《建筑制图》课程学习指南

PAGE《建筑制图》课程学习指南一、《建筑制图》课程的作用、性质和任务在建筑工程中，无论是建造工厂、住宅、剧院还是其它建筑，从设计到生产施工，各阶段都离不开工程图样(简称工程图)。在设计阶段，设计人员用工程图来表达对某项工程的设计思想；审批工程设计方案时，工程图是研究和审批的对象，它也是技术人员交流设计思想的工具；在生产施工阶段，工程图是施工的根据，是编制施工计划、编制工程项目预算、准备生产施工所需的材料以及施工组织所必须依据的技术资料。工程图实际上是一种工程上专用的图解文字。任何一项工程，都不可能用写文章的形式将它描述清楚。一套图纸可以借助一系列图形、符号加以数字、字母的标注和必要的文字说明来表示出建筑物的形状、大小、各部分的相互位置关系、所需的材料、数量以及对施工技术的要求。所以工程图被喻为“工程界语言”。对于从事建筑工程的人员来说，不懂这门“语言”，他就是一个“图盲”，在工作中将寸步难行。工程图是按照一定的投影法和图示法，同时遵守国家制定的制图标准中有关规定绘出的。《建筑制图》教材前7章介绍这些内容，它属于画法几何部分，主要研究在平面上表示空间几何形体的图示法和在平面上解决空间几何问题的图解法，它为绘制和阅读工程图提供理论基础。因此，画法几何被喻为“工程界语言”的“语法”。《建筑制图》教材第8章至14章主要介绍工程图的图示方法和图示特点，它的实践性较强，只有多读图、多画图才能掌握这门“工程界语言”。《建筑制图》教材第l2章介绍AutoCAD，这是目前建筑界通用的功能较强的图形软件。近年来，计算机技术的迅速发展，促进了建筑CAD的广泛运用，作为建筑工程技术人员，对于这种新技术的冲击，必须以崭新的姿态迎接它，即认真学习它，积极使用它，让AutoCAD为工作带来效益。建筑制图在高等工业技术教育中属于技术基础课。建筑制图课的主要任务是：(1)讲授各种投影法的基本理论及其应用(正投影法、斜投影法、中心投影法)，主要是正投影法的应用。(2)讲授建筑工程制图国家标准规定。(3)讲授建筑工程图的图示方法、图示内容，培养绘制和阅读工程图的能力。(4)讲授计算机绘图的基本方法，培养计算机绘图的初步能力。(5)培养认真细致、一丝不苟的工作作风。二、学习要求和方法1.学习要求学习建筑制图的任务主要是培养识读和绘制工程图的基本技能，为学习《建筑施工》、《建筑工程概预算》、《建筑设备》、《土力学及地基基础》等专业课作准备，还为《房屋建筑学》、《钢筋混凝土结构及砌体结构》、《钢结构》等课程设计及毕业设计打下必要的基础；对计算机绘图有初步的了解，可为毕业后适应工程需要和进一步学习打下基础。学生学完本课程应达到以下要求：（1）掌握正投影、轴测投影、透视投影的基本理论和作图方法，能根据需要画出相应图样。（2）能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。（3）能正确使用绘图工具画出符合制图标准的工程图。（4）会用计算机绘制简单的建筑施工图。（5）掌握徒手作图技巧。（6）正确地识读一般建筑工程图。学习本课程的过程中应对照《制图员国家职业标准》，不断加强职业能力的修养。土建类制图员技能要求见表1-1。表1-1《制图员国家职业标准》土建类制图员技能要求等级项目初级中级高级专业图纸绘制和阅读识别并绘制常用建筑材料图例识别常用建筑构、配件的代号绘制钢筋混凝土结构图绘制钢结构图绘制和阅读单层房屋的建筑施工图绘制和阅读楼房的建筑施工图绘制和阅读单层房屋的建筑施工草图计算机绘图用一种软件绘制简单二维图用打印机或绘图机输出图纸绘制简单二维专业图绘制房屋建筑施工图立体图的描绘描绘墨线图描图描绘斜二测图绘制轴测图描绘正二测图描绘正等轴测图绘制轴测图绘制形体的正等轴测图房屋透视图绘制形体剖切形式的正等轴测图绘制正等轴测剖视图图档管理图纸折叠—按要求折叠图纸图纸装订—按要求将图纸装订成册使用软件对成套图纸进行管理对成套图纸进行分类、编号2.学习方法画法几何是制图的理论基础，比较抽象且系统性较强。制图是投影理论的运用，专业技术要求高。AutoCAD是新技术的运用，实践性较强。不论学习哪一部分内容，都必须完成一系列的绘图作业方能领会其内容实质。但讲究学习方法，能达到事半功倍的效果．(1)要下功夫培养空间想象能力，即从二维的平面图形能想象出三维形体的形状。这是初学制图的第一道难关。开始可用纸板自制三面投影箱，用纸当作平面、笔当作线条、橡皮当作点、书本或水杯等当作物体来演示，加强图物对照的感性认识。以后可借助日常生活中的教学楼、图书馆、公寓、餐厅等建筑形体，掌握点、线、面、体的投影特性。但要逐步减少使用实物，直至可以完全依赖自己的空间想象能力看懂三面投影图。(2)做作业或练习时，要画图与读图相结合，每一道题都根据自己的想象徒手画出立体图。画图的过程即是图解思考过程。将立体图与三面投影图相对照，观察是否相符。坚持这种做法，会加快空间想象力的培养和提高。(3)在专业识图与制图时，会遇到许多新知识点的阻挡，这是学习本课程的第二道难关。为此，应首先认真学习国家制图标准中的有关规定，熟记各种代号和图例的含义。其次，利用业余时间多观察建筑物的造型、装饰、结构做法及设备安装方法，以填补专业知识的空白。只有这样在读图和绘图时才能理论联系实际，较好地掌握各种工程图样的图示特点和图示内容。(4)计算机绘图部分，看书容易画图难。这是学习本课程的第三道难关。攻克这道难关只有靠上机实践、实践、再实践。切忌满足于看懂书本有关原理，理解相关命令要求。一定要亲自操作，完成一些简单建筑施工图的绘制。大学生的动手能力强很大程度体现在掌握高科技服务于生产第一线上。(5)要注重自学能力的培养。学校教育的最终目的是为了“不教”。学生毕业后踏人工作岗位，还需学习的知识很多，所以大学期间一定要练就较强的自学能力。能力的培养有别于知识的灌输，能力的培养是通过训练和实践完成的。具体体现在：课前预习做相应知识的准备，课中带着疑难问题听讲，课后通过进一步查阅资料、参观、讨论和做练习等验证书中知识。每章的复习思考题和自测表是专为培养自学能力而设置的。大学生只有具备较强的自主学习能力，才能适应科技迅猛发展、、知识不断更新的需要。(6)培养认真负责、一丝不苟的工作作风。建筑图样是施工的根据，往往由于图样上一条线的疏忽或一个数字的差错，就造成严重的返工浪费。因此，从初学制图开始，就要严格要求自己，力求画出符合国家制图标准的好图。良好的职业道德和敬业精神体现在所画的每条线及标注的每个字符上，所以初学者一定不要忽视这种素质训练。复习思考题1.请列出本章的知识点网络图。2.对照课程等级评定要求，列出学习计划。3.尝试图纸的折叠与装订。4.依据本章介绍的课程任务和学习要求，徒手勾勒出自己的学习计划想象图。5.如何在学习过程中培养认真负责、一丝不苟的工作作风?学习自测表（填写示例）层次领