临沂大学《马克思主义基本原理概论》课件 第三章第六节的知识

马克思主义基本原理概论人民群众是历史的创造者主讲教师曲瞰第三章人类社会及其发展规律1国新课导入教学问题1.两种历史观在历史创造者问题上的对立？2.人民群众在创造历史过程中的作用？第三寳入类社会及其发展规律2冒英雄史观抹杀人民群众的历史作用，宣扬少数英雄人物创造历史。第三章人类社会及其发展规律3H英雄史观认识根源：停留于历史现伫.象的表面，夸大和绝对化'少数英雄人物的作用。第三寳入类社会及其发展规律4d二英雄史观骑士时代盘古开天5冒二第三章人类社会及其发展规律英雄史观社会历史根源：社会生产力水平较低，少数人从事政治'统治\垄断精神文化生活。第三章人类社会及其发展规律6a=英雄史观凯撒大帝与罗马帝国第三章人类社会及其发展规律7S=英雄史观阶级根源：剥削阶级的思想家为了维护本阶级的利益，\抹杀人民群众的历史作用。第三章人类社会及其发展规律8a=英雄史观第三章人类社会及其发展规律9H=群众史观群众史观认为历史的创造者不是个别英雄,而是人民群众。第三章人类社会及其发展规律10群众史观群众史观唯物史观第三寳入类社会及其发展规律11冒二唯物史观首先，唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者。从物质生产出发,反对人的神化。第三章人类社会及其发展规律12冒二唯物史观所谓现实的人“不是处在某种虚幻的离群索居和固定不变状态中的人,而是处在现实的、可以通过经验观察到的、在一定条件下进行的发展过程中的人。”第三寳入类社会及其发展规律13冒二唯物史观“人的本质不是单个人所I有的抽象物，在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”第三章人类社会及其发展规律14H=唯物史观集体、阶级、民族乃至全人类。其次，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者。第三章人类社会及其发展规律15B=历史合力论唯物史观再次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者。劳动人民第三章人类社会及其发展规律16H=唯物史观最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。第三章人类社会及其发展规律17US个体与历史群体与历史类与历史三层关系唯物史观“人们自己创造自己的历史”第三章人类社会及其发展规律18冒二人民群众人民群众是一个历史范畴。从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人；从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数。第三章人类社会及其发展规律19H=人民群众人民群众最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众。第三寳入类社会及其发展规律20冒二人民群众创造历史人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。第三章人类社会及其发展规律21H=人民群众创造历史社会物质财富社会精神财富社会变革力量人民群众决定作用第三章人类社会及其发展规律22冒人民群众创造历史第三寳入类社会及其发展规律23H人民群众创造历史的活动受到一定社会历史条件的制约。第三章人类社会及其发展规律24US精神文化条件政治条件经济条件人民群众创造历史首要的制约因素人民群众创造历史消极落后的文化意识第三章人类社会及其发展规律25冒二人民群众创造历史先进科学的文化意识26冒第三寳入类社会及其发展规律人民群众创造历史我国的社会主义制度为人民群众创造历史的活动提供了极为有利的经济、政治和精神文化条件，但还存在不平衡不充分问题。“五位一体”总体布局以人民为中心第三寳入类社会及其发展规律27冒二马克思主义群众观点坚信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向群众学习等观点。牢固树立和自觉践行马克思主义群众观点第三章人类社会及其发展规律2F>=无产阶级政党的群众路线—切为了群众,—切依靠群众,从群众中来,到群众中去。第三章人类社会及其发展规律29冒无产阶级政党的群众路线群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。第三章人类社会及其发展规律30冒教学小结内容回顾决定作用群众路线群众史观人民群众创造历史第三寳入类社会及其发展规律31冒二课后作业结合所学，谈谈你对“以人民为