第九课 第一框《我崇尚公平》

第九课我崇尚公平

第一框公平是社会稳定的“天平”目标：1、知识目标：正确认识公平问题、公平与社会稳定和发展的关系。2、能力目标：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力。3、情感、态度与价值观目标：初步培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。1

某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。讨论：1、你认为怎样做才公平?2、为什么会产生不同的看法呢?2学生朗读在人类历史上，对公平有各种各样的理解。有人认为，公平是天平上的平衡。有人认为，公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。有人认为，公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性的职务，每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所。有人认为，公平体现在一种均衡的关系中，公平是“百德之总”。有人认为，公平是人们为生活得更好、快乐和谐而共同制定并遵守的社会契约。恩格斯认为，公平始终只是现在经济关系的观念华表现3知识点概括：第一目：众说纷纭话公平1、公平的特点（1）不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有不同的理解（2）公平是相对的2、什么是公平？意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他赢得的利益3、公平如何产生？在比较中产生4推销人员辞职的原因某销售公司业绩原本不错，员工工资发放执行“高台阶|低差距”原则。个别推销能力的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同方式规定提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成收入过高，因而不予兑现。员工不答应，都想给钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。讨论：1、该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？2、推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么陷入混乱？3、不公平会为社会带来哪些不良后果（阅读相关链接）5阅读思考：有七个人组成了一个小团体共同生活，他们想通过制定制度来解决每天的吃饭问题---分食一锅粥。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个道德高尚的人负责分粥。很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。权力导致腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家又选举三人分粥委员会和一个四人监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，互相攻击扯皮下来，等分粥完毕时，粥早就凉了。最后，大家想出来一个方法：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗粥。令人惊奇的是，在这个制度下，七只碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。每个主持分粥的人都很清楚，如果七只碗里的粥不相同，他确定无疑将享有那碗最少的。这个故事给我们什么启示？6第二目：社会稳定和发展需要公平1、社会稳定，人与人之间稳定持久地合作，需要公平2、不公平带来的后果（1）影响个人情绪（2）影响人际关系，降低彼此信任（3）对经济发展产生不利影响（4）带来一些列社会稳定，影响社会治安73、公平的作用（三个“才能”）（1）社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，社会成员的生存和发展才有保障（2）才能通过诚实劳动得到自己的利益（3）社会才能持续发展4、我们的分配制度是——按劳分配主要按照劳动贡献参与分配，多劳多得（优势：调动劳动人民生产的积极性，为国家发展奠定了基础）8想一想:

哪些不公平的事情有可能威胁到社会稳定和发展？后果怎样？95、公平是相对的（1）我国还存在一些问题

生活条件差异、侵犯公平权利的现象、分配不公问题……（2）国家从加强法制建设，规范收入分配，健全社会保障制度等方面维护例子：1、法律援助制度：对一些低收入者和弱势群体进行免费的法律咨询和帮助，争取他们的合法权益2、重新修改《个人所得税法》2006年调高个人所得税起点，新制定为1600元，并加强对高收入人群的税收管理3、出台《农村五保供养工作条理》，对生活没有依靠的农民，实行吃、穿、住、医、葬有保障10（判断下面的情况是否公平并说明理由）1、班上只能评选一名“三好生”，经全班同学无记名投票，万兵和李超得票数相等，最后班主任决定万兵当选，因为他是班长，为班级做了很多事。2、期中语文考试，章卫的试卷被老师少给了五分，可语文老师讲凡是六分以下的误差就一律不改。3、班级公开竞选班长，刘大海和钱小龙是两位候选人，钱小龙竞选前许诺如果他当选就请全班同学吃饭，最终钱小龙以微弱优势当选。是否公平大家谈114、某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才5、某银行在招聘职员时规定了身高条件6、国家为贫困大学生提供助学贷款7、国家规定：对外地农民工子女免收借读费8、一次初三年级篮球赛，裁判误判一球，初三1班的参赛队员要求改判，裁判没有理睬，初三1班篮球队拒绝继续比赛，篮球赛不欢而散。是否公平大家谈12课堂延伸党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。胡锦涛指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

你能不能列举出党和国家为维护社会公平，建设社会主义和谐社会采取了哪些措施？（提示：针对地区发展不平衡、个人收入差距悬殊、农村学生上学难等问题）取消农业税；建设社会主义新农村；从2006年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费等。

13小结：一、众说纷纭话公平1.不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解2.公平是在比较中产生的3.人们心目中的公平二、社会稳定和发展需要公平1.失去公平的严重后果社会稳定需要公平2.公平对社会及个人的重要性社会发展需要公平（是什么？）（为什么？）14课外探究在班级管理中存在哪些不够公平的行为？这些行