推广普通话周记（精选11篇）_第1页
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第3页共3页推广普通话周记〔精选11篇〕篇一：推广普通话周记我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开场学普通话，如今已经练得很好了(但是，还带了点家乡口音)。我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话！炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉(我们)，要马(买)小啊子(席子)!”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。最后，外公终于想到了在玩的我(因为我会讲普通话)我就用流利的普通话买回了席子。篇二：推广普通话周记以我个人的意见，我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令，用普通话唱歌，用普通话讲故事。比方说:读课文时，先用方言读一遍，然后再用普通话读一遍，两者相比起来，人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返，随之，人们便渐渐使用普通话，倾情于普通话。普通话既然是母语，我们就不能荒废它，要天天讲，这样，才能突现出我国人民上下一心，团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击，劝说人们学讲普通话，特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话，并且学以致用，这才叫做成功。希望有朝一日推普能获得丰硕的成果!篇三：普通话推广周总结全面施行素质教育，努力培养学生的综合才能一直是我校特色办学的指导思想。尤其在推广普通话方面，我校更是高度重视，在本次推普期间，学校成立了以主管领导任组长，分管领导任副组长，语文教研组长为年段负责人，班主任为成员的推广运行机构，并以全校师生的推普活动为载体开展教育教学。在此次推广普通话宣传周期间，我校深化领会，认真贯彻活动精神，并结合我校实际，开展了一系列活动。情况如下：一、加强宣传，明确意义。推普初期，我校召开了推广周工作部署会，布署和做好了宣传，利用校园播送、国旗下的讲话和班队主题会及各项少先队活动，大力宣传推广普通话的重要意义。让师生充分认识到普通话是我们的国语，是母语。世界各地现如今掀起了汉语热，已充分说明汉语在世界的政治、经济、文化等方面已占重要地位。通过此次宣传激发了师生讲普通话的热情。二、领导带头，力促“推普”。我们学校行政领导非常重视推普，王吉校长带头在开会时使用普通话，在交流中尽可能用普通话表达。在他的带头下，行政人员、各级主任召开部门会、年段和班主任会时也使用普通话，老师办公室也已形成推普热

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