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文档简介

Unit5MyThings教学设计（Lesson3）教学内容Unit5MyThings第3课时教学目标知识复习句型。学习字母Ss,Tt,Uu,Vv及以这几个字母打头的单词sun,salad,umbrella,taxi,violin。能力培养学生听说认读的能力。思想培养学生用英语交流的兴趣。重点难点同知识目标同能力目标教学准备教学挂图教学卡片录音机磁带实践活动找出学过的字母并涂色。教学设计对话练习是听力的基础，让学生较熟练的运用语言，可以降低听的难度，提高学生听的技巧。教学过程设计1.Warm—upSingasongtogether2.Talktogether出示挂图，老师领着学生指着每个词读出每幅图中的对话。再用较慢的速度读一遍，学生指着词跟读。学着图中的样子，两人一组，分别拿出自己好朋友的照片，用图中的对话进行练习。展示他们的对话活动。3.Listenandmatch让学生看书上的图。教师说单词(acomputer,acar,abike,aboat)，学生指出相应的图。教师指着第一幅图问学生：“Thisishercomputer.YesorNo?”引导学生说No。用同样的步骤处理其余的三幅图。学生听录音并根据录音顺序给每幅图标上顺序号。再听一遍，学生检查答案。4.LearntohelettersSs,Tt,Uu,Vv及单词1）教师把学生学过的字母写在黑板上，让学生看UncleBooky’sABC字母表，把学过的字母找出来并念一念。2）教师把Ss写出来，教学生发音。3）拿出sun的教学卡片，让学生读出这个单词的第一个字母。然后听录音，学生跟读单词。再放录音，学生指着书上的图大声朗读单词。用同样的方法学习其余几个字母及单词。用教学卡片复习今天的字母和

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