【教案】五年级上册英语人教版新起点Unit Lesson

课名ShoppingDay章节Lesson2学科（版本）英语（人民教育出版社）年级五年级教学目标能够听懂,会说用来询问商品价格的功能句及其答语：Howmuchisit?Itis...初步学会在恰当的情境中运用它们。能根据问句写出答语，并能写出询问某一物品价格的问句和答语。能够懂得努力才可能有收获的道理。三、学习者分析年龄特点:学生的年龄在九、十岁左右,他们活泼好动,表现欲、参与欲非常强烈,喜欢直观形象思维,对歌曲、游戏、模仿特别感兴趣。但也有个别学生学习目的不太明确,对学习抱着单纯的求趣心理,对于自已感兴趣的东西就认真学。针对其年龄特点，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，把知识融合在符合他们兴趣的任务活动中。认知特点：认知能力不断提高。抽象逻辑思维、创造思维有了较大发展。注意的稳定性比低年级有较大提高，但对枯燥、机械的操练，学生容易因厌烦而分散精力。观察力、识记能力开始逐步形成，自我评价和自我控制能力得到较大的发展。学生对英语学习的情感表现：绝大部分学生有强烈的学习英语的愿望和兴趣，敢于开口，乐于模仿，积极参与各种英语实践活动。能在各种小组活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。在歌曲、游戏、模仿等活动中体会英语学习中的乐趣。但也有个别学生的学习热情较低欠缺主动性。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：用来询问商品价格的功能句及其答语：Howmuchisit?Itis...教学难点：在日常生活中能够使用本课所学的句型进行口语交际，能根据问句写出答语，并能写出询问某一物品价格的问句和答语。解决措施：在课文中着重讲解功能句，并在具体情境中进行运用。五、教学设计教学环节起止时间（’”-’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析Step1:Warm-up（热身导入）0’5’’-7’30’’通过复习上一课时的内容为学习新课奠定基础。FreetalkSingasongPlayagameaboutguessingwords跟唱歌曲看图片猜单词运用电子白板窗口播放器功能播放歌曲视频，便于学生跟唱。运用电子白板的聚光灯功能，遮住部分图片让学生猜单词，增加游戏的趣味性。Step2:Presentation（新课呈现）7’30’’-20’57’’通过学习新课，学会使用功能句。教学新词：great,alot，saleswoman.学习课文对话及功能句。学习新单词。看课文视频，回答问题。学习功能句。电子白板直观演示单词图片，直观呈现，可圈可点，便于教学。用智能笔，手写识别功能来辅助学，直观清晰。在讲解人物时我使用聚光灯功能进行强调，凸显其重要性。运用学科工具里的音标功能教学单词发音，帮助学生掌握新词。Step3:practice（操练巩固）20’57’’-41’操练和巩固所学知识，学生能够熟练使用功能句。猜商品价格游戏。教授新课。归纳售货员与顾客的常用语。讲解书写的注意事项。看商品，猜价格。跟读课文，小组练习读，角色扮演。两人一组编一个新对话。在具体情境中操练功能句。书写练习。在游戏中运用白板的幕布功能和选择功能增添游戏的趣味性。2.在小组讨论时用计时器时，提醒学生分配好时间。在播放课文视频进行教学时用到了窗口播放器功能，方便直接，便于学生学习。在学生练习书写时，智能笔和硬笔功能起到了很大的作用，学生直接在白板上进行书写，方便直接。Step4.Summarize41’-42’06’’总结本节内容，加深学生印象。通过今天学习的内容进行情感上的升华，讲述道理，布置作业。懂得努力才会有收获的道理。电子白板直观演示片，直观呈现，便于教学。六、教学流程图Warm-up→greeting→singasong→playagame↓Presentation→words→teachingnewdialogue↓practice→playagame→readthedialogue→