幼儿中班体育教育活动优秀训练教案

幼儿中班体育教育活动优秀训练教案中国的幼儿教育总是喜爱把幼儿圈在一个固定的场所一一幼儿园，搞活动也仅局限于很狭窄的范围之内。应尝试把幼儿体育课的课堂搬到大自然，采纳开放式的教学，以下是我整理的关于中班体育教案，欢迎查阅！中班体育教案1【活动目标】1、进展幼儿快速奔跑及腿部肌肉，体会嬉戏胜利的喜悦。2、进展反应速度和留意集中力量。【活动过程】1、导入活动⑴幼儿一个跟着一个走，走成一个大圈⑵嬉戏规章讲解。2、基础部分：(1)老师扮演小鱼，其他幼儿扮演渔网，幼儿初步熟识嬉戏；(2)请4名幼儿扮演小鱼，其他幼儿扮演渔网，进行第一轮嬉戏;(3)指出不足之处，提出要求：小鱼走后，渔网要快速站起来；(4)多名幼儿扮演小鱼，进行2-3轮嬉戏。(中间提示热的幼儿脱外套?？3、结束部分：(1)总结嬉戏中不足之处，表扬嬉戏中精彩的幼儿。3、放松嬉戏：音乐律动"小金鱼〃随着音乐的旋律仿照小金鱼的动作。【活动评价】"捕小鱼〃通过幼儿感爱好的角色扮演方式，在嬉戏中加强幼儿的动作练习。活动中，老师将动作难点以嬉戏的形式呈现给幼儿，实行示范的方法关心幼儿理解动作要领，并通过自由感受、进入嬉戏、加深难度三个环节逐步加深嬉戏的难度，从而巩固练习躲闪跑的方法,使幼儿较好地把握并完成预定的目标。同时，在整个嬉戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、同伴间互助等力量的培育，促进了幼儿力量的进展。幼儿中班体育教育活动优秀训练教案10(2)放松活动。详案：今日呀，董老师要和小伴侣们玩一个很好的嬉戏，叫做“大鱼网〃。小伴侣们想不想玩呀？恩，那接下来呀董老师就来跟大家介绍一下这个嬉戏应当怎么玩,小伴侣们可要张大你们的小耳朵认真听好咯。首先呀我要请几位小伴侣来扮演小鱼，站在最中间。其他的小伴侣呢要把手拉手举平了，扮演大鱼网。这几条小鱼是被大鱼网给抓住了，所以他们要想方法怎么样?对了，我们的小鱼呀要想方法从大鱼网的洞洞里面钻出去。那扮演大鱼网的小伴侣能不能让小鱼们逃走呀?恩，大鱼网看到小鱼跑过来了，就要立刻蹲下来，可不能让小鱼从洞洞里溜出去了。等到小鱼走了，就要立刻站起来了。小伴侣们听懂了吗?恩，那我就先来当小鱼，看看大鱼网们有没有听懂。小鱼要开头逃了。哇，看来我们小伴侣呀都已经会玩了。那现在呢我要请3个小伴侣来当小鱼，被请到的小鱼们请到大鱼网里面去，来，立正。其他的小伴侣们呢就是大鱼网，请大鱼网们把小手拉紧了。大鱼网们留意了，小鱼们要开头逃咯。哇，一条聪慧的小鱼已经钻出来啦。真棒。我们请这条聪慧的小鱼在旁边休息一下。好了，我们一起来数数看有几条聪慧的小鱼逃出来了。哇，很厉害，这几条小鱼也很棒，(教案出自：屈老师.教案网.)我看到他们呀都很努力的在往外面钻。刚才呢董老师发觉一个问题：我们的小鱼网呀都破了，小手没有拉紧，所以呀小鱼们都放出来了。

好了，请小伴侣们坐下来休息一下。我们敲敲腿。我们的嬉戏好玩吗?刚才呀我们的小鱼很聪慧。反思:讲解嬉戏规章时:1、应围成小,或者在教室讲解完毕到户外后直接嬉戏;21、应围成小,或者在教室讲解完毕到户外后直接嬉戏;终围着圈圈不停的跑，简单产生平安问题；嬉戏中：小鱼网??拉的过紧，因此许多幼儿在往里跑或者蹲的时候摔倒，其实这个问题在开头我就发觉了，但没有引起留意，第一个幼儿摔倒后，我的做法是劝慰并让其到旁边休息，可以改为让大家停止嬉戏，说明状况为什么会摔倒，指出留意事项，这样可以避开后面嬉戏中那么多孩子摔跤。中班体育教案2【活动目标】1、幼儿听到指令快速平安换圈，并能躲避大灰狼的追击。2、愿意参加集体嬉戏，有合作意识。通过团队合作来完成嬉戏。【活动预备】1、13个大圈和8个垫子2、哨子一个，毛巾若干。【活动过程】一、进场及热身运动。跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。（声音洁净利落，幼儿动作不拖沓）师：留意!向右转。孩子们在嬉戏前跟着老师一起来做一下热身、一一［运动。（热身运动以老师喊口令为主，声音洁净利落课适当协作哨子。）师：跟我一起来做，头部运动（往前点两下12,右边点两下12,（教案出自：屈老师.教案网.）后边点两下12,左边点两下。脖子绕起来前右后左）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开）。腰部运动（前右后左，双手插腰）膝部运动~弓步运动（听好哨音加快速度）。孩子们练习的很好！二、练习基本动作，听哨音快速环圈。师：立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩嬉戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们任凭找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼儿找圈）师：孩子们，听清哨音。请换到四周的圈圈中。（练习9到10次）师：留意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚肯定不能站在外面。三、导入故事情节，老师与幼儿共同嬉戏。1、消失大灰狼，在换圈中出击抓住小羊。师：小羊们你们可要留意了，在四周我问道了危急的气味，你们看看谁来了？（大灰狼）对!我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩嬉戏，你们觉得他是真的要玩嬉戏还是像吃饱肚子呢?