六年级科学的作文集合六篇

第页六年级科学的作文集合六篇六年级科学的作文篇1

今日发生了一件倒霉的事。我不当心把书掉到了水里，我连忙把它捞起来，可是为时已晚，书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸的把书放到太阳下晾晒，等晾干了，它就变得皱巴巴了。

我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰干脆挥发变成水蒸汽，书就能复原了。”“这是真的吗？”我想，最终我还是抱着试试看的想法，把书放到了冰箱的冷冻室里。

过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依旧被冰冻着，但顶部已变干了，仍旧保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最终最终全干了。

我兴奋的抱着平整的载歌载舞，这真是一个好方法，以后再也不怕书受潮了。

其实生活中有很多小的科学方法，包含着科学道理，只要肯动脑，方法肯定比困难多。

六年级科学的作文篇2

天啊！四个小小的圆柱纸筒怎么可以承受住十几千克的.重量呢？可它真的可以，今日语文课上，我们组就做了这个看似不行思议的试验。

试验很简洁，首先，我拿出了一张A4纸，平均分成四份，用每一张长方形纸做成四个大小相同的纸筒，大家再把纸筒一一贴好，让它直立在桌子上。这时，大家都已经跃跃欲试了。我灵光一现，飞也似的拿出了语文主题丛书，大家也纷纷拿出了书本，试验起先！我当心翼翼地把书放在了四个纸筒上，嘿！稳住了！接着大家把书一本一本地放上去，五本……十本……十五本……二十本……天哪！书越来越多，我张大了嘴，看了看底下的小圆柱，丝毫没有要倒的意思。我们这个试验引来了同学们一个个惊呆了的表情，可底下的圆柱好像还可以放一百零一零一本书，老师也被我们组的试验逗乐了。书已经加到三十本了，我的心情更惊慌了，还能放多少本书？什么时候才会倒？来不及多想，“啪！”柱子倒了。大家赶快数了数书，四十五本书！记得以前搬书时，四十本书都得要两名男同学才能搬动，小圆柱也太不简单了吧！回家后我称了一下，一本书大约重四百克，也就是说小纸筒承受住了十八千克的重量！

可为什么小纸筒可以承受住那么重的重量呢？原来啊，纸筒的侧面为曲面，曲面成拱形，拱形受压时，会把力传给相邻的部分抵住拱柱散发的力，就可以承受更大的压力。原来小小的纸筒无形中做了那么多事啊！

其实，科学无处不在，只要我们用发觉科学的双眼细致视察，仔细思索，说不定以后你就是万人仰慕的科学家了呢！

六年级科学的作文篇3

耳熟的下课铃声，眼熟的同学老师。可唯独他，是我没见过的新面孔。

小小的眼睛，红润的嘴巴，一般不戴眼镜的老师看起来一点儿也不肃穆，而他，却是一个例外，板着脸，似乎有人欠他钱了一样。同学说他就是新的科学老师——胡赛。胡赛！他就是那个我心心念道的胡赛？看他那臭脸，我就觉得自己被学哥骗了。唉——以后的日子不好过了。

老旧的铃声响起来了，上课了。只见他两手空空地走进教室，沉重的脚步声配那张黑着的脸，简直绝配。他走上讲台，刚刚教室还是菜市场，现在就变得万籁俱寂。我看着他那张脸，心里就像有只小兔子在四处乱跳。就连教室的呼吸声也变小了，看来这个老师挺可怕。

最终，他起先讲话了：“我就是你们的科学老师……接下来，我要选课代表和组长，这是自愿举手，看自信和志气，课代表的举手。”大家好像不知道举手是什么，都把头埋地低低的，每一个人都麻木不仁，谁都不想一上任就被踢下来。他只能笑笑，只好先选小组长了。

最终轮到我这个组了，可这时，有两只手同时举起，有只是我的，我看了看另一只……唉——又是前面那个女生。老师见到有两人举手，甚是惊喜。接着想了想，叫我起立，问我一个问题：“你觉得自己跟她谁更优秀？”我愣了一下，底气不足地回答：“假如我不说我，那我就是对自己没信念，何必要举手？”老师示意让我再说一次。这一次，我特殊足地大声说一次。他说：“那是不是我不选你就是不给你面子？”我轻轻地“嗯”了一声，于是，我就成了组长。

此时我突然发觉，这个新面孔也是不错。

六年级科学的作文篇4

周末，我没有事，我翻着刚刚买来的《科学小读本》，真是不读不知道，一读吓一跳，我发觉了生活中一些好玩的小科学，我确定要实践一下，看看这上面说得究竟准不准。

别的试验实在太难做到，我就做了一个比较简单的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩过多数脏西的鞋子放进盆子里，把啤酒打算好；试验起先了，我打开啤酒，把满满一瓶全都倒进去，边倒还静默地念：“爸爸，愧疚了，让你两天没啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一边把啤酒浇在鞋子上，就这样过了三非常钟我洗好了，便把鞋放在阳台上晾。

转瞬之间,便已是日落黄昏了，我来到阳台，定睛一看，哟，这是我的“破鞋”吗，简直就是一双新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我兴奋得一蹦三尺高。

爸爸妈妈出去回来，我把这个方法传授给了他们，他们夸我是小科学家。

生活中的科学无穷无境，真是值得我们去努力探究！

六年级科学的作文篇5

我们的生活充溢科学，科学无处不在，它就像“大管家”一样，每天都管理着我们的生活，只要你有一双擅长视察的火眼金睛，就肯定会发觉科学的奥妙！

记得有一次偶然，我在《广东其次课堂》上看到一个特别奇妙的科学试验：将两本差不多尺寸的书相互交叉，肯定要平整，把它尽可能的插究竟，这样，就算大力士也拉不开……

我觉得这根本不行思议，两本书而已，怎么会连大力士也拉不开呢？

我满腹狐疑的拿出所需道具，将它们当心翼翼地用力插进去，明显的看到两本书是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在乱撞，心想：就两本弱不禁风的书，我怎么不能把它拉开？可是，出乎意料的是，我费尽了九牛二虎之力也没能把它拉开。“我就不信我会败在你们两个小东西身上，再来一次！”我生气的说。这次，我就连吃奶的劲儿也用上了，可就拉不开。

我尽然会败在两个小东西身上，我很生气……

于是，我找来了力大如牛的哥哥，把这件事原原本本的告知了他，他也跟我一样感到半信半疑，哥哥快速接过书本，猛地一拉，结果还是始终不变，我不得不信任，这是真的。

我百思不得其解，便向我家的“学问能手”——电脑请教，后来我明白了：是因为摩擦力，每页纸之间所产生的摩擦力使两本书就像牙齿一样咬紧在一起。

通过这个试验，我明白了：任何事物我们都要擅长视察、勤于思索、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获得阅历，从胜利中吸取学问！

六年级科学的作文篇6

每个人都有自己的志向，有的人想当医生，有的人想当老师……而我的志向是当一名科学家，让这个世界变得更加美妙。

假如我是一名科学家，我会独创一种全能药丸，这种药丸无论什么病都能够治愈。这样会使老人更加健康，成年人更加强壮，小挚友更加活泼可爱。

假如我是一名科学家，我会独创一种太阳能汽车，这种汽车什么时候都能够正常行驶，。只要有一丝阳光，它就会汲取阳光而转化为能量。嘘……再告知你一个小隐私哦，它还能汲取二氧化碳，释放出氧气呢！怎么样？奇妙吧？

假如我是一名