幼儿园中班保育老师工作计划范文模板

PAGE页码8/NUMPAGES总页数24幼儿园中班保育老师工作计划范文模板以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量.二、保育工作1.清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放__中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁.2.良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，〔左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食.3.有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿_服，鞋袜及所放的固定位置.4.良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光.使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务.5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作.协助组织户外活动，做好护理工作，〔厕所、喝水、适当穿衣服等〕6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊重家长，热情服务.7.认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录.三、教学工作1.配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园.具体措施如下：①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节.做到心中有数.②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通.③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动.④、活动后协助教师收拾整理.2.区域活动依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导具体措施：〔1〕、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点.〔2〕、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性.〔3〕、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效.3.户外活动通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养.开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量.目标：〔1〕、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩.〔2〕、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动.〔3〕、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作.措施：〔1〕、提供充足的运动器械供幼儿游戏.〔2〕、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题.〔3〕、不断丰富运动材料.4.教研活动〔一〕、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯.〔二〕、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活.具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽.在活动后有自己的新得体会或反思.四、家园共育〔1〕、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等.〔2〕、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容.〔3〕、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑.〔4〕、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑.〔5〕、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动.〔6〕、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难〔适应幼儿园生活、进餐、大便等〕，与家长进行沟通，共同制定措施.保育工作是幼儿教育重要的组成部分.保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯.保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响.所以搞好保育工作是很重要的.新学期开始了，我继续担任大班保育工作.在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足.新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好.根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿.随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节.作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒.天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒.加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂.二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养.通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯.本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活.三、加强户外活动护理，确保幼儿安全.随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患.四、配合班中教师搞好各项活动.小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则.本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动.在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动.五、以高度的责任心迎接复验.本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验.在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进.以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我.新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作.幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分.保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯.保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响.为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划.一、指导思想.1.认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养.积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量.2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量.二、具体工作1.清洁卫生习惯.〔1〕养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放__中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁.〔2〕搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播.幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒〔84消毒液擦后清水再擦拭〕，玩具图书每天消毒〔玩具84液浸泡、图书日光曝晒〕，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒.〔3〕搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查.〔4〕坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境.2.良好习惯培养.〔1〕认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食〔2〕要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，〔左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯.〔3〕有良好睡眠及穿脱能力.午睡时要教育孩子有序的穿_服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐.养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势.能安静就寝，学习独立睡眠.3.安全工作.重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报.做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生.4.搞好幼儿的生活管理.对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心.家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子_服.中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室.天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面.孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服.孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知.孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好.5.学会配合、突出结合.上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈.配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动.配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作.协助组织户外活动，做好护理工作，〔厕所、喝水、适当穿衣服等〕.团结协作.教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长.6.积极做好家长工作.及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊重家长，热情服务7.注重提高自我素质.多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识.参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新.PAGE页码14/NUMPAGES总页数24

