幼儿园游戏观摩活动方案（共5篇）

第15页共15页幼儿园游戏观摩活动方案〔共5篇〕第1篇：游戏观摩活动方案阳平关镇中心幼儿园户外体育游戏观摩活动方案幼儿期是生长发育的重要阶段，在此阶段幼儿新陈代谢旺盛，各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式，有方案、有目的地进展丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目的、促进幼儿身心和谐开展的重要途径。我园积极响应国家教育部、省教育厅、县教育局有关“游戏-点亮快乐童年”的精神，结合本园实际，全面开展幼儿户外体育游戏观摩课活动，特制定活动方案如下：一、活动时间：6月13日至6月15日〔详细时间根据天气情况待定〕二、活动组织：以年级组为单位，每组推选两节观摩活动课。通过理论激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等根本运动才能的开展，并通过游戏开展幼儿思维的灵敏性，培养合作精神和集体意识等良好品质。三、活动的详细要求：1、组织活动时必须高度重视平安工作，提早做好突发应急措施。2、活动内容要符合各年龄段幼儿的实际情况。3、全体老师参加观摩，认真做好观摩记录。阳平关镇中心幼儿园2023年6月5日第2篇：幼儿园游戏观摩活动总结幼儿园游戏观摩活动总结本学期我园针对游戏课进展了观摩示范活动，本次活动已经圆满完毕，关于本次活动总结经历，共同分享给大家。一、通过本次游戏观摩活动，发现很多值得各位幼儿老师学习的地方：1、老师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。2、老师们都能紧紧围绕教学目的设计和组织活动，并根据幼儿的特点，将枯燥的教学活动融入到游戏活动中。创设情境引领孩子更投入地学习，充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松到达学中玩，玩中学的教育效果。3、大局部老师都能在原有的根底上获得进步和打破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出缺乏，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，希望大家都可以多看别人的优点，弥补自己的缺乏。４，大家都可以利用课后或放学时间集中参与评课，评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于成认自己的缺乏。相信在这样真诚交流、互相学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的缺乏之处，今后需要努力的方向：1、老师课前准备还需进步，在给孩子示范时一定要做到声情并茂，让孩子们学会欣赏美，能充分吸引和感染孩子。2、课上少说废话，进展有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。3、在按照自己的思路进展教学的同时，更要关注孩子的承受才能和学习情况，灵敏处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，进步课堂应变才能。总之，此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在理论的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把缺乏之处作为我们不断进步的动力，在以后的工作中不断完善、不断进步。做到教学根本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探究、多发现、多考虑、更好地融入活动情境,放开自己,进步教学程度和教学质量。第3篇：文昌市幼儿园规那么游戏优质课观摩活动方案文昌市幼儿园规那么游戏优质课观摩活动方案文昌市幼儿园教研室各位老师们：近几年我园着力于让游戏融入幼儿园一日生活的教育研究，同时为了响应省级幼儿园老师根本功比赛的精神，举办本次规那么游戏优质课观摩活动。活动旨在促进我园老师进一步重视与加强游戏教学，打造一支专业化的幼儿老师队伍，更好地为幼儿的安康成长效劳，现将有关事项通知如下：一、活动时间小班组：2023年11月17日09：10——09：30中班组：2023年11月17日09：50——10：15大班组：2023年11月17日15：10——15：40二、执教人员各班组分别推选一名老师执教参与。三、活动内容和要求1、规那么游戏内容五选一〔见附件1〕，现场组织演示一节游戏活动,游戏类型自定，活动后与观摩老师做现场评价交流。2.游戏活动时间为小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟。3.班额为16人以上，每名执教老师可配一名配班老师，自备教学具。4.请将教案电子稿于11月15日前发送至邮箱：wcsyeyh@126.〔注明执教老师〕四、老师安排与要求1.每班一位执教老师参与活动观摩，活动期间中大班保育老师如可以交接组织本班幼儿常规活动的，建议两位老师参与观摩。2.观摩人员依时到场，为了保证活动秩序，观摩途中把手机调至静音或关机状态，不允许随意走动与私下交流。3.观摩过程中凝神专注，随手记录活动的亮点、缺乏和建议。4.积极参与活动后的研讨交流，结合规那么游戏评价要点〔见附件2〕的评价要点提出可行性建议。5.认真填写《文昌市幼儿园规那么游戏优质课观摩活动评价表》〔见附件3〕并上交。五、其他请各班组高度重视，以此次活动为契机，开展班组层面的模课、交流、优化，营造全员参与、团队协作、共同进步的活动效果，真正推动我园幼儿老师整体驾驭游戏课堂专业根本功程度的进步。文昌市幼儿园2023年11月7日附件1规那么游戏内容1、揪尾巴根本玩法：每个幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开场游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。幼儿都在一个大圆圈里快跑躲闪，不让别人揪到自己的尾巴，同时设法去揪别人的尾巴，被踩到尾巴的幼儿淘汰出圈，最后一个不被踩到的幼儿为成功者。游戏可反复进展。考前须知：只能在圈内躲闪，不能出圈；材料可以交换。2、洒水车根本玩法：幼儿扮演路人，老师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半局部两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路〔当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。〕幼儿扮演洒水车反复游戏。考前须知：音乐自选，也可以用口令交换音乐。3、老鼠钻风箱根本玩法：每人两两相对，手臂互相搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立即奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。考前须知：猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复屡次，儿歌自选。4、拍墙根本玩法：选出一人面对墙壁站好，其余人离墙１０米左右。