教师申请转正转正申请书范文_第1页
教师申请转正转正申请书范文_第2页
教师申请转正转正申请书范文_第3页
教师申请转正转正申请书范文_第4页
教师申请转正转正申请书范文_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—教师申请转正转正申请书范文在眼下市场经济活泼的社会,我们会常常运用申请书,在写作上,申请书也具有肯定的格式。写申请书时理由总是不够充足?下面是给大家共享的老师申请转正转正申请书范文,希望对大家能有所帮忙。老师申请转正转正申请书范文篇1尊敬的教育局领导:怀着对教育事业的幻想,我捧着一颗炽热的心踏上了崇高的讲台。回首初上工作岗位的这一年,我想的最多的是感谢。作为一名新老师,领导对我的栽培我要表示感谢,学校为我提供的展现平台我要表示感谢,同事对我的帮忙我要表示感谢,同时我还要感谢我的同学给我带来的的欢乐!在这一年里,我深入体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业,倾注于每一个同学身上,劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。一年即将结束,在展望将来的同时,我需要回忆其中的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为以后的工作确立新的目标,以期收获更大的提高。一、主动学习,努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的根本前提。因此,我注意政管理论的学习,关怀教育资讯。在这一年里,我努力提高自身的思想政治素养,认真学习《中小学老师职业道德标准》、《义务教育法》、《老师法》等教育法律法规,时辰严格要求自己,在教育教学中约束自己、标准自己,力求自己的一言一行对同学起到表率作用。此外,我坚持每周的政治学习,做好学习笔记,并主动撰写心得体会。坚持理论联系实际,坚持学思结合、学以致用,力求做一个学习型的老师。二、努力钻研业务,提高教学质量。本学年,我担任的是高一(13)(14)两班的数学学科教学。教学质量是学校的生命线。作为一名新老师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和同学。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量:1、坚持业务学习。欲给同学一滴水,老师先要有一桶水。为了不断提高自身的业务素养,提高教学水平,一方面,我坚持参与学校里的公开课、两校合作等活动,并认真做好听课笔记,按时反思、认真实践;另一方面,我还利用业余时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学结合同学详细情况,尝试制造性地开展教学工作;此外,我还认真学习他人的教学方法和经验,广泛涉猎各类教育书籍,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀老师去进展。2、做好教学常规工作,提高教学质量。(1)备好课再上讲台。教学中,备课是一个必不行少、非常重要的环节,对新老师来说更是这样。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,遵照学校的六种课型标准,认真钻研教材和教法,细心设计导学自主课堂教学。在备课的过程中,我还尽量多搜集一些好玩的课外资料作为补充,提高同学的听课爱好。(2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中,我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言活泼活泼,并且每天都以愉快、饱满的精神面貌面对同学,让同学感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我尤其注意给同学充足的时间进行自主合作、探究学习,让同学自己提出问题、解决问题,激发同学制造潜能,提高同学学习自觉性,营造导学自主高效课堂,提高课堂教学效率。三、贴近同学,努力提高班主任工作效率。得益于学校领导对我的信任,我担任高一(13)班班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我认识到单方面的严和爱都是不行的,班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。我主要在以下几方面努力:1.制定切实有效的班规,培育班委自主管理的力量。激励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。2.充足利用课间谈话和班会课。抓住和同学们沟通的时间,了解班级情况和同学们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或商量、或给他们讲充满人生哲理的故事,这是我对同学进行思想道德建设的有效方法。3.强化和细化班级管理,营造良好的学习气氛,形成优良班风班纪。帮忙同学完善学习习惯,制定适合学习目标,明确学习方案,端正学习看法,提高学习效率。如今我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春连续耕耘这片园地。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、努力钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上!以上就是我一年来的总结。概括之:在学校领导的关怀和支持下,我的教学工作已渐渐步入正轨,教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升,特此申请转正,请上级批准。我深知:“学海无涯,教无止境”,我将坚持学习,努力奋斗,不断充实自己、完善自己,争取早日成为一名合格的人民老师,为学校的辉煌明天奉献力量!申请人:X20X年X月X日老师申请转正转正申请书范文篇2尊敬的领导:经过了1个月的工作,我对本园的工作理念有了更进一步的了解,明白爱孩子不是停留在外表或嘴上说说,而是无私的奉献、全身心的投入到幼教事业之中。我从园领导和老老师身上找到了这些答案,工作中他们对我的帮忙很大,也使我很快的融入到这个大家庭里面,在这里工作我很欢乐。我已慢慢懂得和把握了做一名合格的幼儿老师应具备的最根本的素养。明白了怎样关怀照料孩子,怎样选择合适的教学活动,怎样与家长沟通。我更加热爱这份工作,我觉得自己已经有力量担当幼儿老师的责任,因此,我郑重的申请转正。在今后的工作中,我会虚心求教、勤于学习,努力使自己的教育教学水平、科研水平、技能技巧都更上一层楼。我坚信经过自己的努力、不懈的追求,及园领导和老师们的帮忙,我将更快的成为一名高素养的幼儿老师。请园领导考察我,并赐予我这次时机。申请人:时间:老师申请转正转正申请书范文篇3尊敬的领导:在不知不觉中、一个紧急而又充实的学期就要过去了、回忆这一学期、劳碌而又快乐。我们三个老师在共同的努力协作下主动的完成了园领导布置的各项工作:一、教育教学活动1、在庆祝“三八妇女节”时我们以“妈妈的爱”为主题进行了情感教育、我们班小好友自己动手做了花送给妈妈;我们妈妈看到宝宝的花很是感动。2、在四月中旬进行了在平日的工作中,用实际行动支持校内内外的工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批判和自我批判;强化自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱同学,真诚对待同学,受到同学的好评。特别是在此期间,我努力地学习政管理论,主动参与学校组织的一系列政治学习活动,如“师德师风建设年”活动。二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。本学年,我担任七、八班级部分班级的体育与健康课教学。作为新老师,我到校后快速熟识常规教学方式、方法,细心备课、上课、布置课后训练等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中留意查漏补缺,遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前备好课、课中讲透切、课后催促检查严。课堂上力求贴近同学生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发同学的学习爱好,培育同学的终身体育意识。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自己的教学力量得到不断地进步和提高。