幼儿园中班保育老师工作计划范文模板〖2〗10月份工作计划一蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展.本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”.感官视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具.它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息.幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但__却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门.如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器.其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界.在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有__的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境.结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”.并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心.另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等.我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡.我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”〔设在家教园地BBS〕内.本月家园配合要点:1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉.尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇.2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法.3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感.10月份工作计划二一.教育教学方面.教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域.在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习.这样孩子掌握起来就比较快和容易.我们进一步的在环境创设中设置了《识字分享，快乐阅读》，通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字.在阅读常规方面还要加强练习.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方__的让孩子学起来更快乐更喜欢.在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置.在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉.练习在琴键上弹奏do.在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容.这样孩子更有兴趣学习.在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《__o》教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《__o》.让幼儿完全掌握书上的内容.我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡.关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来.所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读.纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了.在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义.在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬老师的情感.在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑.二.生活方面本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲.知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋.在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药.还督促幼儿多饮水.只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间.班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒.在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天.三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长.本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园.再次说声感谢.对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长.下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实.五、重要活动1.为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体.2.创编了《弟子规》舞蹈.3.举行亲子活动《拔萝卜》.让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光.如果有什么工作没有做到的，希望家长及领导提出宝贵建议.我们真诚的听取大家的建议，并且会勇于检讨自己的工作.10月份工作计划三一、本月工作重点结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动.20__中班十月份工作计划20__中班十月份工作计划2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动.3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导.4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质.二、本月开展以下主题主题活动一：《我们的身体》健康：《能干的脚》认识动词：跑、跳、踢、踏会比较“跑、跳、踢、踏”汉子的共同特征.社会：《保护自己的方法》了解生活中遇到的危险并懂得怎样避免危险，会用简单的方法保护自己及同伴.艺术：《手指游戏歌》熟悉歌曲的旋律及歌词，在演唱过程中学习控制声音的大小.语言：《人体谜语》学习猜谜语的方法，初步了解什么是谜面，什么是谜底.科学：《有趣的指纹》学会细致的观察自己的指纹，了解每个人的指纹都是不相同的.三、家长工作在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯.2.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角.3.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动.4.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称.5.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达.四、环境创设布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流.2.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察.3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化.4布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与.10月份工作计划四一、本月工作重点结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动.2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动.3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导.4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质.5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》，认真创设好主题墙饰.二、本月开展以下主题：主题活动：《落叶飘飘》主题目标引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯.主题活动：《神奇的翅膀》主题目标引领幼儿进入《神奇的翅膀》，让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能.三、家长工作孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征.2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯.3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角.4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动.5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称.6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达.PAGE页码24/NUMPAGES总页数24

幼儿园中班保育老师工作计划范文模板〖3〗一、指导思想：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己.幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心.幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸.然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断.为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我们草莓二班两位老师制定了这一学期的安全教育工作计划.二、工作目标：1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心.提高幼儿安全意识和自我保护能力.2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯.遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险.三、具体措施：1.通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育.引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识.根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识.我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标.此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识.在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全.2.引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生.孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中.哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举.还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能.四、具体安全事项教育：（一）公共场所安全1.在公共场所不与陌生人说话，提高警惕心.2.认识日常生活中安全标志（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹.不要随便坐别人的车辆.不跟陌生的人走.（2）了解紧急电话的用途认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识.（1）防火安全.教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法.（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩.不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源.打雷时不在电线下和大树下玩.（3）防地震安全.教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏.五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康.1．安全活动教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人.2．进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项.午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）3．生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤.4.药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食.5.接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园.6.家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）.7.简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119.120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码.熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门.遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）.培养幼儿多做力所能及的事，学会自理.安全工作是幼儿园工作中的重中之重，安全教育也是班级工作不可缺少的一部份.为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生，我班制定了一份安全教育计划：1.晨间工作的安全做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品（如小刀、钉子，小豆以及绳子等物品）与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间.特殊情况及时记录在班级日记上2.课间活动的安全教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人.在入厕时排队，不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的录音机，不动饮水机的电源等.3.进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热度，提醒保育员不给孩子发热的饭菜，等饭菜凉一些再发放，午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉.4.户外活动的安全带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教师带队回班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯把手行走，不推挤小朋友.5.接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，要求家长持接送卡接孩子，说不跟陌生人离开或擅自离园.6.安全知识教孩子识别特殊号码的用途（如110、119.120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码.知道父母电话号码、父母姓名.告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门.同时向家长宣传有关安全知识.多方位的工作，防患于未然.一、活动目的：“学校工作无小事，安全工作大于天”.为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展.二、活动内容：（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识.1.教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人.2.教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作.3.教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人.4.教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警.特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生.学习110、119.120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法.5.教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故.6.教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门.7.教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人.8.教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开.学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识.9.教育幼儿没__带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走.10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放__内，以防意外.11.教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性.教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能.12.教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病.三、具体活动安排：第一周：我不认识你第三周：一个人在家第五周：我会过马路第七周：逛动物园，要注意什么第九周：我会乘电梯第十一周：干净食物人人爱第十三周：地震了怎么办第十五周：雷雨天在家好还是出去好第十七周：小河边，要小心《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己.在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划.（一）教师做到：1.坚持每天晨检.保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回.严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失.2.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具.3.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯.4.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚.5.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正.6.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全.7.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.8.严格执行幼儿园接送规章制度.把孩子交到其父母的手中.有特殊情况须拿来接