教师招聘考试题库《教师职业道德规范》考点巩固2

教师招聘考试题库《教师职业道德规范》考点巩固最新版(二)1、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是A:师生关系B:同事关系C:师长关系D:师教关系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。2、单选题 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的“助教”C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长参考答案:C本题解释:【答案】C。3、单选题教师素质的核心是A:教师的知识水平BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。故选A。4、单选题 ( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A:教师的学识B:教师的言行C:教师的人格D:教师的教学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系的形式，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生C。5、单选题 对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以 A:要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B:允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C:多批评爱哭闹的孩子D:通知家长接回孩子参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师B。6、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是A:教师的年龄BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素C。7、单选题教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须ABCDA本题解释:【答案】A。解析：教师是知识的传授者，在传授知识学问的过程中要严密谨慎、严格细致，做到严谨治学。故选A。8、单选题教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是A:师生关系B:同事关系C:师长关系D:师教关系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师A。9、单选题教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是A:政治素质B:身体素质C:业务素质D:心理素质参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师心理素质是教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的重要基础。教师心理健康是教师心理素质的核D。10、单选题 教育学生的感情基础是 A:爱工作BCD:爱教育事业参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师在教育教学活动中要关爱学生，严慈相济，一视同仁，关心爱护全体学生，爱学生是教育学生的感情基础。故选B。11、单选题反映教师职业与其他职业不同的本质特征是A:为人师表BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：为人师表反映了教师职业与其他职业不同的本质特A。12、单选题“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的A:为人师表B:热爱学生C:教书育人D:爱岗敬业参考答案:A本题解释:【答案】A。13、单选题新时期教师职业道德规范的核心内容是A:实践“三个代表”B:科学发展观C:为人民服务D:无私奉献参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。故选C。14、单选题 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。 AB:教育对象CD参考答案:A本题解释:【答案】A。15、单选题 你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是 A:让他的同桌叫醒他B:让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C:让他回答问题使他保持活跃状态D:当着全班同学面训斥他，使他清醒参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生D。16、单选题 幼儿园教师的职业特点不包括 A:工作对象的幼稚性B:工作任务的全面性C:工作过程的创造性D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园教师的职业特点包括：工作对象的幼稚性、工作任务的全面性、工作过程的创造性、工作手段的示范性、教育效D。17、单选题某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你10%。这说明A:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B:教师尚不具有崇高的道德境界C:教师缺乏信心D:教师缺乏爱心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。18、单选题“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定的。ABCD本题解释:【答案】A。解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此“为人师表”作为教师的行A19、单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。ABC:法律法规D本题解释:【答案】B。解析：教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师B。20、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是A:教师的年龄BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素C。21、单选题教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。A:教育理想B:教学目标C:教育良心D:教育观念参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违反职业道德的任何邪念。故选C。22、单选题从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A:人格魅力B:知识学问C:道德行为D:教学业绩参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：从某种意义上说，教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。故选C。23、单选题 师德修养的时代性特点需要教师 A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。故选C。24、单选题“学为人师，行为世范”的主要内容是A:教书育人BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。25、单选题 调节教师人际关系的润滑剂是 A:道德评价BCDD本题解释:【答案】D。解析：师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。教D。26、单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的A:公平评价权B:人格尊严权C:隐私权D:名誉权参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、C。27、单选题 师德修养的时代性特点需要教师 A:随时代变化，彻底变革师德内涵B:向西方发达国家学习，重新确立师德规范C:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D:以不变应万变，守护祖国的师德传统参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选C。28、单选题王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法ACD:错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展参考答案:A本题解释:【答案】A。29、单选题在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持A:团结协作B:教书育人C:严谨治学D:爱岗敬业参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。30、单选题 关于“师爱”，下列说法正确的是 A:出于私情之爱BC参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述，只有C项符合要求。31、单选题 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是 A:1984年《中小学教师职业道德规范试行)B1991C1997D:2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。32、单选题小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、捜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是A:每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B:不定时检査学生的书桌C:对小明的书桌进行展示，以示惩戒D:把清理书包当作一项家庭作业参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故选C。33、单选题教师的师德修养，只有在()中才能得到不断地充实、提高和完善。A:学习B:交往C:思考D:实践参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。故选D。34、单选题某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法A:反映教学需要B:体现敬业精神C:违背教学规律D:违背师德规范参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《中小学教师职业道德》要求教师要教书育人，为人师表。其中，教书育人要求“不违规加重学生课业负担”，为人师表要求“不利用职责之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料，一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私。是一种违背师德规范的做法。35、单选题 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种A:溺爱B:严爱C:泛爱D:偏爱参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教师应热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济。故选C。36、单选题 依法治教的重点是 A:教育法学教育和研究B:教育法律的遵守C:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D:教育立法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：依法治教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教C。37、单选题调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是A:廉洁从教BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。故选A。38、单选题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是 A:尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发D。39、单选题教师的任何教育行为都要受()的制约。A:教育部门BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识；教育观念是在长期的教育实践过D。40、单选题教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须ABCDA本题解释:【答案】A。解析：教师是知识的传授者，在传授知识学问的过程中要严密谨慎、严格细致，做到严谨治学。故选A。41、单选题俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到A:严以律己，以诚待人B:谦虚为怀，戒骄戒躁C:相互帮助，通力合作D:凡事不要先出头参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。42、单选题 关于“师爱”，下列说法正确的是 A:出于私情之爱BC:严慈相济DC本题解释:【答案】C。解析：“师爱”不等于溺爱，更不等于偏爱，是面向全体学生的爱，是严慈相济的爱。43、单选题个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的ABC:隐私权D本题解释:【答案】C。解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、C。44、单选题 范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法 A:有助于学生的个性发展B:有助于教学任务的完成C:违背了公正施教的要求D:违背了严慈相济的要求。参考答案:C本题解释:【答案】C.解析：范老师违背了公正施教的要求。45、单选题教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有()原则。A:人格示范B:乐教勤业C:教书育人D:以上答案都正确参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要B。46、单选题某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法A:反映教学需要B:体现敬业精神C:违背教学规律D:违背师德