游戏开场后，靠墙的人拍墙，口里念“一、二、三”，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立即停顿不动，假如有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍墙者，游戏重新开场。考前须知：可以用音乐交换口令。5、扎手绢根本玩法：全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢„„假设另一位幼儿还未扎好被追上那么为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开场。考前须知：可以全体幼儿一起玩，也可以分成几组同时玩。附件2规那么游戏评价要点一、规那么游戏设计和评价要点1、目的指向性：游戏类型清楚，游戏目的较详细，表达领域特点，有可操作性2、凸显游戏性：表达该游戏的特点，将游戏中最好玩、最核心的局部呈现出来3、活动构造合理有效：无论是根本玩法和创新玩法都要基于目的，基于幼儿的现状去做循序渐进的呈现和改变。4、教学辅助资合理有效。5、游戏中的幼儿：幼儿积极参与游戏活动，情绪愉悦，动静交替，未出现消极等待现象。遵循规那么并大胆探究游戏方法，与同伴友好合作并协商解决问题。6、游戏中老师：老师充满激情活力，感染和调动幼儿积极性；组织才能强，对幼儿需求的重视和应对，评价方式恰当，能引发交流和分享、帮助幼儿积累和拓展相关经历。二、规那么游戏教案参考格式1、游戏名称〔标注游戏类型〕2、游戏目的〔表达领域特点〕3、材料和环境布置4、游戏过程1〕第一次游戏〔怎么玩？指导和评价的重点是什么？〕2〕第二次游戏„„..三、五个游戏的关键点。玩法都可以改，但原那么是“不要越改越不好玩”和“不要越改越复杂，不符合孩子的程度”1.揪尾巴关键点：揪住别人尾巴时护住自己的尾巴2.洒水车定位为音乐游戏，关键点在：听音做造型，“听”上可以做变化〔时快时慢，时长时短〕，造型上可以做变化〔高矮变化，角色造型和组合造型等〕，培养幼儿听辨和创意表现的才能。3．老鼠钻风箱关键点：老鼠从哪个风箱口出来，猫敏锐判断快速捉住。4.拍墙关键点：有起点，靠近拍墙者〔听口令或音乐时走时停，停时要控制住〕，最后靠近时拍一下拍墙者，〔可以追赶〕5.扎手绢关键点：解决大多数孩子等待时间，用替代物扎手绢〔如椅子〕，可以传递扎等。四．设计上要循序渐进抓住关键点，增加难度，一次比一次难度加深。五．目的性围绕领域和新目的设计，音乐游戏就围绕“倾听和感受，表达与表现”，体育游戏就围绕“根本工作”六．过程要关注幼儿怎么示范幼儿看得懂？指令幼儿听得明白吗？老师倾听的时间多吗？询问幼儿哪里不明白？你想要什么动作表演？幼儿有讨论的时间吗？回应了幼儿提出的问题吗？当孩子遇到困难时，是否给幼儿提供提示或支架。幼儿的游戏时间多吗？第4篇：幼儿园观摩课活动方案三溪中心幼儿园老师观摩课活动方案指导思想：为了适应幼儿教育开展需要，促进我园老师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，进步幼儿园课堂教学质量，我园将于4月1日——4月25日组织开展全园老师观摩课活动。活动目的：1、为了深化学习、理解、施行《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿安康和谐的开展。2、进步老师的教学根本功，提升老师业务素质和教学才能，进步教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进老师专业开展。活动要求：1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。2、教具准备充分，幼儿参与性强。3、听课老师认真做好记录。活动安排：1、老师认真备课，做好活动前准备。2、5日抽签确定老师授课活动时间。3、6日观摩活动开场。4、每节活动后进展评议。第5篇：幼师观摩幼儿园活动方案六安市皋城文武职业学校2023幼师专业学员观摩幼儿园活动方案年1210月日六安市皋城文武职业学校幼师专业参观幼儿园活动方案一、活动时间：2023.12.13--2023.12.14〔星期二、星期三〕二、活动内容：参观市内两所幼儿园三、活动目的：1、幼儿园观摩是学前教育专业教学方案的重要组成局部，其目的是使学生理解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进展教育、教学工作的初步才能，加深学生对专业的理解和热爱。2、通过带幼师专业学生参观幼儿园让学生进一步理解幼儿生活，消除生疏感，激发学生学习专业课的愿望。3、进步学生适应环境变化的才能，增加社会理论，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质。四、活动按排：〔幼师班学员按2组分批次观摩〕1、第一组：《花球舞》10人组：2、第二组：《任选舞蹈》9人组：五、参观活动任务：〔一〕理解幼儿园老师的全面工作1、听取幼儿园领导介绍本园的情况和老师的要求2、听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、观察幼儿园的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在观班的备课、讨论等教研活动5、幼儿的一日生活护理及教育6、对幼儿进展有针对性的个别教育〔二〕编写带班教育工作方案、教案、教育记录1、教育工作方案为一日生活安排及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析^p，即教育记录；教育活动实录，即教育活动案例；对个别儿童的观察记录，即个案考察记录。〔三〕、对观摩生的要求1、观摩生应按照幼儿园的要求在观摩期间一律不允许携带手机及其通讯设备2、观摩生应遵守幼儿园各项制度和纪律。观摩期间无特殊情况下不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导老师同意。3、观摩生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作方案及教案，并于观摩前将方案、教案交本班老师审阅，批准前方可执行；教育笔记要及时完成。4、观摩生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和教育活动，为幼儿提供适宜的成长和开展环境。5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞，做好平安预防教育。6、观摩生应虚心承受指导老师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖别人。观摩生应与幼儿园其他老师和谐相处，互相配合，共同工作。7、观摩生在观摩期间应以老师的身份要求，事事处处都要以身作那么，在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。观摩生应按照幼儿园的要求着装，注意穿着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。8、观摩生要遵守财务制度，保护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。六、活动准备事项：1、召开活动之前发动会，学生进入幼儿园观摩，提醒学生注意平安，遵守活动规那么。如