教学设计 完整版：各种媒体信息在计算机中的表示

高中信息技术（选修二）多媒体技术应用各种媒体信息在计算机中的表示教学设计教学目标一、课程内容标准1.了解常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。2.能解释多媒体信息采集的基本工作思想；掌握各种媒体信息在计算机中的表示。二、学习目标1.知识与技能（1）了解计算机处理文字的原理。（2）理解计算机中位图图像与矢量图形的表示。（3）理解模拟音频数字化的原理。（4）了解音频信息另一种格式MIDI的原理。（5）了解动画的基本原理和类型。（6）了解视频的组成和获取方法。（7）了解无损压缩和有损压缩的简单原理2.过程与方法通过阅读、观察、探索等方式理解模拟音频数字化的过程。3.情感态度与价值观（1）理解和领悟交流的乐趣。（2）培养分析能力和信息归纳能力。教学内容一、知识点目标分层及学习内容各种媒体信息在计算机中的表示知识点内容目标与水平知识技能情感了解理解迁移模仿独立操作熟练操作经历反应领悟计算机处理文本的原理√位图图像位图图像的构成√分辨率与量化位数√存储量的计算方法√位图的文件格式√图像压缩技术√矢量图矢量图的特性√矢量图的文件格式√音频模拟音频的数字化√存储量的计算方法√音频信号的压缩编码√乐器数字接口MIDI√声音文件格式√动画动画文件格式√动画的分类√视频视频文件格式√压缩标准MPEG√视频压缩技术√数据压缩技术无损压缩√有损压缩√常见压缩编码√二、重点位图图像和矢量图像的构成及特点三、难点多媒体压缩技术四、课时安排（2课时）教学过程一、教学情景主要以教师讲授和学生自学为主二、教学任务1.完成比较矢量图和位图的表格比较内容矢量图位图表现内容存储空间放大缩小的效果计算机显示的时间2.完成声音采样频率、量化位和声道数与存储空间的关系采样频率量化位立体声或单声道1分钟所需字节16立体声16单声道8立体声8单声道16立体声16单声道8立体声8单声道

3.利用UleadGIFAnimation制作简单GIF动画三、知识讲解1.讲解文本在计算机表示的基本原理：如机内码、汉字模码等2.矢量图和位图的特点3.位图文件大小的计算：文件的字节数＝图像分辨率（x方向的象素数×y方向的象素数）×图像量化位数（二进制颜色位数）/84.声音存储空间的计算：声音存储空间＝采样频率×量化位×声道数×时间（秒）/85.动画原理和UleadGIFAnimation简单操作6.无损压缩和有损压缩技术无损压缩：将相同的或相似的数据规类，使用较少的数据量描述原始数据，压缩率不高。一般为2：1到5：1。有损压缩：利用人类视觉和听觉感观对图像或声音中某些频率成分不敏感的特性，允许在压缩过程中损失一定的信息以减少数据量，压缩比可以达到100：1到200：1。四、自主探究1.搜索MPEG等新技术的资料。2.学会用UleadGIFAnimation制作动画。五、拓展延伸了解一种的压缩算法，如LZW。教学资源参考网址1.（矢量图库）2.（矢量图库）3.（矢量图库）4.（gif动画库）5.（gif动画库）评价策略一、学生学习过程评价（自评表）评价内容评价等级（A表现出色、B尚算满意、C仍需努力）每一部分活动，我都能积极参与新知识和技能掌握程度自主探究有收获帮助别人学习同学总结发言时耐心聆听与学习其他意见以下填写意见我还想了解的相关知识有我还不太理解的地方有我最大的收获是二、学生学习效果评价评价内容评价等级