教学设计完整版：智取生辰纲

第17课《智取生辰纲》教学设计【教学目标】知识目标：巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。能力目标：理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 情感态度与价值观： 引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。【教学重难点】重点：通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。【教学指导】1.问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问，引导学生作深入探究。2.妙点寻踪法：在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。【知识链接】 杨志是北宋名将金刀杨继业后人，但他本人只是朝廷的一个制使，官职很小。

杨志，在梁山好汉中排名第十七位，

梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。后归了梁山泊。

杨志的故事在《水浒传》一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖刀（杀死泼皮牛二），得官，失陷生辰纲。杨志故事是把失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦，从结构上看，高潮在中段。在权贵高俅那里，杨志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开始就受到提拔，似乎可以一帆风顺了，但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别，经常互相倾轧。梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，黄泥冈上杨志被晁盖，吴用，阮氏兄弟等七人联手盗取了生辰纲，之后杨志投鲁智深在二龙山落草,打青州后上梁山入伙。在梁山被招安之后，征方腊的途中病死。【课时安排】 二课时【教学过程】第一课时一、情景导入，渲染氛围播放歌曲《好汉歌》（多媒体显示歌词）： 大河向东流啊/天上的星星参北斗哇/咳咳参北斗哇/生死之交一碗酒哇/(不分贵贱一碗酒哇)/说走咱就走啊/你有我有全都有哇/咳咳全都有哇/水里火里不回头哇/(一路看天不低头哇)/路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀/嗨呀依儿呀/唉嗨唉嗨依儿呀学生交流听后的感受。引入课题：梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气，喜欢他们的侠肝义胆。梁山好汉们殊途同归，但他们的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志。二、走近作者，了解作品本文选自《水浒》第十六回。作者施耐庵（1296~1370？），元末明初小说家。《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。三、默读课文，感知情节1.检查预习 ⑴给加点字注音趱行（）虞候（）嗔怪（）尴尬（）（）厮（）朴刀（）恁地（）怨怅（）兀的（）怄（）芥菜（）忒（）舀酒（）罗唣（）聒噪（）面面厮觑（）晁盖（）三阮（）省得（）勾当（）（） 庵（）喏喏连声（）剜口割舌（） ⑵补充释词晓事：寻思：忍气吞声：喃喃呐呐：絮絮聒聒：热不可当：出没：分说：勾当：死心塌地： 2.默读课文，整体感知。 ⑴采用圈点勾画的方法，把自己的发现或疑问记录在课本上。小组交流。 ⑵试用自己的话概述故事情节，要求说清故事的起因、经过和结果。 示例：本文叙述了杨志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰纲前往东京，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走的故事。四、再读课文，理清结构五、小组合作，探究问题 1.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是？ 2.小说在情节安排上有什么特点？（从情节来看，小说构思有何巧妙之处？

【作业布置】 课后练习一、二。

【课堂小结】这个单元的重点是鉴赏小说的人物形象和小说语言，亦是本课学习的重点、难点。而要具体落实这个学习的重难点，可以通过讨论、分析、解决以上问题来实现，因为这些问题都紧紧围绕人物形象、情节构思、作品语言等方面去设计的，真正帮助学生对作品更深层次的理解。【当堂检测】下列加点字注音完全正确的一项是（

）

A.趱行（zhan）

怨怅（chang）

虞侯（yu）

B.怄气（ou）

恁地（nen）

罗唣（zao）

C.省得（sheng）

逞辩（cheng）

气喘（chuai）

D.

聒噪（gua）

还言语（huan）

吹