北师大五年级阅读二

北师大五年级阅读二北师大五年级-阅读主题（二）一、通过动作描写体会人物的品质[典型案例分析]温暖而，他是不同的。80也不愿意帮一把。80等待这位“亲人”的到来。这是五年，风雨无阻，永不停歇。79是那么让人温暖，让人感动。在描述人物时，使用动作描述可以更好地表达人物的性格特征。选择适当的动词填空号里，并说一说通过对李英庆的动作描写，你感受到了李英庆的什么品质？弯下腰，停止跑步2、下面的句子属于动作描写的是（）a、他的名字叫李英清。他是北极门市海淀区79路公交车的司机。b、每次，他都会弯下腰，把焦大爷背上车，再背下车。c、小保姆束手无策，吓得脸色都变了。d、最后，老人得救了。他很高兴，因为他尝到了帮助别人的喜悦。3.李英清的事迹中最让你感动的部分是什么？为什么？草莓的自知之明一天，一位国王去花园放松。令他惊讶的是，所有的树木、灌木和花朵都倒在地上，呼吸着松树说，“我不能像葡萄一样结出果实，还活个什么劲儿！”葡萄说，“我不能像玫瑰一样开花！”玫瑰伤心地叫道：“我长不出橡树那么高！”这时，国王发现一株草莓，它的叶子鲜亮、翠绿，白色的花朵繁密、茂盛，似乎比以往长得更好。国王问他：“在这样一个死气沉沉的花园里，你怎么能长得这么健康？”“哦，我不知道为什么。但我一直认为你种植我是因为你想要草莓。如果你想要橡树或玫瑰，你就会种植它们。”草莓回答。爱你的一切，尽全力让生命夏花般绚烂绽放。1.“果实。2.用简洁的语言概括寓言的主要内容。3你是不是手很疼一位母亲说了一句类似的话。当一名拳击手在困难之后最终赢得冠军时，其他人打电话祝贺他。只有他的母亲在电话里痛苦地问道：“孩子，你现在手不好吗？”也许，只有最疼爱你的人，才不会去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。那一年，我在高考前生病了。我没考过一门，我的分数勉强够上大学。不情愿，我回到了学校。在补习班里，起初我还充满斗志，但随着时间的推移，在一些学生的影响下，我开始懈怠，学会了吸烟。一天课间休息时，所有的学生都去操场锻炼，但我悠闲地站在楼下的大厅里，嘴里叼着一支香烟。突然我听到楼梯上有脚步声。我转头一看，原来是校长。我吓了一跳。我们学校对学生吸烟管得极严，处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问我怎么不去出操，我说肚子疼。①校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校里写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！”我皱起眉头点了点头。这时，课间休息结束了，学生们挤了进来。②校长拉住我的右手，让我和他一起去办公室。我的手很疼，我感到不安。③校长一进门就说：“你的手疼吗？快把手张开！”在右手的中心，半支香烟被擦成碎片，手掌上出现了几个气泡，上面覆盖着煤烟。④校长叹了口气，给我洗了，然后找到纱布给我包起来。那一刻，我心中的痛苦比手上的痛苦还要多。⑤最后校长和我说：“我下楼的时候就看见你抽烟了，也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次的失败就丧失斗志啊！”我的眼中忽然蓄满了泪水。因为校长说“手受伤”，我开始改变。因为我理解校长的痛苦。正是这种温暖直达内心，具有不被岁月侵蚀的力量。1、默读课文，写出短文主要讲了一件什么事？在上下文中，文本中的“slack”指的是“I”slack3.“那一刻，我的心比4.校长看到“我”抽烟，“我”手里拿着香烟，但他没有停止，因为（a）b、校长想让我明白，只要我有坚定的决心和坚强的斗志，我就会成功。c、校长想告诉“我”，虽然“我”的成绩很好，但也不能违反校规，不当众戳穿是给“我”保留了尊严，但一定要有必要的惩罚。5.在上面带“”的句子中，（）句是对校长行为的描述，（）句是对校长语言的描述。读一下，告诉我你觉得校长有什么品质？6、听了校长的话后，“我”会怎样想？“我”以后会有怎样的改变？请你展开想象写一下。【课后能力拓展】赏赐在卢旺达，中国义工下了卡车以后，看到一位瘦骨嶙峋、衣不蔽体的黑人男孩朝他们“你在干什么？”美国志愿者喊道：“放下！”中国义工愣住了，美国义工朝小男孩俯下身子“你好，我们从很远的地方来，车场有很多东西，你能帮我们搬下来吗？我们会付报酬的。”小男孩犹豫了一下，不愿呆在原地。这时，许多男孩来了，美国志愿者又对他们说了同样的话。一个孩子试图从车上拿一桶饼干。美国义工拿起一床棉被和一桶饼干递给他，说：“非常感谢你，这是奖励你的，其他人愿．．你们想一起帮忙吗？"其他孩子也都劲头十足，一拥而上，没多久就卸货完毕，义工给每个孩子一份救济物品。这时又来了一个孩子，看到卡车上已经没有货物可以帮忙搬了，觉得十分失望。美国孩子唱了一首当地歌曲，美国志愿者也送给他一份礼物：“谢谢你，你的歌很美。”中国志愿者看着这一切，深思熟虑。晚上，美国义工对他说：“对不起，我为早上的态度向你道歉，我不该那么大声对你说话。但你知道吗？这里的孩子陷在贫穷里，不是他们的过错，可如果因为你轻而易举地把东西给他们，让他们以为贫穷可以成为不劳而获的谋生手段，因而更加贫穷，这就是你的错。”．．．．1、写出下面词语的近义词。怜悯（）犹豫（）奖励（）美丽（）2。在上下文中解释下列单词。衣不蔽体：不劳而获：3、中国义工看到一位瘦骨嶙峋、衣不蔽体的黑人男孩朝他们跑来时，想送给男孩来帮助他，结果遭到了的呵斥。因为美国义工认为应该通过的方式让孩子得到帮助。4.为什么美国志愿者不愿意直接给孩子们送东西？（a）因为这位美国志愿者非常幽默，他用自己的方式让同龄人开心。b、因为美国志