苏教版高中化学选修一1.1《空气质量报告》参考教案

化学中学学习资料专题一

洁净安的生存环境第一单空气质量的改善教学目知识与能：1．知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。3．掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。过程与法：1、通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。2、通过学习大气污染的治理，增强环保意识，增加生活常识。情感态价值观：通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。课时安：4课时教学过：第一课

§1.1.1

空气质报告教学重：气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。教学方：论总结法【导入

从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展高人类生活质量等方面作出的重大贡献本课程分为三个专题今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。【板书

§1.1.1

空气质量报告【投影示一份近期全国城市空气质量报告：城市广州

空气污染指数API86

空气质量等级Ⅱ级（良）

首要污染物可吸入颗粒物化学学习

221022102化学中学学习资料221022102顺德湛江

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Ⅲ级（轻微污染）Ⅱ级（良）

可吸入颗粒物可吸入颗粒物引出以下几个问题：1．公布空气质量报告有什么意义？2．空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？他们对空气质量分别有什么影响？【学生讨回答1．目前我国的空气污染越来越严重，定期公布各地的空气质量报告，不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况，以便及时采取相应的措施。2．空气质量报告由空气污染指数API气质量等级、首要污染物等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本表1-1。【阅读】请大家阅读教材第3页“索咨询”理解空气污染指数的确定方法。学生阅读、总结空气污染指数的确定方法：先确定各种污染物的污染指数然后选取空气污染指数最大的污染物为首要污染物，首要污染物的污染指数即为空气污染指数。【课堂习】．某日某市区各项污染指数分别为：SO≤49，≤21，PM≤23。请问当日首要污染物是什么？空气质量级别如何。2．若某地区各种污染物指数分别为SO≤49NO≤21PM≤232试分析一下，该地区所在的周围可能是什么环境，哪些病人症状容易加重？答案：1．SO，优；2可能为工业区，肺病及气管病人。【提问根据对我国的空气质量报告的分析大家认为我国的整体空气质量处于一个什么样的状况？主要污染物有哪些？【学生讨回答我国大部分地区的空气质量为良，部分地区的空气质量为优，只有极少数地区为轻微污染从整体上来看我国空气受到的污染不太严重从首要污染物来看我国空气质量的主要污染物为可吸入颗粒及二氧化硫只有少部分地区的主要污染物为二氧化氮。【过渡么这些污染物对空气质量分别会造成什么样的影响呢？同学们阅读教化学学习

化学中学学习资料材P3的“交流与讨论”栏目，我们一起来完成表1-2：表1-2空气中污染物对空气质量的影响：污染物二氧化硫二氧化氮可吸入颗粒物

对空气质量的影响形成酸雨（硫酸型）形成酸雨（硝酸型起光化学烟雾，破坏臭氧层含有一些重金属离子，人体吸入后容易导致中毒正由于这三种物质会造成大气污染，所以我们必须