我认为老师要多读书、多听课,要把握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己的成长,并能从自我评价、他人评价、同学评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断成长。三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋的工作,做好教学工作总结。本学年,工作量饱满,每周分别为15课时,出勤满,准时到校上班。主动参与各种会议,认真听课。此外,还帮助有关领导做好各种工作。作为一名一般的老师,我能认真参与每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平常参考胜利教案结合本班特点制造性的备课,认真开展教育活动;主动参与校内外活动。本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有由于个人的原因此拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这一年来,我不仅担负学校七班级和八班级部分班级的体育教学任务,而且还担任了班主任工作。在班主任工作中,我非常注意同学的思想政治工作,坚持德育为首的原则,分别从三方面入手:一是亲近同学,呈现自我,树立声威。二是注意赏识教育与批判的并用。三是树立班风、营造良好的班级气氛。四、勤学习、勤研讨、勤工作,努力制造佳绩。由于本人的不懈努力,取得了肯定的成果。在优秀教案展评活动中,荣获校级一等奖;在指导同学参与重庆市“阳光护航·平安校内”自护学问竞赛中获指导老师一等奖。经过一年的学习实践和锤炼,我已能做好教育教学的相关工作,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正定级申请,恳请领导给我连续锤炼自己、完成抱负的时机,我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作。当然,我还有这样和那样的缺乏,主要表如今一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务力量还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,请领导赐予批准为盼!此致敬礼!申请人:20X、9、1老师申请转正转正申请书范文篇5尊敬的领导:本学期我担任的是三(3),三(4)班的英语教学工作,由于三班级正处于小学中低段,正是承上启下非常重要的一年的,因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学习爱好、学习习惯上。一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走,回想一下本学期的工作以便查漏补缺。一、认真备课、面对全体授课在教学中,认真备课,认真观看远程教育课程辅导和教学参考书,制定好教学方案,依据同学的实际学习情况和向其他老师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授同学学问时,不厌其烦,耐烦教导同学,利用早晨同学们到校后空闲时间指导同学朗读,还耐烦地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮忙后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用远教资源、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。激励同学大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充足调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业方面。同学的作业总是按时按时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切时机向其他老师学习,专心搜集有助于小学英语课堂教学的`各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和经验,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠敏捷,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成果不抱负。总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对同学的实际学习情况不了解,同学本学期的成果不抱负,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。以上是我的工作根本情况,经过试用期的锤炼,我已经到达了转刚要求,在此我提出转正申请,请求领导给我一个为X效力的时机。此致敬礼!申请人:XX年X月X日老师申请转正转正申请书范文篇6尊敬的领导:伴伴着孩子们阳光般的笑容,紧急而又充实的一个学期又过去了,我们X班的孩子们也将变成X班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的改变,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与伙伴进行沟通,主动参与集体活动学习新学问,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时,我们感受孩子们成长的欢乐,体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业,也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。伴着各项活动的顺当进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上,主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与伙伴相处等几个方面进行着重培育,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契,使我们的班级工作井然有序,孩子活而不乱,尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果,但在工作中也有缺乏的地方,我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中,缺乏之处努力完善。这学期的工作大致如下;一、政治思想方面热爱人民的教育事业,热爱老师职业,用社会主义道德标准来约束自己的各种行为,认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的老师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。二、工作、教育教学方面对于班级各项工作,能够主动地担当,认真备课,勤勤恳恳,踏踏实实,一日活动中以幼儿的力量、爱好、需要为动身点,按时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,以孩子为主体,以孩子的终身进展为前提,与孩子们相处犹如好友,让他们多于我亲近,消退孩子对老师的畏惧,建立良好的师生关系。三、家长工作方面做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一步的了解。四、同事之间的关系人生如尺,量人时不要尺之过严,量己是不要过宽,对同事更是如此,只有对别人付出真心你才会得到回报,在工作中,做事与同事之间互相团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,互相学习团结,取人之长补己之短。总上所述,在这一学期中,我努力做好自己的本职工作,但是明白在工作中也难免存在着缺乏之处,但我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做好,力争更上一层楼。在此我提出转正申请,请求领导给我锤炼自己,完成抱负的时机,我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作,为学校制造价值,同学校展望美妙将来!此致敬礼!申请人:XX年X月X日老师申请转正转正申请书范文篇7尊敬的领导:X年X月X日,我抵达X市第X中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校赐予我这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论