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医学影像技术学说课文件《医学影像检查技术》说课稿《医学影像检查技术》说课稿各位老师，大家好！今天我说课的主要内容是医学影像技术专业的《医学影像检查技术学》课程说教材XXCTMRI、超声等检查技术方法，是由多学科交叉发展形成的一门学科。教学目标通过本课程学习，要求学生能够做到以下几点：1.掌握：理解医学影像成像原理及操作技术。做到理论联系实际，并能运用于临床。MRIDSAUSG能。高分析问题和解决问题的能力。说教法说教法教学方式的改变是新课程改革的目标之一，改变了过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，本课堂到把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的特点。34四、教学过程：（一、课题引入：教师创设问题情景（创设情景：A、教师演示实验。B、使用多媒体模拟一些比较有趣、与生活实践比较有关的事例。C、讲述《医学）生提出接下去要研究的问题。（二、新课教学：1、针对课堂上提出的问题，设计学生动手实践，让学生通过动手探下面的问题。2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上最好是有对比性、方法性的设计实验，指导学生实验、通过多媒体的辅助，显示学生的实验数据，模拟强化出实验情况，由学生分析比较，归纳总结出知识的结构。（三、实施反馈：1、课堂反馈，迁移知识（最好迁移到与生活有关的例子析有关的问题，实现知识的升华、实现学生的再次创新。2、课后反馈，延续创新。通过课后练习，学生互改作业，课后研习实验，实现课堂内外的综合，实现创新精神的延续。五、板书设计：在教学中我把黑板分为三部分，把知识要点写在左侧，中间为基础知识，右边是技术操作要点。六、说课综述：以上是我对《医学影像检查技术》学教材的认识和对教学过程的运用到对《医学影像检查技术》的认识，使学生的认知活动逐步深化，既掌握

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