幼儿小班级安全工作计划6篇

Word———幼儿小班级安全工作计划6篇要知道工作方案写好之后是可以让自己得到很好的进步的，工作方案已经不是什么稀奇的书面材料了，想要提升工作效率就抓紧写份工作方案吧，下面是我为您共享的幼儿小班级平安工作方案6篇，感谢您的参阅。

幼儿小班级平安工作方案篇1

一、指导思想

新的学期开头了，我们班要连续坚持把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的平安意识，但自我爱护意识较差，这就意味着老师要制定合理的平安方案，并准时进行平安教育和平安提示，以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情景，特制订了以下平安工作方案。

二、班级情景分析

?幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱护自我。”爱护幼儿的人身平安并让幼儿了解如何爱护自我是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿，其中男孩25名，女孩17名。经过上学期平安教育的宣扬，班里的幼儿对平安学问有了部分的了解。

三、工作目标

⒈班级中各位老师必需要在坚持把幼儿的生命平安放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透平安教育，并在幼儿活动时候，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防护工作。

⒉经过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递平安信息，让幼儿建立初步的平安防范意识。

四、详细资料及措施

（一）各位老师相互协作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心理解晨检。

（二）每一天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）幼儿准时了解缘由。

（三）每月依据幼儿的生活实际需要，进行至少两次的平安教育教学活动。如：让幼儿记住家长的姓名及手机号码，明白火警电话、急救电话等，并明白遇到地震或火灾等危急情景如何自我爱护的平安常识。

（四）做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，帮忙幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿简便参加活动。

（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

（六）老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿对平安的事物与危急的事物有更深的熟悉。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不做危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的情景准时向老师汇报。

（七）午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧房等。老师加强巡察，发觉特别情景准时报告。

（八）严格执行接送制度，提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并准时补办接送卡，谨防幼儿丢失。

（九）对班级的设施设备做到常常检查，每周上报平安隐患排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

（十）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等，向家长宣扬幼儿平安教育的资料和重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教育。

（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而消失磕碰现象。进行老师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活平安有序的进行。

以上，只是针对本学期的平安工作做出的方案，在详细实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个平安、舒适、开心的氛围中学习、成长。

幼儿小班级平安工作方案篇2

一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案。

二、详细措施

（一）创设一个平安、健康的进展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看卡放人，不熟悉的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

5、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。

6、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。

（二）加强平安教育、提高平安意识要平安

就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。

1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下（上），不推不挤小伴侣。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体。

4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

6、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。

7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的.号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

幼儿小班级平安工作方案篇3

一、班级同学状况分析

本班共有同学78人，本班同学学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班同学在遵守纪律方面很好，全部同学都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律。班领导的组织力量还有待于加强。

二、本期工作的目标

1、重视同学的平安教育工作，做到防患于未然。

2、选择有组织力量的班领导，提高班级管理力量。

3、形成良好的班风、学风，让同学初步确立讲学习、讲奉献的思思。

三、工作措施

1、切实做好班级的平安工作。做到：

（1）教育同学在校期间，严禁中途走出校内。

（2）课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆。

（3）劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急准时向老师汇报。

（4）开好主题班会，并利用有利的教育时机，对同学进行平安教育，做到时时讲平安，到处讲平安。

2、培育班领导，让他们主动关心学困生，争取各方面的进步。

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种机会向同学宣扬集体主义思想教育，让每位同学都自觉做到讲学习、讲奉献。

4、仔细做好家访工作，使家庭和学校联系更紧密。

5、关注班级内的特别群体让他们在学习生活中更真实地感受到师恩的暖和。

6常常查看同学动态，使同学上学，放学平安，家长放心。

7、严禁同学在校内外玩火、玩水。

8、仔细落实好平安报告，做到一周一汇报。

为进一步加强班级管理,培育同学的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中学校生守则》和《中学校生日常行为规范》,依据我班同学实际,特制定如下实施方案。

1、突出进行生活习惯养成教育。主要培育同学的饮食起居等方面的良好生活习惯,使同学懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。

2、突出进行做人习惯养成教育。主要培育同学的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的共性心理品质等。也就是教会同学“如何做人”,培育同学把握必要的交往规章,提高交往力量,以及正确的处事态度和行为方式,提高同学的社会水平和社会适应性。

3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动,促进同学日常行为习惯、共性品质和思想道德素养的提高,为同学的终生进展打下良好的基础。

4、注意实践的原则良好生活习惯养成教育是特别注意实践的教育。教给同学做人的基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导同学从爱惜公物、爱惜环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节省等做起,在日常学习和生活中学会做人,让同学在学中做、做中学,边学边做,达到言行全都,表里如一。

5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是特别简单的教育,不尽涉及到每个同学各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会状况特别简单,客观环境千变万化,同学的心理、生理、学问水平、接受力量、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是全都的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对同学的不怜悯况区分对待,实行不同的方式方法,求得最佳的教育效果。

6、加大力度进行同学领导的培训和指导

同学领导是同学中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批力量强、素养高、有魄力、善管理的同学领导管理队伍。

7、正面教育为主的原则伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德熟悉入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特殊是对同学的缺点和错误,要留意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要擅长抓住教育的有力时机,奠定良好的道德基础,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。

