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文档简介
第第页幼儿园小班游戏活动游戏教案《小鸡找朋友》及教学反思
幼儿园小班游戏活动游戏教案《小鸡找伙伴》及教学反思
活动目标：
1、能钻过70厘米高的障碍物，进展钻的技能。
2、喜欢参与体育游戏活动，感受与同伴游戏的欢乐。
3、感受运动的欢乐，愉悦身心。
4、培育幼儿不怕困难、顽强、勇猛、积极向上的良好品质。
材料及相关环境创设
场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)
材料：小鸡、小鸭的胸饰假设干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。
活动预备：
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。
活动过程：
1、老师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。
2、老师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：小鸡小鸭是好伙伴，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自己的家，来到草地上，找好伙伴做游戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝。
3、老师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4、老师观测幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简约的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
6、鼓舞幼儿游戏中大胆与同伴共同开心地游戏。
7、游戏结束时，老师带幼儿作简约仿照动作，轻轻放松整理。
相关阅历
美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴
认知：比较认识小鸡小鸭
活动的延伸与扩展：
1、扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
2、渐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。
活动反思：
在活动过程中观测幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，判断幼儿钻的动作协调性。
依据幼儿找同伴共同游戏，观测幼儿与同伴交往技能进展水平。
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