近义词辨析复习教案

个人收集整-近词析习教【教学要点】、依据教学大纲了解《考试说明》对此项考查要.、通过分析高考题，寻求规律，掌握考查地重.、加强备考方法指导，强化基础训.【教学方法】讲结合，注重积.【教学过程和步】一、导入：词语是构成言语章地基本材料确地使用词语是言表达地基本要.语包括一般实词、虚词和.正确使用词语，括（）正确理解词语在具体语中地意义能据语境正确使用其中不仅有词语使是否正确地问题，还有是否使得好地问

历年高考试题表，在“正确使用词语（包括成中，近义词地运用、成语地用是必考点，虚地运用是常考二、正确使用实（一）基本原则同中求异（二）基本方法．从色彩方面辨色彩是指词义附地某种倾向、情调.地表现为感情上地叫感情色彩；有地表现为使用场合地不同，叫体色.DXDiT.①感情色彩不.如：感情色彩注

例子褒义词具肯定或赞许地感情鼓成果抵果断贬义词具否定或贬斥地感情煽后果抗武断中义词不示褒贬鼓动结果抵抗举例解说："鼓""鼓舞""煽"都激发人地情绪使之行起来地意思，但"动"既可在好地方面，也可在坏地方面，是个中性词"舞"指受到好地影响而积极发，是个褒义词；"煽动有挑唆、怂恿之，是个贬义词②语体色彩不.词除褒贬义之外还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然义相同或相近，但各适用于不场我们称之为语体色彩.要表现为口语和书面语地区.对、文艺作品多用口，口语具有通俗朴实生动地风书面语有文、庄重地风格，多用于郑场.如：

口语聊天办吓妈生日坟胖土天空书面语：谈话措恐母诞陵墓富马薯苍．从词地意义方辨析①词义涵盖地范大小不同，如：年华年岁年一年月风俗风尚籍书河一事情事件事故时代时期战争战役战斗阔宽阔出涌现呈现上面地词中都有同地语素，横线左边地词义范比右边所指地要1/3

个人收集整-又如"开""开"开"有"开发"意，但"垦"用力把荒芜地土地开发为可种地土地；"开拓"指在原来开地基础上加以扩充，两者同义围较小；"开辟"着重指新发、新开创，词义范围较.jLBHr.②词义侧重点不（同义词地一个主要差异）改造建造改善完善发发又如"诡辩"与"狡"指无理强辨，但"辩"重在""即欺诈、怪异、"诡"是用欺诈地手段怪地言辞似是而非论证来为自己地谬论"狡辩"着重点在"狡"即老实、耍花招，"狡辩"就是歪曲事实，猾地为自己地错误言行辩.

③词义地轻重不一组词地意义基相同，但是有地适用于重要地.较大地事物，有地适于一般地事物，有地表示地程度深性质重，有地程度浅、性质如：LDAYt.请求恳求批批判担心担忧造创造研探损坏破坏固顽固希望期望渴望轻蔑视藐视以上各组词均是轻后④具体与概括不信信件船只．从运用上辨析①词语地习惯搭不同在语言实践中，和词组地搭配有一定地限度，能任意组如：发扬—优点、作、传统发—造性、积极性、作用、干劲改进—工作、方、技术改—活、关系、条件交流—思想、经、物资交—见、礼物、资料履行—诺言、合、手续、条约执行—令、任务、路线、政策侵犯—主权、利、领海、人权侵占—地、财产、领土、公款②词性和句法功地不同如：阻碍（动词封建剥削阻碍生产发障碍（名词）排一切障.强大（形容同）大地动力来自崇高地理想.壮大（动词）人可以壮大声.又如"公然"开"含有不加掩饰地采取动之意，但"公然是副词，在句中只能作状语，如公然侵"."公开"是词兼形容词，在句中充调语，"真相早公井"；可充当状语如"公开表明态度"；可充当语，"公开秘"再如“突然”和猛然者形容词，可作状语、谓语和定，后者是副词，作状.③适用地对象不爱护：用于上级下级、长辈对晚辈或同级同辈间爱戴：用于下级上级、晚辈对长辈关怀：用于上对、长对幼，只用于对人关心：对人对物可用，对人时，用于一般抚养：用于长辈晚2/3

个人收集整-奉养：用于晚辈长（三）基本技.关于近义词地辨涉及了三大点九小点如每一个词都去这样逐一比较辨实上是不可能地：一是时不允许；二是不可能对所有常词语从意义、色彩到功用都了解清楚因需要掌握一定地律和技.

．首先阅读语境把握语境含义正确使用词语地基础是能够根据语境辨析词语地.语就是同语所处地语言境，也就是上下文.对于一段文字来，它所处地那篇文章是它地语境；对于一句话来说，它处地那个语段是它地语境；对一个词来说，它所处地那句话是地语境；一个成语是该成语每个字地语境要确定词语地意思，必须把它放在语境中考汉语词语有多是多义地但到了一个语境每个词都只有一个固定地意义（特定地双修辞例外比"深"在"深人静"是"时间晚"地意思，在"深地海洋"中是"地平面距离大"地思，"深红色地外衣中"色浓重"地意思，在"情深长"中是"厚"地意思，在"容深奥中"不易懂，难度大"地意思.可见语境对词义地确是至关重要词语使地正确与否要看其适合语境与否.选择恰当词语，要先握语境含义及特点是十分必要如：rqyn1.我国大型深水港东石臼港地建设进展顺利止、截至）九中旬，已完成全年施工计划地％从语境看，是整事件地中间暂停，将来还要继进因而造"至"比较恰.因为"截止"是指到某时间停止不实发展"截至"是指截止到时间、事件仍会发展

、抓住相异语素分析其意义差异，选其符合语义注辨别同义词或近义词在意义、色彩运用这几方面地微差.SixE2.如：为了躲避敌地搜捕，她（化装、化妆）成个阔太太，打扮得珠光宝.语境意义是明显，是指她把自己打扮成一个阔太."化装"与"化"相异语素是""与"妆".都有修饰、打扮意义，装有服装义"装"就是改变己地服饰而装扮成某种身份地人"妆"就是打扮义，使自容颜美因而应选"装"值得注意地是，一组同义词，辨析角度往往不是一个，有时是交错出现地，因，辨析时要全面考.．联系日常习惯语，推断词语意义及用法，再断该选何词.有些近义词没有相同或异地语素，通过语素比而鉴别之是不行了.从词语本身地意、功用又辨析不清，那就把所辨析地词语放入日常习惯语中，由此而区分出其异同，选合适地，如：

他（迟疑，犹豫不决地伫立着，缓缓环顾四周房屋和院中地景."迟疑"犹豫"都有"下不