8、狠抓常规管理,促进同学良好生活习惯养成.本学期将从同学的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与督促,反复矫正。

幼儿小班级平安工作方案篇4

?纲要》中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，盼望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级平安工作就是幼儿身心健康进展的根本保证。本学期我们班的平安工作方案如下：

首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：

1、早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在平安隐患的东西，如剪刀、锋利的铁片等。

2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。

3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。

4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。

6、幼儿已经大班了，个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。

7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。

8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔处处走，尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。

9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。

10、吃药平安，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。

依据以上我班存在的平安隐患，为了确保幼儿的平安，特制定班级平安防范措施如下：

1、晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，关心幼儿保管或让家长带回。

2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，老师要提示幼儿地滑，不推挤，同时老师也应当进入厕所里面。

3、用餐前的洗手活动，教室应当事先组织好，分组进行，同时老师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。

4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。

5、幼儿在进入午睡室时，老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室，带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观看幼儿。

6、加强幼儿对电的危急性的熟悉，在插座开关旁边贴上平安标志。

7、老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后准时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让，留意平安。

8、幼儿完成作业后，老师应让每位都幼儿收好自己的铅笔，整理好书包，再进行下个活动。

9、离园前几分钟要组织幼儿进行宁静的小嬉戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随便让生疏人接幼儿。

10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药，肯定在电话询问过家长之后再让幼儿服用。

11、对幼儿及家进步行平安教育，增加幼儿的自我爱护意识。向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作。

除此之外，班级要建立完善的班级常规，削减平安隐患。教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，老师应亲密留意幼儿的行动，每位幼儿都应在老师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时老师应当转过身面对幼儿，提示幼儿留意平安。同时留意教室里电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。老师之间要相互督促，提高警惕，加强平安意识。

幼儿小班级平安工作方案篇5

?幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案。

一、指导思想

“平安与健康是幼儿最大的幸福”，班级平安工作应当从细处着手，防范为先。

二、平安目标

1、把平安放在首位，仔细做好各项工作，爱护和促进幼儿身心健康进展。

2、防止幼儿意外事故的发生。

3、孩子了解一些基本的平安爱护学问，初步培育幼儿的平安意识。

三、详细工作

1、老师要有剧烈的平安爱护意识，要加强责任心，要时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。老师要准时排解班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。

2、早上来园时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。

3、幼儿生活活动时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤。

4、晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。初步教幼儿识别特别号码的用途（如110、119、120）。遇到危急时，教育幼儿学会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。

5、幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要留意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

6、户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。老师要留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时老师肯定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

7、离园接送时，两位老师都必需在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。

8、幼儿离园后，老师要再次检查活动室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

9、向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），乐观做好平安防范工作。

10、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒。

总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的平安工作方案，我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。“孩子们健康欢乐每一天”，这就是我们小2班老师们的共同心愿！

幼儿小班级平安工作方案篇6

我们只有保证幼儿人身平安的状况下才能让幼儿健康欢乐的成长，让平安工作从细小处开头。因此我班将把平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中。详细实施步骤如下：

一、日常教育

1、我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些平安常识，例如：我们发觉近段时间幼儿总喜爱将一些小物件放在口袋里，个别幼儿乘大人不留意时总想往嘴巴里塞，所以我们自编了《这些东西不能吃》、《我是小花猫》、《我会这样玩》等小故事，并通过这些实际的案例对幼儿进行了平安教育。同时，每天我们都会检查幼儿的口袋（特殊是班级内的男孩子），以防止幼儿带一些危急的物品来幼儿园。并通过谈话的活动，让幼儿知道小伴侣是不能将一些豆豆、小棒等物带来的，更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。

2、利用图片的形式培育幼儿的平安意识

针对班级内幼儿爱看图书的心理，我们在语言区内为幼儿特地供应了平安教育的图片和图书，内容包括《当有生疏人来时》、《怎样过公路》、《爸爸、妈妈不在家》等类似的内容，指导幼儿和同伴一起边看边叙述，让幼儿了解了日常生活中可能会遇到的平安问题。

3、将一日活动中的要求细化。

依据班级内的实际状况，我们更是将一日的生活做到了细化，把生活习惯与自我爱护教育是紧密结合起来。在盥洗活动中，我们开头培育幼儿与幼儿之间的相互监督，让幼儿先自己说一说在盥洗时小伴侣该做到什么，不应当做什么，老师也对幼儿进行了分批的管理。这样就削减了幼儿在入厕时相互拥挤、碰撞等一些平安的隐患。在进行户外活动时，我们两位老师也是采纳了分组带领的形式，每位老师带领一半幼儿进行体能的熬炼，这样，也就削减了活动中可能消失的一些平安的问题，也保证了幼儿一日的户外活动的量。

4、我们让幼儿知道了了正确有序的穿衣服能爱护身体，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们留意幼儿生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯。通过我们的努力，幼儿在一日活动中的规章意识也明显地增加了，所以，只有一日活动中的每个细节有了平安的保证，才能更好地开展各项活动。

5、不折不扣地做好平安工作。

没有平安就没有教育！户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；外出行走时，临时让幼儿排成两排齐步走，一般由老师在四周爱护。上