部原因：个体本身的因素，能力，努力，兴趣等外部原因：环境因素，任务难度、奖惩、运气等。23维纳：增加稳定性维度。24自我效能论（班杜拉）人对行为的决策是主动的，人的认知期待是决定行为的的先行因素。期待分为结果期待和效能期待两种。前者指个体对自己行为结果的估计；后者指个体对自己能否有能力完成某一行为的推测和判断，即自我效能感。26影响自我效能感形成的因素包括：一是个体成败经验；二是替代性经验；三是言语说服；四是情绪唤起。27成就目标理论目标是影响行为的环境因素之一，它是个体要努力达到的、具体的成绩标准和结果。德韦克认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。28第三节动机的种类30一、动机的一般分类根据动机的性质生理性动机：也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，引起的活动满足某种生物学需要。社会性动机：它以人的社会文化的需要为基础。根据学习在动机形成发展中的作用原始的动机：与生俱来的动机，以人的本能的需要为基础。习得的动机：后天获得的各种动机。31根据动机的意识水平有意识的动机：无意识的动机：根据动机的来源外在动机：人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机。内在动机：是由个体的内在需要引起的动机。32二、生理性动机饥饿与胃壁收缩有关与血液化学成分有关与下视丘的神经中枢有关渴与中枢神经系统及血液的化学变化有关。33饥饿、饮食和体重的影响因素34下丘脑35饮食习惯差异（正常者vs.超重者）36什么样的体形吸引人？——来自男女的不同想法37性与性的需要为基础。由荷尔蒙的刺激引起。性激素不是产生性驱力的唯一基础。人的性驱力带有社会的性质。睡眠与机体的疲劳程度有关。38三、社会性动机兴趣兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣两种。前者由认识事物本身所引起；后者是由认识事物的目的和结果所引起。兴趣也可分为个体兴趣和情境兴趣：前者指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣；后者是由环境中的某一事物突然激发的兴趣。39兴趣的品质：①兴趣广度②兴趣中心③兴趣的稳定性④兴趣的效能40成就动机成就动机是人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人。成就动机对个体活动有重要作用；并影响到人们对职业的选择；它是在生活环境的影响下形成的。成就动机可以通过投射测验来测量。41TAT测验：George是一个工程师，……42TAT测验：有两位女性，……43权力动机权力动机是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。从个体行为目标上，权力动机分为个人化权力和社会化权力。交往动机交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。44第四节意志行动45一、意志行动的基本阶段意志内涵意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。基本阶段准备阶段执行阶段46二、意志行动中的冲突冲突内涵由于在意志行动中人们常常具有两个以上的目标，而这些目标不可能同时实现，因而促使了意志行动中的目标冲突或动机斗争。47冲突种类接近—接近冲突：回避—回避冲突：接近—回避冲突：多重接近—回避冲突：48冲突的结构模型（勒温）为说明冲突的性质和作用，提出重要概念：①效价：指物体或活动的积极特性或消极特性。“＋”表示该特征对个体具有吸引力；而“－”表示该物体对个体具有排斥力。②向量：向量驱使个体朝向或离开有效价的物体。③运动：当情境中出现单一的驱力（接近或回避的）时，个体所采取的运动方式。④生活空间或场：指每次冲突发生的疆界。在回避—回避型冲突中，疆界具有重要意义。49接近—回避型冲突模型G1G2＋－PQ50三、意志行