（幼儿回答）。对!所以你们在换圈时不仅要快速精确，还要躲避大灰狼的追击。（请一对幼儿来示范2到3次。）师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？师：预备!（哨音）（2到3次假装抓（请几个协作的小伴侣跑S型把老狼绕晕））哟!小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小伴侣说说看：‘‘你是用什么方法躲避狼的追击呢（走S型把老狼绕晕）你可真厉害〃2、增加狼的数量，共同抓羊。师：预备好老狼又要出动了，我观察你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦!（哨音）（抓一个有喜感的小伴侣）师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面预备出击。师：预备!（哨音）（10次左右，其中发觉问题，共同探讨）师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好方法?（两两合作，多人合作，最终狼群合作战）请个别幼儿说说。（留意观看那几只老狼是合作抓羊的）师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。（指导幼儿两两合作或守株待兔）师：再次嬉戏（看场上羊的数量最终狼群合作站）老师请全部小狼碰头，商议对此一次抓光羊。师：小狼们预备好了吗?最终一次结束嬉戏（以围攻方式）师：还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌（播放成功轻松的音乐）3、擦汗休息，布置场地。（在音乐声中擦汗休息）师：（播放黑夜沉重的音乐）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必需把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台（至少半米高）。4、羊群反击战。师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要挽救小羊，我们以击掌的方式代表挽救。抓到的小羊要大声召唤救命师：预备好了吗。（师友共同嬉戏3到4次）师：老狼好累啊，换个人来来（前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较可怕，嬉戏4到5次）四、整理场地，整理运动。师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。师：跟着老师一起来放松放松。嬉戏结束。【活动反思】在本次活动中孩子们参加的热忱非常的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应当充分利用场地形式，带领幼儿围围着圈圈跑S型，为孩子们嬉戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清楚到位。让孩子们清晰的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。中班体育教案3【活动目标】1、大胆探究竹梯的不同玩法.进展攀爬、跨跳等多种力量。2、体验制造性玩竹梯及嬉戏的胜利与满意。【活动预备】1、小筐子4个。2、竹梯12个。3、在墙上贴上很多可摘卸的水果的图片。【活动过程】一l、预备部分。师：今日，我们要到果园里去关心农夫伯伯干活，我们先来练练本事。跟着音乐做各种仿照动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。熬炼头部、颈部、手腕、脚踝等动作，做好预备活动。二、基本部分。1、尝试竹梯的多种玩法。⑴老师供应竹梯，请幼儿探究竹梯的多种玩法。指导语：竹梯除了平常劳动时用，可不行以做嬉戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动？⑵幼儿大胆尝试，老师鼓舞幼儿跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓舞幼儿探究新的玩法。2、重点难点练习，练习攀爬竹梯。指导语：树上有许多果实，（教案出自：屈老师.教案网.）可是我们要怎么才能把果子摘下来呢？幼儿合作，攀爬竹梯。鼓舞胆小幼儿英勇攀爬。老师重点指导力量弱的幼儿。请力量强的幼儿示范。3、摘果子嬉戏师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要好多水果，今日下午交货，来不及摘怎么办?（关心摘果实）规章：小伴侣要排成4列队伍，幼儿依次动身，要跳过障碍物（跨跳平放竹梯），渡过小河（爬平放的竹梯），爬上梯子去摘果子，将摘下的果实放到边上的竹筐里后，快速跑回与下一个幼儿拍手，下一个幼儿再动身。比比看那组小伴侣果子摘的最快。要求：一次只能摘一个果实，一个一个依次攀爬竹梯，老师在竹梯旁指导、爱护。幼儿练习两遍。老师点评。三、结束部分。嬉戏结束，放松身体练习指导语：今日我们精彩地完成了村长交给的任务，帮了农夫伯伯的大忙，村长说：感谢小伴侣。中班体育教案4【活动目标】1、乐观参加体育嬉戏，并能从嬉戏中获得欢乐的体验。2、学习在肯定范围内四散闪跑，并能在躲闪跑的过程中掌握好自己的身体，保持平衡。3、能友好地与同伴嬉戏，跑步时不推挤他人。【活动预